小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[經(jīng)典8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�

　　——題記

　　仲夏，朝云纏繞天空之鏡。翌日打在豐茂的.灌木叢中，發(fā)出“嘶嘶”響聲�；议ｘB(niǎo)在湖面上悄然掠過(guò)，泛起隅隅余波。

　　清晨，朋友們和我身處連云港“健康步道”起點(diǎn)，在四處徘徊的埋怨聲中，對(duì)蔫了的樹(shù)訴苦，等著那位“遲到先生”。呵，本來(lái)就滿身的煩懣勁，再加上我們的“悲鳴聲”，心情更聒噪了。

　　遲到仙子沒(méi)辜負(fù)眾望，從容不迫打破了遲到十七分鐘的記錄。

　　終于來(lái)了，他沒(méi)帶車(chē)！我好把自己的新車(chē)借給了那廝，直到噩耗傳到了我的耳朵里。“快……，他把你的新車(chē)弄壞了！”不幸，消息屬實(shí)。我訓(xùn)斥了他幾句。

　　當(dāng)時(shí)的我，不懂得寬容。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，我竟收到他要邀我去玩的消息。

　　最后一個(gè)環(huán)節(jié)。我看到一本書(shū)，愛(ài)不釋手，但卻在打開(kāi)時(shí)讓這可憐的書(shū)本發(fā)出了“撕！”的聲音，被工作人員逮到。誰(shuí)知朋友不僅幫我買(mǎi)了單，還絲毫沒(méi)有生我的氣。他沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是選擇寬容了我，我忽然覺(jué)得寬容是多么的偉大。

　　那一天，我學(xué)會(huì)了寬容。

　　一種境界，不失得體；一種態(tài)度，化解干戈；一種胸懷，包容天地。寬容是金。

　　“海納百川，有容乃大�！苯o別人帶來(lái)寬容，帶來(lái)陽(yáng)光的人，自己也會(huì)享有一份陽(yáng)光。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　圓明園，坐落在北京西郊，與頤和園毗鄰。圓明園始建于康熙46年（1707年），由圓明園、長(zhǎng)春園、綺春園，三園組成，為西洋兼中式皇家風(fēng)格園林，建筑面積達(dá)16萬(wàn)平方米，是清朝三代帝王在150余年間創(chuàng)建的一座大型皇家宮苑，有“萬(wàn)園之園”之稱。圓明園繼承了中國(guó)3000多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，既有宮廷建筑的雍容華貴，又有江南園林的委婉多姿，同時(shí)又汲取了歐式園林的精華，把不同風(fēng)格的園林建筑融為一體，被法國(guó)作家雨果譽(yù)為“理想與藝術(shù)的典范”。1860年10月，圓明園遭到英法聯(lián)軍的`洗劫，并被放火焚毀，今僅遺跡。

　　今天，我和我姐姐來(lái)到了圓明園，我走著路問(wèn)著姐姐，姐姐，這里怎么那么空曠啊，咋啥都沒(méi)有啊，對(duì)我說(shuō)，都被燒了。我說(shuō)，怎么燒的那么干凈啊。姐姐說(shuō)，那可不，這把火連燒了三天三夜呢。我心里想：這幫洋鬼子，真讓人感到可氣，不過(guò)更讓我感到可氣的是腐敗的清政府。

　　我和姐姐一起來(lái)到西洋樓遺址，這里卻是一片廢墟，甚至連石頭上火燒的痕跡都能看見(jiàn)，我們?cè)谶@里游玩了將近3小時(shí)，可那個(gè)導(dǎo)游說(shuō)，你們游玩的連圓明園的五十分之一都不到，那個(gè)導(dǎo)游說(shuō)了一句話，來(lái)到北京，就是來(lái)了解歷史的，你光看是看不懂的。

　　由此可見(jiàn)清政府的腐敗和無(wú)能，真是讓人小看。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著我的奶奶為我準(zhǔn)備的一大包土特產(chǎn)，穿過(guò)堂屋，走進(jìn)廚房向我的奶奶告別。我的奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說(shuō)幾句道別的話，但最終沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我的奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)了我，一邊忙一邊說(shuō)：“東西都準(zhǔn)備好了嗎?別把書(shū)忘了!坐一會(huì)兒，吃完荷包蛋再走吧�！闭f(shuō)完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個(gè)蛋。本來(lái)我不想吃，但沒(méi)說(shuō)出口，就要走了，我不想讓孤獨(dú)的能奶更加傷心。

　　“這是新鮮蛋，營(yíng)養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上我的奶奶這來(lái)，我給你留著�！蔽业哪棠踢呎f(shuō)邊笨拙地把白糖往碗倒。凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時(shí)，我的奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前�！拔业哪棠涛页圆煌赀@么多，你也吃些吧!”我的奶奶嚴(yán)肅地說(shuō)道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的`�！蔽抑缓枚诉^(guò)碗。我的奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來(lái)，憑感覺(jué)我知道我的奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴我的奶奶我愿意留下啊!但我又不能，學(xué)校是要上晚自習(xí)的，我必須走。我不敢抬頭，怕看見(jiàn)我的奶奶那深情而又充滿期待的目光。

　　“丫頭，和你爹媽多回來(lái)幾次，親眼看見(jiàn)你們，我才放心，你們可要多來(lái)看看我這個(gè)老太婆啊!哎!算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來(lái)就回來(lái)吧!”我的奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。我的奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說(shuō)得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興。”我的奶奶微笑著，望著我，憐愛(ài)地?fù)崦�著我的頭。我把頭埋得更低了，我怕看見(jiàn)那雙充滿期待的眼睛。

　　“我的奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車(chē)了�！蔽彝崎_(kāi)碗站起來(lái)。

　　我的奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看我的奶奶，我怕碰見(jiàn)那失神的目光。我的奶奶整整我的衣袖，送我到門(mén)邊：“走吧，我的奶奶老了，走不動(dòng)了，就不送了，走吧!”說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)身去，不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓我的奶奶看了更傷心，我怕我的奶奶那充滿期待又失落的目光。

　　我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉(zhuǎn)過(guò)頭，果然，我的奶奶站在每次送我的那棵老榆樹(shù)下，望著望著，我的淚水又一次流出來(lái)了，我的奶奶啊!孫女永遠(yuǎn)都無(wú)法走出你那期待的目光。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一只小蝸牛，它是我從草叢里捉來(lái)的。

　　小蝸牛身上背著一個(gè)重重的.殼，形狀像一個(gè)咖啡色的陀螺。它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角長(zhǎng)，大約有半厘米，還有一對(duì)觸角很短，大約只有1毫米。它的眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，嘴巴長(zhǎng)在頭的下面。

　　我碰一下它的觸角，它就會(huì)把觸角縮到腦袋里去。我再碰一下它的頭，它就把真?zhèn)�頭縮到殼里去。好長(zhǎng)時(shí)間都不鉆出來(lái)，真是個(gè)膽小鬼。

　　我覺(jué)得蝸牛好可愛(ài)�。�

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　搞笑的愚人節(jié)過(guò)去，莊重的清明節(jié)來(lái)了，學(xué)校組織一部分學(xué)生去，去做一件大家從來(lái)沒(méi)做過(guò)，又叫大家激動(dòng)的事——去醒儂公園掃墓。

　　周四，大家懷著沉重的心情，排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。天空陰著臉，烏云籠罩著大地。到了公園，高聳入云的墓碑搶先進(jìn)入視覺(jué)，一棵棵松柏屹立在周?chē)�，像一個(gè)個(gè)臨危不懼的邊疆戰(zhàn)士，守衛(wèi)著烈士的英靈。

　　踏上碑階，隨著主持人宣布掃墓開(kāi)始時(shí)，我心跳不由加速。當(dāng)我目送鮮花時(shí)，我不禁自言自語(yǔ)：“烈士們，你們是多么偉大，也是多么光榮呀！你們生在祖國(guó)母親溫暖的懷抱中，卻又為了新中國(guó)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上，我真為你們感到自豪呀！”好一會(huì)兒，我才從思緒中回過(guò)神�！澳�哀一分鐘�！敝鞒秩税l(fā)話了。我默默地低下頭，合上雙眼，在心里祈禱：安息吧，烈士們！大家會(huì)將新中國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛的.，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，看著吧！……

　　突然，碑臺(tái)上傳來(lái)了話語(yǔ)，是中隊(duì)輔導(dǎo)員在介紹烈士的事跡。我認(rèn)真地聽(tīng)著，這些事好像全部發(fā)生在我眼前。我想烈士們同自己的戰(zhàn)友與敵人廝殺，多少知名大將沖鋒焰陣，被嚴(yán)刑拷打卻寧死不屈，無(wú)數(shù)平凡戰(zhàn)士不畏艱險(xiǎn)地戰(zhàn)斗，卻不臨陣退縮。他們用血肉之軀擋大炮……用自己的寶貴生命換來(lái)了今天的新中國(guó)。

　　該繞碑臺(tái)走了，我用雙手觸摸著刻得栩栩如生的石膏像。他們好像親切地對(duì)大家說(shuō)：“孩子，你們要好好讀書(shū)呀！過(guò)去大家天天打仗，都沒(méi)讀書(shū)，現(xiàn)在你們環(huán)境好了，要多讀書(shū)，不然在社會(huì)上無(wú)法立足呀！”

　　真得該回去了，看著那挺拔的紀(jì)念碑，那蒼勁有力的“人民烈士紀(jì)念碑”和“永垂不朽”幾個(gè)大字，看著那顯眼的紅星，我思緒萬(wàn)千……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　教我的老師很多，給印象最深刻的還是我們的語(yǔ)文老師——江老師。

　　江老師長(zhǎng)得胖胖的，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉嚴(yán)肅，給我的第一個(gè)印象是：這個(gè)老師不好惹。

　　但是，我發(fā)現(xiàn)，江老師上課很投入。有時(shí)還給我們講個(gè)笑話，輕松一下。如果你進(jìn)步了的話，他會(huì)表?yè)P(yáng)你；如果你犯了錯(cuò)，他會(huì)和藹地教育你；如果你做小動(dòng)作，他會(huì)輕輕提示你……

　　有一次，我輔導(dǎo)一位同學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》，到了5點(diǎn)，正要抱怨，無(wú)意中看見(jiàn)辦公室的.燈還亮著，我到嘴邊的話咽了回去。啊，江老師為了我們，操了多少心��！

　　江老師還一視同仁。有一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一名單親家庭的同學(xué)，江老師并沒(méi)有因?yàn)樗�成�?jī)差而討厭他，反而總是幫助他，還打算讓他參加國(guó)旗下講話！

　　江老師，您像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥的母親，您指引著我們走向成功的大道！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　當(dāng)我面對(duì)最大的困難時(shí)，是誰(shuí)在我身邊鼓勵(lì)我；當(dāng)我面臨最大的考驗(yàn)時(shí)，是誰(shuí)在我的身邊支持我；當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，又是誰(shuí)在我身邊安慰我。媽媽，都是我最親愛(ài)的媽媽，母愛(ài)是無(wú)價(jià)的。

　　我從小就是一個(gè)極其調(diào)皮的孩子。那天，我爬上我家的搭工棚，在上面玩，可威風(fēng)極了。媽媽正好買(mǎi)菜回來(lái)，看見(jiàn)我在上面，大聲呵斥，叫我下來(lái)。我偏不，突然，一個(gè)重心不穩(wěn)，我從上面滾了下來(lái)。

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，看著媽媽眼里噙著淚水，我下意識(shí)的摸摸自己的.頭，啊，好痛啊，頭上長(zhǎng)了一個(gè)大包包，還被包扎了，都是自己不聽(tīng)媽媽的話，自己受了傷，還害媽媽擔(dān)心了，我弱弱的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！眿寢尮Ｑ实恼f(shuō)：“知道錯(cuò)了嗎？以后不許再爬那么高的地方了，多危險(xiǎn)啊，痛在你身上，疼在媽媽心里，你知道嗎？”說(shuō)完，把我攬進(jìn)懷里。

　　媽媽，我會(huì)乖，不要再讓你擔(dān)心，我要懂事，好好孝順你。對(duì)不起，媽媽，以后我再也不敢了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　何時(shí)你的身影不再高大？何時(shí)你變得如此虛弱？記憶中的你是如此的明朗，粗糙的大手曾把我高高的舉起，黝黑的臉上一雙小眼睛炯炯有神，童年的時(shí)光一直在你身邊，你對(duì)我的疼愛(ài)讓我曾一度釋?xiě)�。小小的我緊緊跟在你的身后，聽(tīng)你和其他老人談笑風(fēng)生，用手摸摸我的頭，滿眼的寵溺。

　　何時(shí)你的身影變得佝僂？何時(shí)你的眼睛不再有神？記憶中的你是多么的能干，我曾一度驚訝你是怎樣把一袋大米扛到肩上，然后還要走那么長(zhǎng)一段路背到家里，卸下肩上的米袋，看不見(jiàn)你有絲毫抱怨，只有你額頭上亮晶晶的汗珠閃著熠熠的光芒。

　　幼年的時(shí)光或許有些淡忘，但你在我心中留下的更是成長(zhǎng)的重要一課。和妹妹吵架時(shí)，我坐在一邊氣得直哭，是你在一旁絮絮說(shuō)道“忍耐，忍耐，一分忍耐一分福�！�，又是你在我考試失敗時(shí)，平淡說(shuō)道“只要用心就行了！”

　　奶奶的.離去，也不曾見(jiàn)你有絲毫傷心。反倒安慰起了我們，我很難想象你心中承載著怎樣巨大的痛苦�？扇缃竦哪�，怎么臉色愈加憔悴，脊背愈發(fā)彎曲，經(jīng)常見(jiàn)你一個(gè)人坐在桌旁默默地發(fā)呆，總是讓我有多心酸，你也老了嗎？時(shí)光，慢些吧！

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。記憶中殘留的風(fēng)景，讓我也不覺(jué)懂得了愛(ài)你。這一次，我一定會(huì)緊緊攙住你的胳膊，讓你的身影不再落寞。

　　樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在。

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