（優(yōu)）小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今年的端午節(jié)，第一次作為法定假日，是一個(gè)劃時(shí)代的文化大事，是標(biāo)志性的文化事件。從民間意志的維系與傳承，到國家意志的規(guī)定和推動(dòng)，端午節(jié)，作為一個(gè)具體的文化符號，折射出傳統(tǒng)文化在大家這個(gè)時(shí)代的逶迤足跡。大家可以畫影圖形，去追溯歷史，也可以望梅止渴，去神思未來，但如果缺少當(dāng)下的反思，不能從現(xiàn)實(shí)角度對端午節(jié)進(jìn)行人文反思，那么，一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日將又會(huì)淪為消費(fèi)主義行為，會(huì)像中秋節(jié)一樣，成為公關(guān)社交的節(jié)日，遠(yuǎn)離了文化的本質(zhì)。
屈原先生和端午密不可分，一個(gè)現(xiàn)實(shí)的知識分子，和一個(gè)節(jié)日意義，互相勾連比附，這在中國傳統(tǒng)的節(jié)日里，都是非常少見的。
史料記載：公元前278年農(nóng)歷五月初五，楚國知識分子，詩人屈原先生聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，悲憤交加，不愿做亡國奴的他，抱石投入汨羅江，以身殉國。沿江百姓紛紛引舟競渡前去打撈，沿水招魂，并將粽子投入江中，以免魚蝦蠶食他的'身體。這一習(xí)俗綿延至今，已有兩千多年。
屈原先生就是端午的精神的根柢。但是，大家對屈原先生的評價(jià)和認(rèn)可，到了怎樣一個(gè)文化高度呢？甚至，在今天吃粽子、賽龍舟的時(shí)候，大家想起屈原先生了嗎？
那么大家就會(huì)永遠(yuǎn)生活在人造的光源下，光線足夠明亮，足夠溫暖，但是沒有成長，沒有愛，沒有白天和黑夜的更替，也就沒有理性的明天……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
鄉(xiāng)村的四季，美如畫。春，夏，秋，冬，都是一幅幅迷人的畫卷。
春季，光禿禿的草木，又長出了嫩芽。它們在春雨中生長起來。這時(shí)，花兒綻開了柔嫩的小臉，遍野都是望不到邊的綠海，襯托著紅的，白的，黃的……小花，把草地染成五顏六色的，一陣微風(fēng)吹來，濃郁的花味飄遠(yuǎn)了。
春季飛一般地離開人間，鄉(xiāng)村馬上迎來了烈日炎炎的夏天。初夏，鄉(xiāng)村的原野既是活躍的，又是美麗的。天上的白云悠閑地飄著，廣闊的大地上三三兩兩的農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，辛勤地勞動(dòng)著。柔嫩的柳絲低著頭，像是為辛勤的農(nóng)民遮住烈日的炎熱。
火熱的夏天帶來了秋姐姐，迎面送來的秋風(fēng)，讓鄉(xiāng)村的人心曠神怡。秋風(fēng)把田野刮成了金黃的`。稠密的大豆子，老遠(yuǎn)望去一片土黃色。每戶人家門口，還掛著成熟的辣椒。白色的小野菊頑強(qiáng)地從草地里探出頭來，在秋風(fēng)下微微抖動(dòng)身子。
秋去冬來，冬爺爺把村子金黃的樹葉蓋上了雪白的棉被，給屋頂戴上了白色帽子。也給了連綿起伏的山，鋪上了一層厚厚的大被子。
我喜歡鄉(xiāng)村，更喜歡鄉(xiāng)村的四季！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天英語老師考英語，我寫完后交給老師，我不知道我考的`好不好？下午上語文課聽寫拼音，我完成的很好。
放學(xué)后回到家看見我的外甥女，她剛上完幼兒園回來，今天我們倆都要上吉的堡英語課，我們手拉手去上課，下課后我回到家，小姨告訴我老師把我評為聽寫小明星了，我很高興。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
世間上無論人還是物都有自己的生命，而每個(gè)人或每種物都有生命的長和短。每個(gè)人的壽命是70歲～80歲或以上，而每種物的壽命只在20歲～30歲之間。生命的好與壞是由一個(gè)人造成的。一個(gè)人可以使他的生命多姿多彩，也可以糟蹋它。而我認(rèn)為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開始有耳朵的毛病，到了18xx年后兩耳失聰，但他卻繼續(xù)堅(jiān)持創(chuàng)作。而他往往給人一種可怕的印象。因?yàn)樗苌賽壅f話，脾氣又不好，所以，人們都很難和他相處。可是，有一次，何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。
何為來到貝多芬家門口，敲了敲門，他的女傭來接待，當(dāng)女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭，她說：我家的先生不會(huì)見你的。但何為卻苦苦請求，然后，女傭看到后便讓何為進(jìn)來。女傭先帶何為去參觀貝多風(fēng)的工作室，那工作室雜亂無章，女傭也告訴何為她收拾了好幾次，可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為，貝多芬在創(chuàng)作的時(shí)候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲，一個(gè)身高五英尺左右的`人，身上穿著樸素的衣服，后面還拖著一副早已失效的助聽器，他無視著何為，便走到鋼琴旁邊開始創(chuàng)作。何為也開始訪問他，通過他的語言、神態(tài)表現(xiàn)出他是個(gè)孤獨(dú)、安靜的人。他還是個(gè)嚴(yán)肅而善良，熱愛自然，追求自由，獻(xiàn)身音樂的音樂巨人。在生活上他是個(gè)強(qiáng)者。
我通過何為的這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是，他那種堅(jiān)強(qiáng)的意志不是每個(gè)人都有的。就是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)和固執(zhí)，成為了世界著名的音樂巨人。這是他應(yīng)得的，他的生命更始精彩的，是有意義的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
世人都愛花，有的愛名貴的牡丹，有的愛不起眼的野花，還有的愛潔白如玉的茉莉花……而我卻愛那白中帶粉的百合花。為什么我喜歡百合花呢？是因?yàn)樗纳芡�，容易養(yǎng)活。
我家就有一朵百合花。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，爸爸帶來了一枝含苞欲放的百合花。爸爸將它送給了我，可我卻順手將它放入了水盆里。
幾天過去了，我突然想起水盆里的百合花，趕緊去瞧了瞧。沒想到百合花居然綻放出自己的花朵。自從那一次后，我就喜歡上了它。有時(shí)我也會(huì)從外面帶回來一兩枝。現(xiàn)在的這朵，就是我前些天帶回來的。
那朵百合花未開花時(shí)，穿著一件淡綠色的外套。一天天過去了，外套逐漸由綠變黃。有一天，在你不注意時(shí)，百合花就偷偷地綻放出自己美麗的臉龐。百合花的小臉長了一點(diǎn)或黑或紫的小“雀斑”，小小的`、淡淡的，可愛極了。在“雀斑”的“包圍圈”內(nèi)，露出了幾根細(xì)細(xì)長長的“天線”，“天線”上端長著幾只黃色的小眼睛，向四處張望，好像在偷偷觀察這個(gè)世界。一陣微風(fēng)襲來，百合花隨風(fēng)擺動(dòng)。
百合花雖然沒有牡丹那樣名貴，沒有玫瑰那樣鮮艷，可它那頑強(qiáng)的生命力讓我喜歡它。
我喜歡百合花。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走進(jìn)了校園，她像一位化妝師，把我們的校園打扮的更加美麗。
當(dāng)你一走進(jìn)濱�？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的北大門，首先映入眼簾的是少年宮東邊有一個(gè)大花園，里面各種各樣的花兒都在競相開放，有紅艷艷的一串紅，好像糖葫蘆串在一起。圍墻上爬滿了紫色、白色的牽牛花舉著一個(gè)個(gè)小喇叭，好像在說：“秋天來了，秋天來了。”最引人注目的要數(shù)菊花了，一團(tuán)團(tuán)，一叢叢，一簇簇，紅的像火、粉的像霞、黃的像金、白的像雪，五顏六色，好看極了。往南走幾步就到了月季園，月季花在爭奇斗艷的'開著，要白的，淡黃的，粉紅的……吸引了一只只蝴蝶在翩翩起舞。
走在我們的校園里，你會(huì)被那一陣沁人肺腑的花香所迷住。原來，是植物園里的桂花開了，黃色的花瓣藏在綠葉中間，把校園里的每一個(gè)角落里都灑上了濃濃的香氣，旁邊有幾棵銀杏樹，它的葉子像一把把小扇子，好看極了。
一直往南走，就來到操場上，草坪上的草枯黃了。小朋友們在上面跑步，有的在踢足球，有的在逮螞蚱……操場四周的梧桐樹葉子黃了，不斷的飄落下來，好像一只只蝴蝶在飛舞。
秋天的景色是美麗的，我愛這美麗的秋天，更愛我們秋天的校園！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一天，爸爸把遙控器獨(dú)霸了，只要在他手上，只靠蠻力是不可能的，我只能翻讀《孫子兵法》三十六計(jì)，準(zhǔn)備現(xiàn)場就賣。
我已經(jīng)胸有成竹，就不信搶不過來。果然我只用了三招，就搶了過來。
第一計(jì)：聲東擊西
我走到爸爸旁邊，突然指著地上大叫：“爸爸，地上有錢！”爸爸竟然一眼也不看一眼，說：“小子，挺聰明的，但是，這小把戲?qū)ξ覜]作用！”唉，看電視還比錢重要。
嗚嗚，第一計(jì)宣告失敗……
第二計(jì)：調(diào)虎離山
我見第一計(jì)不行，連忙跑出門外。不一會(huì)兒，又回到房間，故意大聲說：“爸爸，門外有人找你�！焙呛�，這招可真管用，爸爸真去開門，而我十萬火急地找遙控器，可是，我怎么找也找不到。這時(shí)，爸爸回來了，說：“哼你這小雞腸子，就想搶我的'“寶貝”門都沒有�！�
唉，出門都不忘帶遙控器。
第三計(jì)：渾水摸魚
我走到爸爸面前假裝喝水，準(zhǔn)確地說是走到遙控器面前假裝喝水。當(dāng)我放下杯子時(shí)，以迅雷之掩耳之勢地把遙控器搶了過來，“哼，還說我小雞腸子，我看你才是吧！”我邊說邊調(diào)回少兒頻道。
終于把遙控器搶回來了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
空氣清新的早上，歡歡和剛剛在美麗的公園里放風(fēng)箏。
藍(lán)藍(lán)的天空像一面鏡子，飄著白白的云朵。地上開滿了五顏六色的花，像星星一樣眨著眼睛。
歡歡伸出雙手將風(fēng)箏舉在自己的'頭頂，剛剛拿著線軸。剛剛說:“花花我要放了，注意點(diǎn)。”歡歡說:“好，我把風(fēng)箏松開�！庇谑莿倓偱芰似饋�，風(fēng)箏越飛越高，歡歡抬頭看著風(fēng)箏說:“剛剛你好厲害啊!”剛剛說:“當(dāng)然了，我可是放風(fēng)箏的高手�！�
剛剛的臉紅撲撲的，像盛開的玫瑰花一樣，真好看;歡歡的眼睛瞇成了月牙兒。放完風(fēng)箏，他們高高興興地回家了。
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