小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(實(shí)用7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
爸爸的煩惱很多，但是最讓他煩惱的是我的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我貪玩的時(shí)候，爸爸就督促說(shuō)：“還不去看書，我都替你著急了！”可是，爸爸這樣的強(qiáng)求換來(lái)卻是失望。他看著很不理想的成績(jī)單說(shuō)：“孩子啊，人一輩子有多少個(gè)十幾歲？等你們后悔的時(shí)候就遲了�！蔽疫吢�(tīng)邊邊思量爸爸的話語(yǔ)，他是對(duì)我抱有多大的期望啊！
月測(cè)考完后，爸爸迫不及待地將我的卷子要過(guò)去，仔細(xì)地分析失分的原因。接著就喋喋不休的嘮叨：“我就想不通你咋就這么粗心、馬虎呢？常犯的是不讓人原諒的錯(cuò)？”的確，自己弄錯(cuò)的不是單位換算就是小數(shù)點(diǎn)式的“小兒科”。每當(dāng)爸爸氣到當(dāng)頭時(shí)，我只能用沉默認(rèn)錯(cuò)。爸爸又是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“粗心是失敗的伴侶，馬虎是成功的絆腳石。你就不能改一下嗎？”看著爸爸失望、乞求的眼神和口吻，我心里也甭提多難受了。
雙休日，爸爸便擠出空閑的時(shí)間，他依靠在我的身旁溫和地問(wèn)：“有不會(huì)的嗎？拿來(lái)我看看？”沒(méi)等我來(lái)得及回答，爸爸已經(jīng)將我的作業(yè)拿起仔細(xì)檢查起來(lái)。然后給我分析做錯(cuò)的原因、講解簡(jiǎn)便的.方法等等。爸爸想出的法子既簡(jiǎn)單、又明了。真是化難為易，我真是服了。聽(tīng)到精彩處，我便用筆記下來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，后來(lái)在接二連三的測(cè)試課上我得了好幾次高分，還受到了老師的表?yè)P(yáng)。
我漸漸地向爸爸問(wèn)題的頻率高了，我突然發(fā)覺(jué)爸爸有了幾根白發(fā)，增添了幾道皺紋。我心里一酸，爸爸的煩惱真多：媽媽是農(nóng)民，常年在外打工。爸爸是教師，除了上課，每天還要兼職廚房“媽媽”和“知識(shí)青年”的改造。多么的不易？
爸爸的煩惱何曾多？其實(shí)，爸爸最煩惱的是我的學(xué)習(xí)了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天我中午下樓玩，碰到上次跟我吹泡泡的哥哥，他騎著單車，他騎的單車是大的單車。
我說(shuō)：借我騎騎！
他說(shuō)他上面有調(diào)一檔、兩檔、三檔的�？墒�，這句話我總聽(tīng)不懂，我，聽(tīng)不懂！
他給我示范了一遍，他調(diào)到6的時(shí)候，下面會(huì)有‘啪沓’的`聲音，好像換機(jī)器似的，它怎么就變小了？椅子縮低了？他騎得又快了。一檔是高的，二檔、三檔用皮球砸輪胎，這是他規(guī)定的。
用皮球砸輪子，我最大的疑問(wèn)是：為什么我砸他的時(shí)候，他都說(shuō)“沒(méi)用！”“沒(méi)用！”他砸我的時(shí)候卻是“有用！”“有用！”這是我最奇怪的地方。
他打到我好久了，我也趕緊用籃球打他，打到，他就說(shuō)“沒(méi)用的！”打到的時(shí)候，他的輪胎一晃一晃的。
而且還有各種各樣的關(guān)，我騎的時(shí)候，他有一關(guān)，這一關(guān)很難對(duì)付，這一關(guān)就是，‘啊~有人追我呀~’他追在我后面，用籃球砸我的后輪胎。我早就知道了！我早就知道他要砸我的后輪胎，所以，我就快快的走，他跑得快，我的自行車也要走得更快。
后來(lái)，兩兩來(lái)了，親親也來(lái)了，很多人都來(lái)了，我們又玩起了‘紅燈停，綠燈行�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
陽(yáng)光明媚的早晨，動(dòng)物學(xué)校的小朋友們正在進(jìn)行期末考試。
小白兔蘭蘭是班上最優(yōu)秀的學(xué)生之一，也是班里樂(lè)于助人的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，每次測(cè)試都能拿100分。而班里的小豬嚕嚕就不一樣了，它上課經(jīng)常打瞌睡，它媽媽說(shuō)上課不能睡覺(jué)，要專心聽(tīng)老師講課，可還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，小豬已經(jīng)呼呼大睡了，唉，真是個(gè)大睡蟲(chóng)，豬媽媽常說(shuō)自己生了個(gè)懶兒子。
貓老師手里拿著試卷進(jìn)來(lái)了，豬嚕嚕心里想：這回，我可不能再讓同學(xué)們笑我、嘲諷我了，我一定要讓它們對(duì)我刮目相看！于是，考試的時(shí)候小豬總是伸長(zhǎng)脖子，一次又一次偷偷的.看著小白兔的試卷。剛開(kāi)始小豬還是小心翼翼的，當(dāng)它向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物們都在專心地答題，又抬頭看了看貓老師，看見(jiàn)老師正在批改作業(yè)，小豬便大膽了起來(lái)，準(zhǔn)備把小白兔蘭蘭的試卷從頭到尾抄下來(lái)。沒(méi)想到，小豬正要發(fā)揮渾身解數(shù)的時(shí)候，給貓老師發(fā)現(xiàn)了，瞪了瞪小豬，小豬心里非常緊張，糟糕，貓老師發(fā)現(xiàn)了，這下可完了，怎么辦呀？小豬越想越害怕，感覺(jué)好像全班同學(xué)都在看著它，兩手直發(fā)抖，雙腳就更加不用說(shuō)了，心怦怦直跳，恨不得鉆進(jìn)地下里去。這時(shí)，小豬想到自己的媽媽，心里默默的說(shuō)：“媽媽，我的媽媽，我親愛(ài)的、偉大的媽媽，您快來(lái)救我的呀！”想著想著，眼淚禁不住一滴一滴的往下掉。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了，貓老師把還在發(fā)呆的小豬叫到辦公室，小豬一見(jiàn)到貓老師用嚴(yán)厲的目光看著自己，全身發(fā)抖，兩只腳不停的交替踩著，頭一直低著不敢抬起來(lái)，好像背后有很多同學(xué)都在嘲笑它，感到非常后悔。這時(shí)，貓老師嚴(yán)肅地對(duì)它說(shuō)：“小豬同學(xué)，你為什么要作弊，為什么要偷看小白兔的試卷呢？”小豬支支吾吾，“我……沒(méi)……沒(méi)有�！鳖~頭上大滴大滴的汗珠冒了出來(lái)，貓老師見(jiàn)狀拿來(lái)紙巾，溫和地對(duì)小豬說(shuō)：“孩子，要講實(shí)話，誠(chéng)實(shí)的孩子是好孩子，說(shuō)吧，說(shuō)出來(lái)，你心里就不會(huì)感到緊張了！”小豬終于說(shuō)了出來(lái)，自己因?yàn)槠綍r(shí)不好好學(xué)習(xí)，又怕同學(xué)們瞧不起自己……說(shuō)著說(shuō)著，雙腳慢慢地停止了抖動(dòng)，手也放松了下來(lái)。貓老師輕輕地拍了拍小豬的肩膀，“這就對(duì)了”，貓老師贊許地說(shuō)，“作弊是不對(duì)的，成績(jī)不好也不一定就是壞事，只要你努力地學(xué)習(xí)，同學(xué)們就不會(huì)瞧不起你！”小豬聽(tīng)了很高興，說(shuō)：“老師，謝謝您，我向您保證，從今以后，我一定上課專心聽(tīng)講，不再睡覺(jué)，我一定會(huì)好好的向小白兔他們學(xué)習(xí)！”
從此，小豬嚕嚕改掉了懶惰的壞習(xí)慣，變得越來(lái)越勤奮了，老師和同學(xué)們也越來(lái)越喜歡它了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
以前，我家門前的花圃種了一些太陽(yáng)花，每天早上我醒來(lái)時(shí)，都可以看見(jiàn)它們?cè)趯?duì)著陽(yáng)光微微笑。
在剛剛建好花圃時(shí)，這些太陽(yáng)花就已經(jīng)存在了。沒(méi)人播種，沒(méi)人施肥，它卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)起來(lái)了；僅僅靠土壤里的一丁點(diǎn)養(yǎng)分，它卻開(kāi)了花，而且開(kāi)的那樣盛，象幾張大笑著的臉，將它眼前似乎惡劣的環(huán)境一笑而過(guò)，仿佛它們就是這個(gè)花圃的主宰者。母親看見(jiàn)了，想把它連根拔掉，種一些名貴的花花草草。奶奶卻似乎對(duì)這些太陽(yáng)花情有獨(dú)鐘，不許她拔掉，還說(shuō)要多種一些。母親沒(méi)辦法，只好順?biāo)先思业?意了。
我記得當(dāng)時(shí)奶奶是這樣做的：她將已經(jīng)長(zhǎng)出的花莖責(zé)成一半，然后將上半段埋進(jìn)土里。我疑惑的問(wèn)她：“這樣花不會(huì)活吧？”“會(huì)的，它的生命力很強(qiáng)！”我拭目以待，誰(shuí)知它真的活過(guò)來(lái)了，我驚呆了。以后，這些太陽(yáng)花就這煙成倍成倍地增長(zhǎng)，后來(lái)，竟然遍布了整個(gè)花圃。這兒一朵，那兒一朵，哪里有陽(yáng)光，哪里就有它的出現(xiàn)。
奶奶每天都會(huì)給它們澆水，精心照料它們。每天，她也都要在花圃里呆一會(huì)兒。
過(guò)了很久，我們搬家了，搬家前，我徘徊在花圃里，想著：我們都走了，誰(shuí)來(lái)照顧這花兒呢？我望著大人們，他們似乎也是這樣想的，但是誰(shuí)也沒(méi)有把花兒搬走，花兒就這樣被殘酷地留在了花圃里……
現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去3年了，那些太陽(yáng)花，還好嗎？沒(méi)有了奶奶的悉心照顧，它們還活著嗎？長(zhǎng)得怎么樣？我?guī)еT多的疑問(wèn)，回到了花圃，卻看見(jiàn)了這樣一番景象：花兒們非但沒(méi)有衰落下來(lái)，還越長(zhǎng)越旺盛，原來(lái)的長(zhǎng)到了地面上，兩側(cè)的花兒鋪成了一條綠色的地毯，上面還有許多花兒點(diǎn)綴；連墻腳墻縫里也長(zhǎng)出了許多漂亮的笑臉……
在回家的路上，我想著：花和人不也是一樣的嗎，總會(huì)遇到惡劣和舒適的環(huán)境。遇到了舒適的環(huán)境，我們要珍惜，因?yàn)檫@是我們很少遇到的環(huán)境；而遇到了惡劣的環(huán)境，我們更加要珍惜，因?yàn)檫@是我們遇到的更加稀有、更加珍貴的鍛煉機(jī)會(huì)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
說(shuō)起零花錢，你們一定都有一些吧！我也一樣。
我的零花錢都是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)和給的。有時(shí)我學(xué)習(xí)名列前茅，媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我五元獎(jiǎng)學(xué)金，有時(shí)做作業(yè)做得好媽媽會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)五角錢。星期天有時(shí)還會(huì)給我兩元錢。還有打掃衛(wèi)生賣廢品的錢都是我的。有時(shí)，我在外面買一瓶飲料，飲料瓶我也不舍得扔，到家后兌換一角錢。這樣存了一年以后，我的零花錢就有好幾百元了。我慢慢也更喜歡學(xué)習(xí)了，也感受到爸爸媽媽掙錢不容易。
我的零花錢一般買一些小玩意兒和一些學(xué)習(xí)用品、圖書。有一次，我們家要交電費(fèi)，爸爸媽媽沒(méi)有零錢，我就用我的零花錢交了電費(fèi)。還有汶川大地震發(fā)生后，我把我的零花錢毫不猶豫地捐了進(jìn)去。
我常�？匆�(jiàn)小販周圍擠滿了一些小學(xué)生、中學(xué)生，買的都是一些“垃圾食品”和“玩具”。有的孩子沒(méi)有零用錢了，就到家里去偷錢，有的`甚至拿了百元大鈔，在小販那里一掃而光。后來(lái)，我也禁不住誘惑，開(kāi)始亂花我的零花錢。上學(xué)時(shí)拿五角或一元錢，到小販那買一些小玩具、“垃圾食品”玩一玩、吃一吃。
家長(zhǎng)們給我們的零用錢，是讓我們平時(shí)想買喜歡的東西時(shí)花著方便。我們可不能亂用。大人給的零花錢并不是隨手就來(lái)的，而是他們辛辛苦苦掙來(lái)的。我為自己亂花零用錢的行為感到非常慚愧。以后我一定要把自己的零花錢用到該用的地方，讓它們派上大用場(chǎng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
新的年來(lái)到了，我有很多理想。
其中最想實(shí)現(xiàn)的個(gè)理想是以后能當(dāng)上名發(fā)明家。我想發(fā)明種無(wú)尾氣的汽車。因?yàn)槲覀兊沫h(huán)境已經(jīng)被污染了，地球媽媽已經(jīng)千瘡百孔了，我們?nèi)祟惥幼〉沫h(huán)境也不再像以前樣。記得很多年前，那時(shí)候沒(méi)有汽車，我們呼吸的空氣，是那么的清新，那么的舒服，還有種薄荷的清香。由于大量的汽車，排放出的尾氣，讓空氣變得十分污濁，長(zhǎng)期下去，必然影響我們的健康，假如因?yàn)檫@樣，讓我們每天呼吸這樣的空氣，危害是十分驚人的`。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的理想，我決定發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持早讀，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，努力拼搏，爭(zhēng)取每門功課都考出好成績(jī)，讓自己成為個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
同學(xué)們，不知道你們的新年暢想是什么，讓我們起為理想努力吧！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我卻還有許多事情還沒(méi)有做。
同學(xué)們即將分開(kāi)，何時(shí)，再能相見(jiàn)？在小學(xué)生活中來(lái)加入二班的，有不少，離開(kāi)的也有，比如，陶月，宋圓，都離開(kāi)了，而肖政，孔棟，鄭欣卻是中途加入的二班，可是，卻都融入了這個(gè)大家庭。六年的時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，又將分離，時(shí)光倒流，回憶在蕩漾……
一年級(jí)，什么也不懂得的我們，來(lái)到了一年級(jí)二班，我們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)們的介紹下慢慢認(rèn)識(shí)，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們來(lái)給我們系了那鮮艷飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，一種自豪感，從心底油然而升.
在夏季校服剛剛發(fā)下的那天下午，幾乎所有人都穿上那白與綠相間的校服，脖子上系著紅領(lǐng)巾，在那一刻我們的笑容是多么的美麗！
只是這一切即將過(guò)去，我們都將離去，燦爛的'笑容只存檔在回憶，同學(xué)錄上的號(hào)碼，卻也不記得面容，小學(xué)生活的結(jié)束，伴隨著的，是不是記憶的忘卻，回憶，記憶，成績(jī)，容貌，聲音，一切的一切，真的就那么的難忘嗎？
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-22
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
優(yōu)秀小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文02-28
（優(yōu)秀）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20