小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
上初中的時候，我的第二個數(shù)學(xué)老師雖然只教了我一個學(xué)期，但卻我讓我記憶深刻。
她有一雙琥珀色的眼睛，十分的好看，眼里盛滿了對我們的希冀。梳著馬尾辨的她總是笑瞇瞇的，但嚴(yán)厲起來，怎么說呢，還是看下面吧：
記得那是一次測驗(yàn)之后，老師拿著試卷，踩著上課鈴走進(jìn)教室。只見她一反常態(tài)，將試卷攤在桌上，臉色沉沉的'盯著試卷看了許久。瞧見老師這個樣子，大家連氣都不敢出，都低著頭。終于，老師發(fā)話了，率先打破教室的沉悶的氣氛。“你們知道這次測驗(yàn)考的怎么樣嗎？”，史老師的話似乎寒意逼人。“不用說，全軍覆沒啊，咱們有的好受了�！贝蠹叶荚谛睦锬剡@樣想著。老師點(diǎn)著名發(fā)試卷，沒有報分?jǐn)?shù)。拿到試卷，大家都有種想鉆到地縫里的感覺，捂著試卷不讓別人看。大家都不好意思了，或者說羞于給別人看。老師也沒有說話，只是悶頭在給我們講解試卷。整節(jié)課都在渾渾噩噩中度過，什么也沒聽進(jìn)去。臨近下課，老師才說，“全班放學(xué)后全都給我到辦公室去，一個一個的過題目�！边@句話撂下后，大家有的還只是沉默。這時，數(shù)學(xué)課代表冒出一句話“你們上課聽進(jìn)去了嗎？”頓時一片嘩然，“沒有聽啊�！闭б豢�，各自手忙腳亂地請教題目。
到了去辦公室的時候了，大家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的的朝著辦公室進(jìn)發(fā)。隨著時間的流逝，大多數(shù)人早已通過回家，只剩下稀稀落落的幾個人，而我也“光榮”的成為了其中的一員�！澳阍趺催�沒過呢，來�！甭牫隼蠋熉杂行o奈的語氣，我也不想這樣啊�！昂簟�，長舒了一口氣，在老師的指導(dǎo)下，我終于過關(guān)了。這時老師遞給我一樣?xùn)|西——幾塊餅干，“拿去吃吧，也晚了，早點(diǎn)回家注意安全。”老師的叮囑，讓我抬頭看了一下鐘，才發(fā)現(xiàn)時間不早了。拎著書包，匆匆的與老師告別，回家去了。
通過這件事，讓我知道，師生之間不僅僅是傳授知識和接受知識的關(guān)系，也會有朋友與朋友之間的關(guān)系。也讓大家真正明白史老師對我們的關(guān)愛。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在這個星期天我來到了神農(nóng)山，那里是一個豐富多彩的地方。
在離山三四公里的地方隱隱約約可以看見山，我還知道神農(nóng)山海拔1800多米，進(jìn)入大門，站在山下，直達(dá)云際，給你一個感覺：太難爬了！而我有信心爬上山的極頂。
開始爬山了，剛開始我們是靠鐵鏈爬的，后來有了山路我們有靠山路奮力向上爬，過了一會，我們看見了云霄飛車—索道，我們就坐上索道，在索道上向下看，一個感覺:搖搖欲墜！之后我們又做了刺激的'滑道，之后就乘興而歸了。
從這次爬山我得到了收獲：人要腳踏實(shí)地的走好每一步！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每個人口渴望得到尊重，我也一樣，在成長道路上我經(jīng)過自己的努力換取了尊重，你呢？
“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”上課了，這節(jié)是體育課。老師把我們帶到了操場上，讓我們練習(xí)扔鐳球。沒過多久，開始考試了在我前面的同學(xué)的成績都非常好，可輪到了我，卻只投了一米二七，免不了同學(xué)們的'嘲笑。我強(qiáng)忍住淚水傷心的回了教室。放了學(xué)，我拿了沙包來到公園的小林子里。突然，我想起了媽媽說的：千萬別因?yàn)閯e人的一句話而阻擋了你前進(jìn)的道路！我忘記了之前的悲傷，繼續(xù)努力了起來，只要一放學(xué)，第一件事就是放下書包，拿起沙包向公園跑去，晚上六點(diǎn)多才回到家，漸漸地，我的努力有成果了，每當(dāng)考試時，我的成績有了逐漸的進(jìn)步，朋友們也不嘲笑我了。
又到了第二個星期，又要體育考試了，老師叫了我的學(xué)號，于是我滿懷信心的走上前去，我按照之前練習(xí)的，滑行了兩步、跳躍、沙包被我奮力地投了出去，只見老師跑到沙包“降落”的地方高興地喊道：“二十一米三五！”時后面的同學(xué)們簡直是驚呼連連……
自從這件事后，我再也不怕別人的嘲笑了！
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