（實(shí)用）小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
下午放學(xué)后，我正要出校門口，看見了路邊有一棵長(zhǎng)得很有趣的草，就好奇地碰了一下，它的葉子居然迅速合攏了。像一個(gè)害羞的小姑娘，真有趣，我蹲在它旁邊觀察起來(lái)，只見過(guò)了一會(huì)，它的葉子又舒展開來(lái)。
這是什么草呢？它為什么被碰到就會(huì)合攏呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我匆匆地趕回家，問(wèn)了媽媽，她說(shuō)：“你看見的`應(yīng)該是含羞草，你自己去查查資料吧。”我走到書架前，看到了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書，便拿下來(lái)看了一下，我查看了目錄，便看見了“為什么含羞草怕羞？”這個(gè)有趣的問(wèn)題，我翻開來(lái)看，里面是這樣寫的：含羞草的葉柄下有一個(gè)比較膨大的部分，叫“葉枕”，里面含有充足的水分，它對(duì)刺激反應(yīng)最敏感，當(dāng)你用手觸摸它的葉子時(shí)，葉枕中的水分馬上擠向兩邊，整個(gè)葉柄便下垂了。這是含羞草的一種自我保護(hù)本領(lǐng)。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我明白了在生活中，只要用心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一場(chǎng)春雨過(guò)后，春天悄悄地來(lái)了。
春天是一個(gè)亭亭玉立的小公主，她在春雨媽媽的帶領(lǐng)下邁開了腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。她很調(diào)皮呢，喜歡和我們玩“躲貓貓”，這回她又躲起來(lái)了，我們仔細(xì)地找啊找。
看，一棵小草從土地里鉆了出來(lái)，溫暖的陽(yáng)光灑在上面，多像一頂皇冠，這就是春公主頭上的'皇冠吧！瞧，那邊柳樹上的柳絲被春風(fēng)吹得飄來(lái)飄去，這就是春公主的長(zhǎng)發(fā)吧！春風(fēng)姐姐正溫柔地梳理著她的頭發(fā)呢。池塘里，兩只小錦鯉肩并肩地游著，快活極了，這是春公主的兩片嘴唇吧！嘩啦啦，嘩啦啦，小溪流歡快地流著，這是春公主悅耳的歌聲吧！花兒的香味撲鼻而來(lái)，有迎春花，杏花，梨花，桃花，還有櫻花，這就是春公主身上散發(fā)出來(lái)的香水味兒吧！那邊的野花一朵，兩朵，帶著晶瑩剔透的露珠，這是春公主明亮的眼睛吧！
我們終于找到了春公主，她和我們一起玩耍，一起在田野里奔跑；她還在枝頭上蕩秋千，和小溪一起唱歌。多么可愛(ài)、美麗、活潑的春公主呀，盡情地享受跟她在一起的快樂(lè)時(shí)光吧，因?yàn)樗芸煊忠氐匠潜だ锪恕?/p>
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我來(lái)講一件新鮮事給你聽。
開學(xué)那一天我們班來(lái)了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。她在別的學(xué)校已經(jīng)教了14年書了。有一次，她對(duì)我們班一個(gè)很不乖的`小朋友說(shuō)：“如果你把回家作業(yè)做完，星期六我就帶你和我的寶寶一起到海洋公園玩�！钡诙�，那個(gè)小朋友真的把回家作業(yè)做完了，交給老師看。老師真的答應(yīng)帶那個(gè)小朋友到海洋公園玩！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天是四月的第一天，我們四年級(jí)舉行了春游活動(dòng)，地點(diǎn)是桃花塢。我們是步行去的，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，總算到了公園門口，可把我們累的不行了。
我抬頭一望，咋回事��？哪兒那么多花燈呢？我想：一定是花燈展吧？奇怪，元宵節(jié)過(guò)去了一個(gè)多月了，才弄花燈展？不過(guò)挺漂亮的，正好舉行攝影大賽，讓我有機(jī)會(huì)露兩手，照幾張哦！我迅速拿出照相機(jī)，喀嚓、喀嚓地照了幾張花燈圖，有騰龍、小猴、城堡等等，我自己都覺(jué)得自己照的好，人家也說(shuō)不錯(cuò)，我太開心啦，頭一次被人夸獎(jiǎng)的感覺(jué)就是這樣。（是不是感覺(jué)我是王婆賣瓜——-自賣自夸呀？）
接著，我們到了中心廣場(chǎng)，在桃花仙子像面前，全班合了影，各位班上同學(xué)都是心花怒放，路中心有鬼屋、兒童樂(lè)園、抓蝌蚪等游戲設(shè)備，我也拍了幾張。
順著班級(jí)老師的`步伐，我們還去了石山那邊，可惜沒(méi)照，又去看了油菜花，黃燦燦的美景，讓我們感受到春的氣息，我忍不住喀嚓了幾張，我們?nèi)嘣谶@兒停下休息，自由時(shí)間到。
我和好朋友在一起，分享著食物的美味，吃完，我就和好朋友照了合影，很開心。
最終，我們依依不舍的離開了桃花塢公園……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
學(xué)校組織我們每人捐一本書給希望小學(xué)，不能要作文選，不能捐雜志，要捐八成新的有價(jià)值的書。這不，我們班同學(xué)們紛紛帶來(lái)了書，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。向我、韓明軒、鞠曉娜……都在第一時(shí)間捐了書。老師說(shuō)了：“如果你捐的'書讓十個(gè)人看到了，就等于做了十件好事；如果讓一百個(gè)人看到了，就等于做了一百件好事�！�
是啊，舉手之勞可以讓那么多人得到益處，不是很有意義嗎？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
上周老師告訴我們要去天生湖春游，我興奮不已地請(qǐng)爸爸給我買了野餐墊，請(qǐng)媽媽給我買了我愛(ài)吃的蛋糕，還準(zhǔn)備了一大包零食呢。
春游的時(shí)間到了，我早早的就來(lái)到了教室和班級(jí)同學(xué)們一起等待大客車的到來(lái)，不一會(huì)兒大客車來(lái)了，班級(jí)同學(xué)們興高采烈地上了車，差不多半個(gè)小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了漂亮的'天生湖。天生湖的風(fēng)景可美了，那里有平靜而清澈的湖水，有綠油油的小草，有五顏六色的花，有可愛(ài)的小鳥，還有又高又粗的大樹……一片鳥語(yǔ)花香的景象，真迷人呀！我們來(lái)到了一塊平坦的草地上，等大家都放好東西，老師就組織我們玩游戲了。這個(gè)游戲可好玩了，名叫“登山尋寶”，首先要在茂密的草叢中找出白色的小紙條，上面會(huì)有謎語(yǔ)，只要猜出答案并告訴王老師就可以領(lǐng)獎(jiǎng)了。游戲開始了，老師一聲令下，所有的班級(jí)同學(xué)像一個(gè)個(gè)小精靈在草叢中竄來(lái)竄去，努力地找著寶藏，一個(gè)小地方也不愿放過(guò)，看他們多認(rèn)真��！游戲結(jié)束，就是我們自己活動(dòng)的時(shí)間了，班級(jí)同學(xué)們吃的吃，玩的玩，可開心了。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，感覺(jué)大家都還意猶未盡，我們就又要踏上回家的路途了……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
馬上元旦節(jié)就要到了，街上張燈結(jié)彩，到處洋溢著喜慶、祥和的節(jié)日氣氛�？粗@熟悉的場(chǎng)面，我不禁想起了去年元旦節(jié)發(fā)生的一件趣事。
記得那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時(shí)，拿出一枚銅錢神秘地說(shuō)：“這枚銅錢代表著平安，誰(shuí)吃到它，這一年都會(huì)很平安。”說(shuō)完，奶奶把銅錢洗干凈，熟練地包進(jìn)了湯圓里。湯圓捏好后就開始下鍋了，不一會(huì)兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在進(jìn)行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個(gè)湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個(gè)個(gè)白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)湯圓要比其它的大很多，心想：這里面該不會(huì)有什么“陰謀詭計(jì)”吧？還是交給母親大人來(lái)“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里�？蓻](méi)想到，媽媽這段時(shí)間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說(shuō)：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計(jì)較。你們不吃，我吃！”說(shuō)完，爸爸硬著頭皮往下咽。正當(dāng)爸爸吃到一半的.時(shí)候，他突然停下來(lái)，奇怪地問(wèn)：“我怎么吃到一枚銅錢？這是誰(shuí)放進(jìn)去的？”“啊！那是平安銅錢！”我夸張地大叫起來(lái)。隨后，我又“悲痛欲絕”地說(shuō)：“那個(gè)湯圓本來(lái)是我的，卻讓你吃了，哎呀，我不干！”爸爸卻風(fēng)趣地說(shuō)：“湯圓已被我吃到肚子里了。你如果想要，就爬到我的肚子里來(lái)拿吧！”爸爸滑稽的語(yǔ)言逗得全家人捧腹大笑，我的眼淚也笑出來(lái)了。
啊！我就是喜歡我家這快樂(lè)開心的美好氣氛！
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