小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
曾經(jīng)高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”聽到這句話，就想起以前讀過的好多書，比如：【森林報(bào)】、【三毛流浪記】、【紅樓夢(mèng)】、【小孩的夢(mèng)】、【愛的教育】、【笨笨熊】等許多書，其中我最喜歡看的是【愛的教育】。
【愛的教育】這本書作家是意大利作家亞米鍥斯，里面主要內(nèi)容講的是：意大利小孩安利柯在個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，對(duì)祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長(zhǎng)。
最令我感動(dòng)的是安利柯和同學(xué)們互相幫助、互相鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的點(diǎn)滴小事。小個(gè)兒納利是個(gè)駝背，顯得面容憔悴、弱不禁風(fēng)，常常遭到調(diào)皮的同學(xué)戲弄，這些使他很怯弱，但他很善良，而且學(xué)習(xí)用功，在其他同學(xué)欺負(fù)納利的`時(shí)候，卡納羅勇敢的站起來保護(hù)納利，從此納利在大家的鼓勵(lì)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，在愛的世界中逐漸堅(jiān)強(qiáng)、自信起來。
是愛，使我們能健康快樂的成長(zhǎng)；是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，是寬容的，愛予教育息息相關(guān)。多感受份愛，就多份溫暖；多奉獻(xiàn)份愛，就多份快樂。在今后的日子里，讓我們共同在愛的海洋里。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
時(shí)間如流水，眨眼間，我們就到了五年級(jí)，也就是說，我們?cè)龠^一年就要離開母校，就要告別美好的小學(xué)生活了。一想到這些，我的心里總是有一絲絲的惆帳……
忘不了，第一次進(jìn)入小學(xué)，我一直嚎啕大哭這，一想到再也不能在幼兒園玩耍，再也不能聽敬愛的李群老師講故事了，我就更加厲害的哭著。這是，班主任蔣老師用溫暖的手為我拭淚，用柔軟的聲音安慰我，我才停止了哭泣，好奇地打量著四周……
忘不了，那一次老師說要選第一批少先隊(duì)員，幼小的我在那一刻暗下了決心，發(fā)誓一定要當(dāng)上第一批少先隊(duì)員！從那時(shí)起，我就一直努力著，努力做到上課專心聽講，認(rèn)真的做作業(yè)，做老師眼中的好孩子……終于，我等到了那一天，那天，當(dāng)六年級(jí)的哥哥姐姐們?yōu)槲覓焐狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，我高呼著：“我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我在國旗下宣誓……”那一刻，我是多么的高興呀，因?yàn)�，這是我第一次用汗水取得了這樣大的成功！
忘不了，那一次我犯了錯(cuò)誤，第一次被老師批評(píng)，那一刻，我決心一定要做個(gè)好學(xué)生，不再被老師批評(píng)！
忘不了，和教了我們四年的蔣老師分別的那一刻，我撲倒在老師懷里的那一刻，我是多么的傷心難過……
忘不了，第一次走上國旗臺(tái)，為敬愛的蔣老師掛上紅領(lǐng)巾的那一刻，我是多么的自豪，多么的快樂！
忘不了，敬愛的老師，忘不了，美麗的校園，更忘不了，我那一位位真摯的'朋友們，是他們把我成長(zhǎng)，伴我學(xué)習(xí)，給我鼓勵(lì)，給我安慰，讓我不再柔弱，不再膽怯，雖然他們有的已經(jīng)轉(zhuǎn)走，但是我永遠(yuǎn)忘不了他們，忘不了他們的音容笑貌，忘不了，他們?yōu)槲易龅拿恳患隆?/p>
當(dāng)我每天早上走進(jìn)校園，看見石頭上雕刻的“向上”二字，看見操場(chǎng)上天津隊(duì)的同學(xué)在操場(chǎng)上揮灑汗水，看著午間十五分鐘的精彩表演，下課時(shí)同學(xué)們的歡樂笑聲，美麗的校園圖書館，我是多么的快樂呀！可是，一想到再過一年就要告別母校，告別親愛的老師同學(xué)和難忘的小學(xué)生涯說再見了，無數(shù)的悲傷縈繞在我的心里……
忘不了，母校，更忘不了，難忘的小學(xué)生活！時(shí)間啊，請(qǐng)慢一點(diǎn)走，讓我們?cè)谀感５淖詈笠荒甓嗟臅r(shí)間里好好學(xué)習(xí)，讓每一天過得充實(shí)，有意義，為最后的小學(xué)生涯畫上個(gè)完美的句號(hào)，為以后的生涯一幅美麗的畫卷！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
在這個(gè)陽光明媚的日子里，五年級(jí)又迎來了一年一度的科技節(jié)。在大家的歡笑聲中，有趣的科技節(jié)活動(dòng)開始了。
紙風(fēng)車比賽、沉浮子、參觀社區(qū)科技館……活動(dòng)應(yīng)有盡有，豐富極了。其中，最讓我記憶深刻的科學(xué)實(shí)驗(yàn)就是“不倒的筷子仨兄弟”了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要三種材料：碟子、三根筷子和一些水。只用一些水怎么能讓三根筷子站起來呢？我心中充滿了疑惑和好奇。實(shí)驗(yàn)開始前，家長(zhǎng)輔導(dǎo)員阿姨開始講述操作方法。哦，原來就這么簡(jiǎn)單啊！先把筷子大的一頭朝下，在上面灑點(diǎn)水或沾點(diǎn)水，再用手扶著，然后等他站穩(wěn)了，就可以松開手，三根筷子就成功地站起來了。
我急不可耐地開始操作了，可是，那三根筷子兄弟似乎偏要和我作對(duì)，眼看立起來了，可還不到一秒鐘，就倒下去了。接連幾次都以失敗告終。我又氣又急，像熱鍋上的螞蟻，不知怎樣才好。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，腦海里冒出一個(gè)好主意：去別人那里去“取經(jīng)”。
真是說曹操，曹操到�。∥覄倻�(zhǔn)備行動(dòng)時(shí)，一位已經(jīng)成功的同學(xué)走過來，對(duì)我說：“欣瀾，要不要我?guī)湍�？�?“好！”，我一聽，驚喜地點(diǎn)著頭說，哈哈，我正求之不得呢！于是，他胸有成竹地拿起筷子，沾點(diǎn)水，往桌上一放，一松手，筷子就像被施了魔法一樣站起來了。讓我好生羨慕！我模仿他的樣子，在心里默默地念了一句咒語：“GOD HELP ME ！” 果然我也成功了！
活動(dòng)最后，老師讓大家分析科學(xué)原理，同學(xué)們踴躍發(fā)言。在筷子上沾水，能使它們成為一個(gè)整體。在三根筷子聚在一起，形成一個(gè)三角框架的結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)是最具穩(wěn)定性的。生活中大家見過的高壓電塔，不容易傾倒，著名的埃菲爾鐵塔，其鏤空結(jié)構(gòu)以三角型為主的，保證了大體機(jī)構(gòu)的'穩(wěn)定，都是應(yīng)用了這個(gè)原理。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)結(jié)束了�？萍脊�(jié)不僅有有趣的實(shí)驗(yàn)，還讓大家對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并用大家智慧的雙眼發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué)！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
蘇老師，雖然你現(xiàn)在沒有再教我們了，可在三年級(jí)發(fā)生的一件事，我一直想告訴你。但是有鼓不起勇氣來。而現(xiàn)在，我可以用筆來傾訴一切……
蘇老師我想對(duì)你說：有一次單元考，同學(xué)們都在奮筆疾書，可我卻不在意，試卷才做到一半，就和同桌說起了話，直到下課鈴響時(shí)我才胡亂地寫了幾下。我作在位置上悠閑地看起了書，認(rèn)為這次考試100分，我是三個(gè)手指捏田螺---十拿九穩(wěn)。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，一個(gè)66分把我給定住了。當(dāng)我確定卷子沒有拿反時(shí)，立馬像霜打的茄子，蔫了!再翻開書，不是大小寫問題，就是單復(fù)數(shù)問題。
終于挨到了放學(xué)，我拖著灌了鉛似的腿，一步一步往回走，天空變得灰暗，花兒收起笑容，樹木舉起長(zhǎng)臂。一切美麗的生命仿佛都要我離開，讓我孤零零的一個(gè)人……
回到家，我比平時(shí)乖了百倍地做完了作業(yè)。傻傻的坐在書房，思考了半天，還是沒有勇氣把試卷給爸媽看，只有一個(gè)辦法-撒謊!我被自己這個(gè)大膽的想法驚呆了，可現(xiàn)在已顧不了那么多了。第二天在課堂上當(dāng)你問我父母怎么沒有簽名時(shí)，我支支吾吾地說：“媽媽…昨天沒回家，所…所以沒…沒有簽名�！蔽也桓姨痤^來正視您的眼睛，生怕您會(huì)從我驚慌的眼睛里看出一絲破綻。這時(shí)一位同學(xué)站起來說：“她撒謊，我昨天還看到他媽媽的。”可您卻對(duì)我說：“我相信你�！闭f完還對(duì)我笑了笑。
蘇老師，我現(xiàn)在告訴您，我很內(nèi)疚，我對(duì)不起的'信任，原本在您心中我應(yīng)該是個(gè)好孩子，您那么相信我，可我卻對(duì)您撒謊，而且僅僅因?yàn)橐淮渭议L(zhǎng)的簽名，蘇老師，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我吧，請(qǐng)您相信我，我保證今后一定做一個(gè)誠實(shí)可信的好孩子!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我踏著一行愛的腳印走向班車站。走在我前面的我的爸爸，為我鋪起了一條愛的小路，讓我深深地感覺到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鵝毛大雪覆蓋了整個(gè)路面。我剛邁上小路，腳就陷進(jìn)了白雪中。“呀！雪進(jìn)鞋里了，真涼��！”我大喊著。我的爸爸聽了我的“嚎叫”，二話沒說，就走到我前面，在雪地上使勁踩出許多深深的腳印。我的爸爸彎著腰，邁著歪歪斜斜的步子，低一腳高一腳地走著，每走一步，都把腳下的'雪踏實(shí)。他的腳一次又一次地陷進(jìn)雪里，樣子十分滑稽。當(dāng)我的爸爸已經(jīng)踩完一行腳印時(shí)，他朝我招了招手，說：“從腳印上走，雪不至于進(jìn)鞋里�！蔽野凑瘴业陌职终f的去做，從我的爸爸寬大的腳印上走過。“咦？真的也�！蔽业陌职洲D(zhuǎn)過頭來，微笑著說：“太好了，走吧。”我的爸爸一步一個(gè)腳印地向前踩，而我則是踏著我的爸爸的腳印緊跟在他身后。
到了班車站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋沒粘上一點(diǎn)雪，但我的爸爸的鞋卻濕濕了，鞋里灌滿了雪。就在那個(gè)瞬間，我望著我的爸爸，一時(shí)不知道說什么好。我的爸爸上班去了，那逐漸遠(yuǎn)去的身影后面，是一行愛的腳印啊！
雖然冬天已經(jīng)過去，但是那行腳印卻深深地印在了我的腦海中。那不僅僅是一行腳印，更是我的爸爸對(duì)我那默默的愛、真摯的愛。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
正所謂“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！倍@個(gè)節(jié)日已經(jīng)到來了，可是晴空萬里并沒有下雨的痕跡，但我還是帶著一顆沉重的心去祭拜我去世的親人們，探望他們。
那是一個(gè)晴朗的天氣，可我的心猶如一顆石頭壓得那么重，因?yàn)樵谶@以前我一次也沒去探望過他們，只是每次都在聽奶奶說的，我每次都希望去探望一下他老人家怎樣僅此而已。就在這時(shí)我的愿望實(shí)現(xiàn)了，去的路上我心不在焉偶爾回答一下表姐的問題，我心里想著：爺爺你是個(gè)怎樣的人，你是否聽見我想你的.話語呢？
一路上我們摘了許許多多的鮮花給爺爺，讓她老人家開心一下并知道她孫女來看她了；我們默默的走向爺爺?shù)膲灥厝�，而真正走到那里是我的心里的石頭落下了，但空氣仿佛一下子凝固了起來，我的雙眼一直死死地盯在墓碑上，我見到爺爺了。
可是當(dāng)我要去獻(xiàn)花是我在路上的沖動(dòng)一下子沒有了，只是單純的膽怯和逃避而已，最后我只是看了一下爺爺便走了。
這個(gè)清明節(jié)讓我懂得了許多的道理，也讓我看到了爺爺。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
今天早上，吃完早飯，媽媽：“都都，你去幫我們把茶幾收拾一下，行不行？”
“可以呀�！蔽叶挷徽f先拿起果盤，把里邊的東西全部放到茶幾上，再把里邊的臟東西倒在垃圾框里，最后把沒用的東西扔掉，把有用的`東西重新放到果盤里。
然后，我把整理裝飾瓷盤，程序和果盤一樣。把所有的果盤都放在地板上，再拿抹布擦茶幾，擦完茶幾我果盤和裝飾瓷盤全部歸位。收拾好了，我問媽媽：“怎么樣？干凈嗎？”
媽媽說：“不錯(cuò)，很好，既幫媽媽干活了，也鍛煉了身體！”
“媽媽，下次做家務(wù)一定要約上我吆！”
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