小學(xué)生優(yōu)秀作文大全[3篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
考試成績下來了,沒有考好,心情不好,一個人在操場上散步,低下頭看著大地,我的腳在地上,抬頭看看天,感覺天離我好遠、好遠,我不可能飛上天,只能在地上仰望,走著、走著……無意間看到了一棵小樹。
這棵小樹在校園的角落里,我以前從來沒有關(guān)注過它,這是一棵看起來年齡很大的小樹,它雜亂得伸著枝丫,孤零零地立在墻角,它的'葉子已經(jīng)全部墜落,只剩下干枯的小樹干,在寒風(fēng)中發(fā)抖。現(xiàn)在已經(jīng)是冬天了,這棵老小樹呀!它將如何度過這個冬天呢?你現(xiàn)在是不是在像我一樣迷茫,我不知道是誰把你帶到了這里,你一個人在這里,但我也不知道你之前又是怎樣的生活,生長在哪里?那里是否舒適,是否暖和,我只知道你現(xiàn)在又孤單、又寂寞,又為如何度過冷酷的冬天而苦惱,我突然覺得它這么的可憐,我與它那么相似,同病相憐之意油然而生。上課了,我回了教室。
下了課,我準備再去看看那棵老小樹,一些同學(xué)圍了過來,“仕帆,咋了,一臉不高興,不是因為考試吧,那考試已經(jīng)過去了,下次再努力不就行了?”“是啊,放開心情,別不高興了,讓考試成為浮云飄走吧。”……
大家勸我,安慰我,我發(fā)現(xiàn)我并不孤單,還有許多人關(guān)心我——同學(xué)、家長、老師,我也想開了,這次沒考好,下次努力不就了,心情漸漸好了起來。
再出來,看看那棵小樹,我發(fā)現(xiàn)它變了,不一樣了,它和我剛開始看到的不一樣了,我看到的是,一棵老小樹在冷風(fēng)中堅強地直起腰來,渴望生存,不時有幾只小鳥落在它的枝頭上,吱吱地叫著,好像在鼓勵它,告訴它要堅持下來,等到來年春天,重披綠衣。
是啊,它明年春天又恢復(fù)生機了,我之前怎么沒有想到呢?只想到它如何孤單、寂寞,其實,它并不孤單,小鳥與他作伴,它并不可憐,盡管秋風(fēng)已掠去了它的綠葉,但它依然堅挺,這是一棵令人敬佩的小樹,我放假了,該回家了,等來年春天,我再來看它綠裝上陣吧。
后來,我寫了這篇作文,其實,挫折與痛苦沒什么大不了的,只要放好心態(tài),笑一笑,便沒有什么過不去的,不要總被過去綁著,應(yīng)該向美好的明天出發(fā)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今年,我得到了一個好機會。那就是去參加青田縣28屆中小學(xué)生田徑運動會。這可是我夢寐以求的,現(xiàn)在終于實現(xiàn)了!
我參賽的項目是800米,張老師讓我做好準備。那時的我緊張地猶如一只不安分的老鼠,東躲西藏。比賽馬上就要開始了,我站在跑道上,好像一個人面對死亡似的害怕。比賽終于開始了,只聽裁判員一聲令下:“各就各位——預(yù)備!”“砰”的'一聲,隨著老師的槍響,我像一支離弦的箭,飛快地向前沖去。耳邊似乎還回響著張老師的鼓勵:趙鑫根,不要著急。相信老師,堅持就是勝利。我按照張老師的戰(zhàn)術(shù)安排,中途放慢了速度,緊跟著第一名的選手。第一圈終于跑完了,我還是緊緊“咬”住領(lǐng)跑的選手。過了一會兒,張老師大叫:“趙鑫根,沖刺!”我全身頓時充滿了力量,用盡全力向終點跑去?墒恰暗谝幻币膊桓事浜蟆_@時,我身后的一位“無名小子”像一陣風(fēng)似的從我身邊超過。我奮力直追,可還是被他們拋在了后頭,最后得了第三名。
比賽結(jié)束了,張老師拍拍我的肩:“趙鑫根,表現(xiàn)的不錯。”“老師,我、我、我讓你失望了!”我滿臉的失落!吧敌∽,勝敗乃兵家常事,再說你已經(jīng)盡力了,你是最棒的!”看著張老師的鼓勵,我暗暗下了決心:明年咱們賽場上再見!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
芊芊小蕓子:
你好!你和我即是同學(xué)又是網(wǎng)友,雖然這些天來,我們沒有一起上課,但你我之間的友誼依然存在。在網(wǎng)上聊天的時候我們倆的一字一句之間,都透著我們倆內(nèi)心的真誠。
在我看了你寫的作文——《給老師的一封信》之后,我被你優(yōu)美的字句感動了,你卻對我說:“沒什么,我隨便寫的,我相信你堅持每天寫,肯定會比我寫的更好,我支持你!
你知道嗎?你給我的.鼓勵,就是力量。當我聽了你的鼓勵。我一陣心酸,我知道了什么是真正的朋友,朋友就是在對方有困難的時候,幫助他(她),我知道了你就是我的真正的朋友。在我有困難的時候鼓勵我,幫助我。我寫的雖然沒有你的那么優(yōu)美、華麗。但一字一句卻是我內(nèi)心的真誠。
你的好朋友水晶小公主
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