小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇[精品]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我也不想孤獨，寂寞的感覺醉人，也傷神。也想找些慰藉，給自己一個理由向喧囂的人群投降，失敗，習慣了一個人，立在眾人之間只有無助。很困惑，我就是喪失了社會性，回歸寒武紀亙古的沉默。

　　無處訴說，沒有人明白我的失落。也許我很傻，也許我很笨，根本不該活在二十一世紀。

　　有陽光的日子，總能看見美麗的云彩。天空就是淺淺的藍，云彩就是皚皚的白，葉子就是淡淡的黃，風就是絲絲的涼，秋意悠然。心里滿滿的，裝著秋的念思。陽光就是暖暖的，心里也暖暖的…

　　雖然這樣的生活很簡單，但就是我很滿足，感覺很享受。許久以來都沒這么開心過，這些日子我每天早早起床，感覺從來沒這么幸福過。旁人都說我熾烈似的。我覺得自己不再迷茫地過活，

　　眉心糾結(jié)了期待，眼角爬著守望，祝福我在意的，也祝愿在意我的，靜靜的。與你擦身而過，我只就是一個過客…

　　陰天里的愁緒

　　陽光明媚的時候我的心里也就是晴朗一片，在陰郁的天氣里我更喜歡翻檢生活，通常我會覺得缺少了什么，有一種說不清，道不明的感覺。當幸福的潮水漸漸消退，無邊無際的陰暗在遠處彌漫開來。陽光不再留戀大地，悄然無聲地收斂了笑臉，白云躲進暗影，清風愈發(fā)冰冷…

　　頭腦有點不清醒，眼睛看到的，耳朵聽到的，不就是真實的。自己存在似乎也就是漸漸模糊了的。頭疼，昏昏沉沉的。什么都在改變，我的.生活，我自己。酒這的東西，心情郁郁時候怎么都不會醉，但就是一有些高興的枝椏，就攪亂了我大腦的神經(jīng)。好像就是有另一個我，這個我喝酒之后，不再絮絮叨叨說些不著邊際的話，不再埋怨什么，靜靜坐在一旁以沉默對抗暈眩的錯落感。

　　我就是誰，這就是個問題。

　　我的追求就是什么，我現(xiàn)在越來越發(fā)現(xiàn)自己就是比較會做白日夢的。透過很簡單的視角，凝視這狼藉的世界。很笨，很無助，孤立無援充斥在我生活的每一個角落，有著跌入深淵的失落感，空空的沒有著落。有人伸手給我，我卻拒絕了，為什么心中常常很就是不安，害怕得到與失去的界限崩潰。

　　注定的孤獨，習慣的寂寞。因為深愛自己，自我保護過了火。

　　觀望生活，欣賞美麗。

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　成功的路上充滿了艱難。我經(jīng)歷過一次艱難的成功。那次艱難的成功讓我刻骨銘心。

　　在我9歲的那年的一個早上，我和小弟，爸爸一起去白沙坡游泳，我們剛一走出門，就被微風撞了個滿懷，迎來的花草、樹木跟我打著招呼。不一會工夫，就到了白沙坡的懷抱中，我們幾個，三下五除二的工夫就沖到了水池旁。他們跳下去，游來游去，而我只在水中走來走去，因為那個時候我還不會游泳，那時的.小弟已學(xué)業(yè)有成。我們在水中，小弟說游泳必須去水深的地方，找了個水深的地方，一跳，把我嗆得呼不過氣來，幸好我摸到了救生圈。這時的我在深水區(qū)中，很害怕，但我想再試試，我想像弟弟他們那樣，于是我一次又一次離開泳圈，一次次嗆到，但終于讓我摸到了一些技巧，首先要學(xué)會踩水，要學(xué)會踩水也必須保持節(jié)奏，在我的努力下，我學(xué)會踩水，學(xué)會了踩水我就學(xué)會了游泳。這在當時對于我來講我已經(jīng)成功了，也十分高興。那時太陽已要西下，太陽要下班了，還有兩小時月亮就要值夜班了，所以我依依不舍的離開了泳池。我們一行人戀戀不舍的離開了�，F(xiàn)在，游泳對于我來說已經(jīng)是小菜一碟，小弟都不是我的對手了呢！

　　我打算再接再厲，繼續(xù)加油，我一定要努力，長大了弄一、兩個獎杯。我也一定要繼續(xù)學(xué)習。怎么樣，我的成功是不是十分的艱難呢？

小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　我多想成為像爸爸一樣的人��！你可能會想這是為什么呢？接著往下看，你會馬上了解這一切的`。

　　爸爸為我取名為“微”。我抗議道：“為什么不取偉大的偉？”爸爸卻說“沒有水滴的微小，哪有大海的博大。”我沒話了。

　　爸爸愛寫小文章，三四百字的小豆腐塊常見諸報端。媽媽勸他：“不要寫了，注意身體�！彼麉s說：“物盡其用，人盡其才，能寫而不寫，豈不是一種浪費。”媽媽只好搖搖頭走開了。

　　晚上，爸爸愛小飲小盅。面前擺著幾碟小菜，豆腐干啦，蘿卜絲啦。我在一旁諷刺道：“是否太寒酸了。”爸爸卻振振有辭：“大吃大喝不可取，小吃小喝樂無窮�！�

　　爸爸還愛看小品。他一邊看一邊發(fā)表高見：“讓觀眾在笑聲中受到教育，受到啟發(fā)。妙！”我和媽媽常被爸爸弄得是丈二和尚—摸不著頭腦。

　　民爸爸是個小學(xué)教師，有人勸他：“依你的學(xué)問，教中學(xué)還綽綽有余，何不設(shè)法跳槽。”爸爸聽了，很生氣：“我們跳槽了，孩子們誰教�！币痪湓挵褎e人頂?shù)冒胩煺f不出話來。

　　怎么樣？通過以上幾件事，你大概對我爸爸已經(jīng)很了解了吧？我就想成為象我爸爸一樣的人。你呢？

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