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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-20 14:53:52 小學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家分享。

(優(yōu)選)實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

  它們都有一雙又大又亮的眼睛,像兩顆藍(lán)寶石。它們?nèi)淼腵毛雪白雪白的,像一件暖和的棉襖,穿在身上顯得格外有精神。這三只小狗是我的好朋友,當(dāng)我放學(xué)回家,他們一聽(tīng)到我的腳步聲就來(lái)到門口圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一只小狗會(huì)來(lái)舔我的腳,像是在跟我說(shuō):“小主人,你回來(lái)啦,快來(lái)跟我玩吧!绷硪恢恍」窌(huì)撲到我身上,使勁地親我,熱情地歡迎我回家。小狗們最喜歡和我一起賽跑,他們跑得很快,跑了幾步就把我落下了一大段路程,直到我大聲地對(duì)它們喊:“等等我!”他們才停下來(lái)。雖然它們不會(huì)說(shuō)話,但是我知道它們很喜歡我。小狗給我許多快樂(lè),我很喜歡它們。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

  今天,我和兩位大姐姐一起去滕頭村農(nóng)家樂(lè)玩,一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒,農(nóng)家樂(lè)的大鐵門便出現(xiàn)在眼前了,我們迫不及待地走進(jìn)了大門。

  第一站來(lái)到了孔雀籠前,里面住的不是孔雀一家人,你猜是什么?原來(lái)是一只雄孔雀和兩只母雞。我想,管理員想通過(guò)比較更加突出孔雀的美麗吧。我們用各種各樣鮮艷的東西去引誘那只孔雀,讓孔雀開(kāi)屏,可就是毫無(wú)作用,孔雀寧死不理。我們沒(méi)了耐心,就去下一站了。

  第二站是手拉抽水車,那里陳列著古時(shí)候農(nóng)民使用的抽水車,有腳踏的,有手拉的,還有用牛作動(dòng)力的。我們來(lái)到一輛用手拉的.抽水車旁邊,大姐姐和我各拿了一根有鉤的竹竿,勾住抽水車的一個(gè)小洞,兩個(gè)人使勁地拉起來(lái),哈哈,水順著木槽嘩嘩地流了上來(lái),沒(méi)多久,就抽了一大桶水,我想,古代勞動(dòng)人民可真聰明呀!

  接著,我們來(lái)到了“人鴿鳳祥”的廣場(chǎng),向一位飼養(yǎng)員伯伯要來(lái)了半桶玉米。兩位大姐姐膽子可真大,她們拿一些玉米放在手心上,嘴里喊著“來(lái)吧…來(lái)吧…”。一大群白鴿就從各處飛了過(guò)來(lái),有停在地上的,有停在手上的,更有幾只停在了她們的頭上,還發(fā)出“咕咕”的聲音,好象在說(shuō)“我要吃,我要吃”,我可沒(méi)她們大膽,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一邊,眼巴巴地看著她們高興……

  最后,我們還去了造紙坊、音樂(lè)噴泉、小豬賽跑、斗羊斗牛場(chǎng)地、石窗群……

  今天,真開(kāi)心啊。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

  太陽(yáng)落山了,晚霞印紅了整個(gè)天空。忙碌了一天的人們陸續(xù)回到家里,吃過(guò)晚飯,洗去一天的疲勞,坐在自家的庭院里悠閑得拉起了家常。

  天慢慢的黑下來(lái)了,天空里最先跳出來(lái)的是啟明星,它又大又亮,眨著眼,不停地閃爍著,活像一盞掛在高空的明燈。溫柔的月光灑在大地上,瀉在小河里,一切都像披上了白色的外套。河水靜靜地流淌,倒影著路邊燈火和晃動(dòng)的樹(shù)影,像一串串滾落的`珍珠。

  夜深了,一切都那么安靜,小草睡了,鳥(niǎo)兒睡了,貪玩的孩子也睡了。田野里卻奏響了一支支美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲:樹(shù)葉搖擺發(fā)出“沙沙沙,嘩嘩嘩”的聲音,像男低音,那么渾厚深層;稻田邊青蛙“呱呱呱”地叫聲此起彼伏;菜地里蛐蛐“吱吱吱”聲接二連三;就連遠(yuǎn)處的幾聲狗叫,“汪汪汪”都那么清脆悅耳。

  多么美麗的夏夜呀!我愛(ài)這美麗的夏夜。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

  人類社會(huì)已進(jìn)入20xx年,地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著,我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了,但精力卻十分旺盛,因?yàn)榭茖W(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細(xì)胞衰老的生物密碼,并對(duì)其進(jìn)行了“分子重組改造”,使人類的抗衰老能力提高了6倍,也就是說(shuō),人類的平均壽命可長(zhǎng)達(dá)600歲,我現(xiàn)在當(dāng)然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò),長(zhǎng)壽也使人口不斷增加,全球人口現(xiàn)已超過(guò)130億;而且,地球上的資源也已臨近枯竭;谶@個(gè)原因,我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作——尋找新的適合人類生存的星球。

  在浩瀚的宇宙中,自然有可供生命生存的星球,但由于科學(xué)家們對(duì)“進(jìn)行太空航行時(shí),使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展,所以,我決定先把目標(biāo)定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對(duì)太陽(yáng)系九大行星的勘探研究,我驚喜地發(fā)現(xiàn),火星是最佳的改造對(duì)象。較之其它行星,它不僅跟太陽(yáng)的.距離合適,并且在它表面覆蓋的大氣層中有著和原始地球大氣層相似的成分——?dú)洹⒌图淄椤?/p>

  于是,我開(kāi)始對(duì)火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先,我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理,成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器,通過(guò)它內(nèi)部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量,使火星的溫度在攝氏10~20度內(nèi)波動(dòng)。然后,我利用太陽(yáng)能能量轉(zhuǎn)換器將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為比普通激光強(qiáng)幾百萬(wàn)倍的超激光,來(lái)對(duì)火星進(jìn)行激光“桑拿”——將其表面的巖層粉碎成初步的土壤,并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水,這樣,火星便具備了人類在此生存的基本條件。接下來(lái)是對(duì)其進(jìn)行“綠色改造”,我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝,這樣,火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費(fèi)8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí),又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。

  下個(gè)世紀(jì),科學(xué)將能改變一切——對(duì)這一點(diǎn),我深信不疑。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

  在我的書(shū)桌上放著一輛模型車,每當(dāng)我一看見(jiàn)它,就會(huì)想起一件令我十分后悔的事。

  在航模班的第一節(jié)課,老師首先叫我們學(xué)習(xí)組裝模型車。老師在講臺(tái)上示范了拼裝方法和技巧,同學(xué)們都在留心地聽(tīng),認(rèn)真地做好筆記,而我和后面的同學(xué)講話,沒(méi)做好筆記。回到家里,我拿起工具,取出零件,首先安裝好車身,接著裝上馬達(dá),最后裝上輪子和接上電池。完成后,我發(fā)覺(jué)我的模型車與圖紙上的.不一樣。按下開(kāi)關(guān),我的模型車跑不起來(lái),我非常著急,拆開(kāi)后,在組裝一次,但仍然不能起動(dòng)。第二天,同學(xué)們都交出了自己漂亮的模型車,我硬著頭皮,拿出了造型“奇特”的作品。老師和同學(xué)們看了后,哄堂大笑,原來(lái)我倒裝了一個(gè)零件,電池沒(méi)分辨出“正負(fù)”極。我慚愧地低下了頭,臉上熱辣辣的,我很后悔沒(méi)有聽(tīng)好課。

  這件事讓我后悔到現(xiàn)在,從那以后,我改掉了上課開(kāi)小差的壞毛病,認(rèn)真地完成各科作業(yè)。上學(xué)期期末考試,我取得了好成績(jī),還獲得了“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀!

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