小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文錦集[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　記得4歲的那年，我第一次成功的爬上了壺山。這雖然是件小事，但那段記憶卻令我終身難忘。

　　那天，爸爸媽媽忽然和我說(shuō)：“我們應(yīng)該出去活動(dòng)活動(dòng)了，就去壺山吧！”

　　我答應(yīng)了。

　　我們沿著公路來(lái)到壺山腳下，我一下子就奮力向高處沖去，不一會(huì)兒，我便是氣喘吁吁，滿頭大汗了。

　　到了半山腰，我終于不行了，爸爸媽媽鼓舞我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，決不能半途而廢�！蔽蚁胍彩牵�便休息了一會(huì)兒，又向新的.高度進(jìn)軍了去了。

　　片刻之后，我終于爬上了壺山的最高點(diǎn)。

　　躺在石凳上，聽(tīng)著小蟲的鳴聲，心情異常開(kāi)闊。向山下一看，武義城盡在我的眼里。

　　這時(shí)媽媽說(shuō)：“這么勇敢，應(yīng)該得到點(diǎn)獎(jiǎng)賞�！�

　　我心想：“哈哈，現(xiàn)在我終于嘗到甜頭啦！”

　　這時(shí)我才明白，沒(méi)有什么比得上成功，成功是最快樂(lè)的！

　　靠不勞而獲得來(lái)的東西、名譽(yù)是毫無(wú)意義的。而靠努力得來(lái)的成功是最好的，最有意義的，才是真正能讓人們感受到快樂(lè)的。

　　想到這些，有一種自豪感情不自禁涌上心頭。

　　這段記憶是我永遠(yuǎn)也揮之不去的。我喜歡爬山，但我更喜歡成功！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我是一個(gè)活潑的小男孩，我的愛(ài)好有很多，其中我最喜歡的是下象棋。

　　記得有一次暑假，我報(bào)了一個(gè)象棋興趣班，因?yàn)槲抑�道下象棋能鍛煉我的思考能力。我第一次去上課的時(shí)候，還碰到了兩位同學(xué)呢，沒(méi)想到他們也去學(xué)象棋，興致勃勃地，把我都感染了。課堂上老師教了我們很多象棋知識(shí)：當(dāng)頭炮，馬來(lái)保；一車擋道，萬(wàn)夫替敵；小卒過(guò)河橫沖直撞；士象守衛(wèi)，戒備森嚴(yán)，重點(diǎn)是將帥不能犧牲。又講了攻守之道，只有知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。回家我就和爺爺下象棋，沒(méi)想到爺爺下象棋那么厲害，一會(huì)兒就吃了我好幾個(gè)棋，沒(méi)花一點(diǎn)攻夫就把我的.棋吃個(gè)光光，就剩一個(gè)最重要的帥了，我只能舉手投降。我想：爺爺一定是受過(guò)高人指導(dǎo)，不然不可能這么強(qiáng)大。我每次上完興趣班都要和爺爺較量一下，可是結(jié)果都是一樣，屢戰(zhàn)屢敗。有一次我和爺爺下象棋的時(shí)候，我走錯(cuò)了幾步，害得我連將帥都要保不住了，可是爺爺把棋重新調(diào)到我走錯(cuò)前的地方，教我思考怎么走，就這樣我贏了，但是我知道我還沒(méi)真正的掌握。后來(lái)我每次都認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)槲抑�道了下象棋要善于思考，排兵布陣，就跟打仗一樣如何�?zhàn)勝敵人。

　　學(xué)習(xí)下象棋，讓我體會(huì)到了屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的無(wú)奈。失敗乃成功之母。我相信只有我努力鉆研下象棋，就一定能戰(zhàn)勝對(duì)手。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　去華山的前兩天，我們?nèi)チ它S河壺口瀑布。

　　還沒(méi)下車，我們就看到了黃河，她有15米寬，30米深，水是黃色的。河中心有座大禹島，島上有座大禹雕像。下了車，我們到了瀑布邊上。林可學(xué)不敢跳，我拉著他一起跳過(guò)了一些小支流。瀑布很壯觀，到處都能聽(tīng)到嘩嘩的水聲。

　　黃河由西向東流去，到了壺口，突然垂直落下，形成了壺口瀑布。瀑布有十幾米高，幾十米寬。水流很大。我站在觀景臺(tái)上往下看，只見(jiàn)水霧騰空，洪流滾滾，兩邊是懸崖峭壁，下面是成堆的'白色泡沫。

　　我用手盛了一些腳邊的黃河水，發(fā)現(xiàn)真是一碗水，半碗沙還有半碗是泥巴！根本不能喝。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　老師，您真像我爸爸……

　　“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的”徐老師一聽(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢問(wèn)情況。

　　這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。

　　那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì)沒(méi)事的�？傻搅讼挛绲诙�節(jié)課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的`感覺(jué)”徐老師聽(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話，我的鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。

　　第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去�！闭f(shuō)完，徐老師就走出了教室。

　　我收拾好書包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車了。我坐上自行車后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家�！蔽逸p聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬�。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”

　　不一會(huì)兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話，徐老師就騎著車匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。

　　徐老師，當(dāng)時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　我想制造出一種靈丹妙藥。因?yàn)槭澜缟嫌蟹浅６嗳说冒┌Y之類的病，他們都非常的痛苦。如果他們吃了一顆我制造出的藥，那他們就會(huì)減輕非常多痛苦。如果他們連續(xù)吃上五顆就非常快的.好起來(lái)，就再也不用和病魔戰(zhàn)斗了。這種藥沒(méi)病的人也可以吃，既能返老還童，又能長(zhǎng)生不老，多好啊！

　　我想發(fā)明出一種多功能筆。因?yàn)槲覀儚男【鸵獙懽�，不要多少年，手指上就�?huì)有老繭。這種筆，只要把筆上的一個(gè)紅色按鈕一按，然后，把要寫的內(nèi)容說(shuō)一遍，那筆就會(huì)自動(dòng)寫出來(lái)。這樣既快，又方便。而且手指上也不會(huì)有老繭，寫出來(lái)的字既工整，又漂亮。

　　我的奇思妙想，什么時(shí)候能實(shí)現(xiàn)呢？

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　10月20日 星期一陰

　　今天，我們乘著公交車來(lái)到軍訓(xùn)基地。 歡快地走下車，排好隊(duì)，廖教官讓我們把軍姿 站好，然后叫我們拿好自己的東西進(jìn)寢室，剛 放好，就聽(tīng)到軍號(hào)聲，不知道干什么。我們走 出去一看，哦，原來(lái)是在操場(chǎng)上教我們疊被子 呢。看了一會(huì)，營(yíng)長(zhǎng)叫我們回到寢室整理內(nèi)務(wù) 。

　　到了晚上，排著隊(duì)進(jìn)飯?zhí)谩３酝旰�，�?們把自己的小凳子搬到了操場(chǎng)上，開(kāi)始看電影 。因?yàn)橼s了很遠(yuǎn)的路，又訓(xùn)練了一天，大家都 累了，也沒(méi)有把電影看好，只差睡著了。

　　10月21日 星期二多云

　　今天是軍訓(xùn)的第二天，我們一起來(lái)就把 軍姿站好，跑了三圈，便解散進(jìn)入寢室，那好 飯碗。營(yíng)長(zhǎng)讓我們把碗放在自己一桌的左角， 放好后，我們用勁地唱著《團(tuán)結(jié)就是力量》： “團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵 ，這力量是鋼……”大家一唱完，便齊刷刷地 坐下吃起早飯，有包子、饅頭、泡蘿卜、稀飯 ，我們把早飯吃得飽飽的`。上午教官教我們蹲 下、起立，向右轉(zhuǎn)，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)……

　　我們練一會(huì)，休息一會(huì)。教官還教我們 拉歌，“廖教官來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)廖教官。一、 二、三，快、快、快；一、二、三、四、五， 我們等得好辛苦；一、二、三、四、五、六、 七，我們等得好著急；一、四、七，三、六、 九，廖教官到底有沒(méi)有。冬瓜皮，西瓜皮，不 許你們耍賴皮。機(jī)關(guān)槍，兩條腿，打得廖教官 張不開(kāi)嘴�！�

　　說(shuō)著，笑著，午飯時(shí)間到了。我們有秩 序地排好隊(duì)，等著營(yíng)長(zhǎng)下命令。仍然像上次吃 飯那樣走進(jìn)食堂，把飯打好后，把手放在腿上 ，安靜地坐著�！伴_(kāi)飯！”營(yíng)長(zhǎng)一聲令下，我 們便動(dòng)筷子了。吃完飯，喝口湯，真舒服呀！ 小組長(zhǎng)打掃我們這張桌子，我們就先走了。

　　經(jīng)過(guò)一天的訓(xùn)練，也該放松一下了吧。 可是，晚上還要進(jìn)行拔河比賽，那可是個(gè)費(fèi)勁 的活。需要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能打敗對(duì) 手，取得勝利。我們班男生齊聲叫到“加油” 、“加油”，聽(tīng)到這些有勁的聲音，我心中相 信一定會(huì)得勝的。果然，我們把三中隊(duì)的女生 給打敗了。

　　10月22日 星期三陰轉(zhuǎn)小雨

　　今天是來(lái)軍訓(xùn)的第三天，有點(diǎn)想家的感 覺(jué)，我在心中默不作聲地哭了。但我還是高興 了起來(lái)，在寢室里疊好被子，我們都出來(lái)集合 了。做了晨練以后，便回寢室休息了。

　　八點(diǎn)半，我們聽(tīng)到了一聲哨響，知道又 該集合了。排好隊(duì)，“齊步走！”廖教官喊道 ，領(lǐng)著我們走向操場(chǎng)，去上美工課。課堂上， 我刻的是一只老虎。細(xì)心地?cái)[弄著，忽然刻壞 了。我們這課上了很久。

　　晚上，是趣味活動(dòng)。雖然天公不作美， 下起了綿綿細(xì)雨，可是同學(xué)們的興趣一點(diǎn)不減 。我們聽(tīng)了好多好聽(tīng)的歌曲，不知不覺(jué)就快結(jié) 束了。我們不甘心，營(yíng)長(zhǎng)說(shuō)：“明天晚上請(qǐng)今 晚沒(méi)有表演的小朋友表演�！边@時(shí)我們才注意 起了課程表，時(shí)間確實(shí)到了，但明晚還有機(jī)會(huì) 呀！

　　10月23日 星期四多云

　　今天是軍訓(xùn)的第四天，我們一直記著昨 晚營(yíng)長(zhǎng)的話。“今晚的聯(lián)歡晚會(huì)有表演小品的 嗎？”“有。”“好看嗎？”……我們對(duì)要表 演節(jié)目的同學(xué)還真有點(diǎn)不放心呢。

　　唉，晚上終于到了。我們興致勃勃地把 小板凳搬到操場(chǎng)，然就看起節(jié)目來(lái)。今晚的節(jié) 目還真多，有小品，有唱歌的，跳舞的，獨(dú)唱 、合唱……看著看著我卻快睡著了。節(jié)目完了 以后，營(yíng)長(zhǎng)讓我們一起去跳舞。我們跳得可開(kāi) 心了，但開(kāi)心不能永遠(yuǎn)繼續(xù)啊，這種激情，我 們要珍惜這一小會(huì)兒。

　　10月24日 星期五多云

　　只剩下軍訓(xùn)的最后一天時(shí)光，所以我們 要好好把握。中午是自己動(dòng)手做菜，自己動(dòng)手 做菜最好，心里有一種快樂(lè)的成功感。

　　到了下午，我們就要離開(kāi)軍訓(xùn)基地了， 離開(kāi)幽默搞笑的廖教官了。真有點(diǎn)不忍心，我 哭了。雖然在表面上遵照老師的吩咐不流淚， 可在我心里，感到非常地難過(guò)，舍不得。我真 想大聲地對(duì)軍訓(xùn)基地里的每一個(gè)人說(shuō)一聲??“ 再見(jiàn)了”。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　分鏡頭一 教室里

　　“媽呀，怎么辦哪?”“我全身起雞皮疙瘩，唉!”從胡老師宣布下午打預(yù)防針起，就有人開(kāi)始唉聲嘆氣。沒(méi)想到，這害怕還能傳染，不久，全班就集體發(fā)病了。有人把脫下來(lái)的厚外套又重新套上了，好像這是最新發(fā)明的“防針?lè)�”；有人緊緊地護(hù)著自己的胳膊，嘰里咕嚕地自言自語(yǔ)，好像正乞求老天爺能給他開(kāi)個(gè)后門什么的……我雖然沒(méi)吭氣，但心里的小鼓兒還是咚咚地敲個(gè)不停。想到那寒光閃閃的針頭，唉，還不如說(shuō)打就打，這精神上的煎熬，更痛苦啊!

　　分鏡頭二 通往“地獄”的路上

　　“躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五�！辈还苣阍趺炊悖�怎么怕，下午第一節(jié)課還是到了。打針的地方在階梯教室，從我們教室到那里，平常不過(guò)幾分鐘的'路程，可此時(shí)，誰(shuí)都希望它能變得長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些，哪怕是二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，也不會(huì)有人喊累的。在通向“地獄”的路上，整個(gè)隊(duì)伍亂哄哄的，平常那些沖鋒陷陣的男生，個(gè)個(gè)都變成了謙謙有禮的君子，不停地說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，女士?jī)?yōu)先!”

　　分鏡頭三 “地獄”里

　　我眼睛平時(shí)不大好使，可今天，它卻格外尖利。剛進(jìn)“地獄”，它就瞅到了那些閃著寒光的針頭。我不禁打了個(gè)寒噤，身上的雞皮疙瘩也不知道從哪里得到了命令，緊急集合，全軍出動(dòng)。

　　終于輪到我了。那沾著消毒水的高貴棉簽降臨到我的胳膊時(shí)，我把頭別向另一邊，閉上了眼睛。聽(tīng)天由命吧!突然，耳旁傳來(lái)了天使的聲音：“好了，打完了。下一個(gè)!”什么?打完了?真的?我積攢了半天的勇氣還沒(méi)拿出來(lái)用，怎么轉(zhuǎn)眼間就全部過(guò)期作廢了?我啞然失笑。

　　分鏡頭四 反思

　　想一想，生活中很多事情也像這樣：如果你非常害怕，事情就會(huì)在你的恐懼中放大一千倍，一萬(wàn)倍；可如果你坦然面對(duì)它了，它就變成了一個(gè)微不足道的針尖大的小點(diǎn)兒了。

　　其實(shí)，只要你有足夠的勇氣，很多的事情就只是針尖大的小點(diǎn)兒。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　垓下陣，十面人影亂，百里楚歌吟。

　　天子劍披膽青絲落，妙弋幾芳春。

　　憑朔風(fēng)逐清雪，征程染血雨，零落舞紅塵。

　　劍膽幾分琴心又幾分。

　　相見(jiàn)歡，千種風(fēng)流共，萬(wàn)里流云驚。

　　笙簫雅，紅摧暗香好，芙蓉帳里明。

　　望東園，問(wèn)花影，小塢春正好，銀水漫精宮。

　　陽(yáng)春蝶徑游筆畫珠庭。

　　有誰(shuí)知，欲夢(mèng)聽(tīng)錦瑟，聲聲催人淚。

　　有誰(shuí)知，歸臥夢(mèng)分付，點(diǎn)點(diǎn)離人悲。

　　盡眼鶯蝶怨，游絲牽不成。

　　欄畔留不住，縈水寸寸情。

　　有誰(shuí)知，屏外風(fēng)露冷，高樓映紗籠。

　　有誰(shuí)知，官柳河堤蘭槳猶未停。

　　卷簾惜翠柳，暮雨梳不盡。

　　此情此水看不穿琉璃心。

　　昨夜脈脈芳菲尚停待，東風(fēng)勁。

　　今朝盼盼英爽君辜負(fù)，少年行。

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