小學小學生優(yōu)秀作文【匯總4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學小學生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
也許，你可能會覺得金魚（這是熱帶孔雀魚，3個月會生2次，一次會生30到40條）怎么會生寶寶呢？要生也要等很久呀。我可不這么認為，我覺得金魚生寶寶是很平常的。
有一天，爸爸在外面買了幾條小金魚回來。我一看，非�？蓯�。我把它們放在一個金魚缸里，好讓它們有一個家。突然，我發(fā)現(xiàn)，其中有兩條金魚很神秘，肚子脹脹的。我在想：“那兩條金魚是不是吃得太飽了，所以把肚子弄大了？明天可能就沒事了吧�！�
過了一天，我來喂金魚時。發(fā)現(xiàn)金魚缸中多了好多條小魚肯定是昨晚那兩條魚生的，怪不得它們肚子脹脹的`，我還以為它們怎么這么神秘？原來是要生小寶寶了。我看了看那兩條大魚有一條還沒生，另一條已經(jīng)死了，應該那些小魚是它生的吧。我為那些小魚感到悲傷，剛生下來就沒有了媽媽。那些魚可真?zhèn)ゴ�。我�?shù)了數(shù)生了多少條小魚，有42條，一條魚可以生那么多。我把其它那些大魚給放在了其它的金魚缸里，因為怕那些大魚會吃掉小魚。我不知道小魚要吃什么？如果亂給它們吃，有些小魚就會死的，一般的魚飼料給它們吃，會把它們咽死的。我便上網(wǎng)查閱資料，原來它們要吃一些煮熟了的雞蛋黃，因為雞蛋黃沒有細菌，它們還小只能吃這個了。我馬上弄，我把一些雞蛋黃放下去給它們吃，個個都搶來吃，大概是肚子餓了吧。另外一條魚很遲才生。我看著它們，心里很高興，因為它們已經(jīng)是我們家里的一份子了。
如果你想要幾條小魚，我可以送給你。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和媽媽還有小姨一起去海灘撿貝殼。 海灘離小姨家特別近，我們過了馬路就到了。往遼闊的大海那一看，有分四種顏色：最前面的.是白色，然后是綠色，接下來是藍色，最后是紫色。非常漂亮。 我十分興奮。媽媽撿了10個貝殼。我撿的數(shù)量是媽媽的3倍多8個。
貝殼真漂亮，我要收藏起來!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
從上小學一年級起，我就開始認識了一個個可愛的拼音朋友們�！靶●R跑步ddd，爺爺拄拐fff，一個門洞nnn，兩個門洞mmm……”，伴隨著這首兒歌，拼音闖進了我的生活中，影響著我的生活。
記得一次語文考試，我早已胸有成竹了，前一天晚上我已作了充分的準備�？僧斃蠋煱l(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，原來第二題要給多音字加上拼音，并組詞。不會吧？！這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分，怎么會……我簡直不敢再往后想，急得滿頭大汗。沒辦法，我只好亂蒙著寫了上去。到了發(fā)卷時，我懊悔萬分，那一題整整被扣了2分，從此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。
現(xiàn)在是21世紀，家家戶戶都走向了富裕的.生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，聽音樂、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出了巨大的貢獻。記得，一年級的一天，老師突然讓我們回家查一些有關(guān)歷史的資料，我回家一臉茫然地問媽媽。結(jié)果沒想到媽媽頭也不回得說：“你去查資料吧！”
“什么資料？怎么查？”我好奇地問。
媽媽認真地說：“就是用電腦上網(wǎng)查資料呀！”
什么，電腦還能查資料？我吃驚得說不出一句話來。剛打開網(wǎng)頁，我的麻煩又來了，我哪學過打字？我一把抓住媽媽的衣服，拉到電腦桌前說：“媽媽，我不會打字。”媽媽一聽，“噗嗤”一聲笑了起來，她還以為我又多重要的事情呢！于是，媽媽就對我說：“老師較你把拼音組合起來可以變成字，你用這個方法試一試吧！”果然，我打了進去，同一個讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，媽媽又教我如何選字，如何查找。不一會兒，我要的資料全部都出現(xiàn)在了屏幕上。這都要歸功于拼音�，F(xiàn)在我還能用QQ與好友聊天呢！
哦，對了！媽媽還給我講了一個笑話，這個笑話就是關(guān)于漢語拼音鬧出來的笑話：一個鄉(xiāng)下的農(nóng)民到了城里，早晨到了，他便去快餐店吃早飯，他因為字音咬不準，本來想對餐廳的服務員小姐說：“給我來一碗線面”，卻說成了“給我來一碗‘性命’。”結(jié)果可想而知服務員小姐被嚇得面如土色，說不出一句話……
聽了我的經(jīng)歷，你也覺得漢語拼音對我們生活來講非常重要了吧！我們應該好好學習漢語拼音，讓漢語拼音伴我一路前行！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
我生活在一個充滿關(guān)愛的家庭中，父母慈愛的叮嚀隨處可見。可是，在我的腦海中，我的媽媽對我的那一聲叮嚀卻是最難以忘懷的.。
那天，天上下著濛濛細雨，我就要離開爸爸我的媽媽，去參加杭州市火炬金獎的考評了。一路上，我那緊張的心一直怦怦亂跳著，因為老師說過，去參加火炬金獎考評不是鬧著玩的，想要考上火炬金獎也是很難的。老師同學推薦我去，對我有多大的期望，我不能辜負啊！想到這里，我更緊張了。
這時，我的媽媽發(fā)現(xiàn)了我異樣的神情，輕輕問了句:“豆兒，怎么了？”
一會就到了少年宮，我望著絡(luò)繹不絕的少先隊員，他們都拎著大包小包的行李。我不禁想:他們中誰會和我同一個班呢？
大約5分鐘后，考核組的老師就出來了，他們盯著排得老長的隊伍不時記著什么？我有點擔心，怕自己落選！等抽簽結(jié)束，家長們就被趕到外面去了，其中就有我我的媽媽。
我的媽媽在走出少年宮前，看著忐忑的我，只說了一句話:“豆兒，一定不能踢被子！”
【小學小學生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：