（實用）小學生優(yōu)秀作文3篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
在大多數(shù)人的眼里，畢業(yè)班一定學習壓力特別大。而我的畢業(yè)班生活卻是特別溫馨的。
還記得去年的九月，我轉(zhuǎn)學來到高新小學六、二班，一切都是新的：新的學校，新的班級，新的老師，新的同學，這些新的事物令我措手不及，于是，我便像一只裹滿了刺的小刺猥，對身邊的人充滿敵意。但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，原來，這里的老師是那么地和藹可親，同學是那么熱情有禮。我要感謝這個班級，是六、二班讓我知道了家的溫暖無處不在。
回憶這一年來的點點滴滴，過去的日子像幻燈片一樣在腦海閃過，教室經(jīng)過我們的布置是那樣溫馨整潔，一張張照片、一冊冊圖書、一張張獎狀、一盆盆綠植，都充滿著六二最獨特的'回憶。
課間休息時，我們下象棋，跳皮筋，畫畫，讀書，做游戲；課堂上，我們一起記筆記，討論問題；操場上，我們一起跑步、做操、為運動員們吶喊加油……
最令我印象深刻的是，在20xx年元旦的時候，韓老師別出心裁地設計了一臺“元旦聯(lián)歡會”。那天，同學們笑著，鬧著，老師為我們分發(fā)零食，我們邊吃邊做游戲。那一天，我開心極了！因為我在這個班級里感受到了家的溫暖。我們還一起暢想談論自己今后的打算，例如：自己即將要上哪所中學？以后從事什么職業(yè)？為了實現(xiàn)自己的夢想，而怎樣奮斗？……
那溫馨的時刻，充滿著我們的笑聲。我多么希望時間永遠停留在這一刻。但是，天下沒有不散的筵席，轉(zhuǎn)眼我們就要互說再見，就要開啟我們的初中生涯。小學的最后這些日子，每一分每一秒都值得我們珍惜。
再見了，親愛的母校，是你給了我花樣的年華；再見了，敬愛的老師，是你給了我生命的滋養(yǎng)。再見了，可愛的同學，是你們給了我永遠難忘的回憶。
再見，高新！
再見，六二！
小學生優(yōu)秀作文 篇2
媽媽下班回來，覺的很累，于是就坐在沙發(fā)上捶捶腿。小明看見了，請媽媽坐在小凳子上，說：“媽媽，你勞累了，我?guī)湍阆聪茨_。”于是，小明端來一盤冷水，加了一些熱水進去，用手一 探，水溫剛好。他小心地把水端到媽媽面前。把媽媽的`雙腳放進水盆里，拿起毛巾，輕輕地在媽媽的小腿、腳板上擦洗起來。他一邊洗，一邊問媽媽：“水溫夠嗎？”媽媽滿臉笑容地回答說：“夠了， 夠了，很舒服。有你給媽媽洗腳，媽媽一點都不累了�！毙∶髀犃藡寢尩脑挘X得比喝了蜜還甜，說：“我長大了，應該要孝敬父母。我以后天天幫您洗腳�！�
洗完了腳，小明用力把毛巾擰干，把媽媽的腳擦的干干凈凈。端起臟水去倒了，媽媽看到小明這樣能干，開心地笑了。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天早上，我很高興。因為要開元旦晚會了。到了學校的門口，我又碰見惠雷浩了，他是我的朋友，我們進了學校的第二個門，就看見教室的窗口上掛滿了彩帶，很漂亮。
我們進了教室等了一會兒，開始吃早飯了，吃完早飯以后，聯(lián)歡晚會開始了，表演的'小朋友有很多，輪到我表演了，我表演的是腦筋急轉(zhuǎn)彎，前兩個腦筋急轉(zhuǎn)彎同學們都答對了，而最后一個同學們沒答對。我出的題是：樹上有十只猴，走了九只猴，還有幾只猴？同學們都喊起來，有的說：還有一只猴。有的說：還有19只猴。同學們認為只有這兩種答案。哈哈！最后的答案是：還有兩只猴，因為留下的那只猴有猴寶寶了。晚會結(jié)束之后，我們看了會兒電視，放學了。
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