小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦[8篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我的爺爺有一股不可冒犯的威嚴(yán)。
我的爺爺有著一頭銀發(fā)，他的臉上布滿了條條皺紋，爺爺出門喜歡戴個(gè)墨鏡，我喜歡數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那像松鼠皮的手。爺爺雖然外表很嚴(yán)肅，但是性格很有趣、很搞笑。
有一次，晚飯時(shí)間到了，爸爸媽媽在外面買了幾個(gè)大餅回家，因?yàn)闋敔斣诔床耍晕覀兂粤艘粔K，本來要再拿一塊的，結(jié)果被爺爺看見了，爺爺?shù)芍笱郏f道：“孩子他媽，不要老是在外面買這些垃圾食品，這樣會(huì)吃壞肚子，要吃你們自己吃�！睜敔斏鷼獾貙�(duì)爸爸媽媽說道。然后手不停地在袋子里掏來掏去，我們?nèi)胰硕夹α耍瑺敔斠残α恕?/p>
不光如此，爺爺還很疼我們呢！因?yàn)檫@幾天很冷很冷，我們?nèi)W(xué)習(xí)穿了很少，爺爺就著急了，一心不讓我們凍著了，特地給我們帶來衣服，送到我們的學(xué)校，還叮囑我，要多穿衣服，不要凍著了，今天天氣有時(shí)冷有時(shí)熱，所以如果你熱，就把衣服脫了，我回答：“好，我會(huì)注意身體的.！”
這就是我的爺爺，一個(gè)慈祥體貼、搞笑的爺爺。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)看到趙飛雁姐姐騎著自行車在人流和車流之中靈活地穿梭，我的心里就非常地羨慕。
所以，當(dāng)舅舅送了我一輛粉紅色的自行車后，我便迫不及待地學(xué)起車來，坐上車，我雙手緊抓籠頭，雙腳踮著地，不敢放到踏板上，舅舅說：“你大膽的.騎，我拉著你的書包架呢！”于是，我一只腳用力一踩，另一只腳還來不及放上去，車頭就向一邊歪去，舅舅一只手扶住我，一只手扶住車，我擦了擦汗，心想：失敗乃成功之母，再來過。
于是我重新上“馬”又開始了練習(xí)，經(jīng)幾次練習(xí)后，我已經(jīng)可以歪歪斜斜的行駛一段路了。這一次，我信心滿滿地上路了，行駛了一段路，車頭竟向一邊歪去，要不是舅舅一把拉住車子，我一定和大樹來個(gè)親密接觸。接下來的練習(xí)就輕松了許多，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了急剎車，一但情況不妙，雙手一用力，車子就穩(wěn)穩(wěn)地停住了。相信有一天，我也可以像趙飛雁姐姐那樣，在人群中靈活的穿梭。
自行車，多么奇妙！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
前天中午，我吃完飯，拍了拍爸爸，對(duì)他說： “兩點(diǎn)鐘叫我起來上舞蹈課哦。”“好的。”爸爸回答道。我就上床脫衣服，很快便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我正沉浸在美夢(mèng)中，忽然被爸爸給叫醒了。
“肖瀾，快起來，兩點(diǎn)了！”
“再睡一會(huì)兒�！蔽颐悦院卣f，然后我把頭縮進(jìn)了被子里�？磥戆职种坏脛�(dòng)手了，他掀開我的被子，把我拉了起來。“哎呀！”，我不耐煩地說，又把被子拉了回來，我又躺下躲進(jìn)被子里�！皶r(shí)間不早了！”，爸爸大聲說。我困得不行了，發(fā)狠地說，“那我今天不去了，下次去！”“你今天如果不去，以后就不要去了！”爸爸嚴(yán)厲地說道。一聽這話，我哭了，心想，去？不行，我非常困，沒法跳舞，不去？也不行，因?yàn)檫@次不去，下次就去不成了！哎，好糾結(jié)啊。
“鄭純妙還在下面等著呢！”媽媽也過來了，她大聲說道�！霸趺崔k啊，她又不想起床了�！卑职謱�(duì)媽媽說。“跟別人媽媽說好的怎么改呀！”，媽媽聲音提高了八度。眼看爸媽又要發(fā)生爭(zhēng)吵了，我還是去吧！
我哭哭啼啼地穿好衣服，梳了頭發(fā)，照著鏡子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的眼睛腫得像小白兔似的。剛一出門，就看見鄭純妙，她跟我在一個(gè)班上舞蹈課，就住在我們小區(qū)，每周我們爸媽輪流著接送我們一起去上舞蹈課。這周輪到我爸媽送我們?nèi)ド险n了。鄭純妙看著我的.眼睛，問：“你怎么了？”“她剛睡覺醒來，不高興，很困�！眿寢寧臀一卮�。
在車上，我們一起吃我媽媽帶的桔子，聊學(xué)校發(fā)生的趣事，有說有笑的，我的睡意全沒了，完全看不出來剛剛我還因?yàn)槔Ф幌肴ド险n而大哭。，
我為這事哭，很不應(yīng)該，而且上舞蹈課不能逃避，要堅(jiān)持。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我的腦海里，有許多令我得意的事，其中有兩件讓我銘記在心。
一天語文自習(xí)課上，老師不在班，我身為語文課代表，就決定管好紀(jì)律。突然我看到馬達(dá)給唐飛傳了一張紙條，我走近一看，原來馬達(dá)在紙上畫了一幅畫：一個(gè)身體和五官都像豬一樣的人戴著一副眼鏡。畫旁寫著語文老師四個(gè)大字。我裝作沒看見，回到位子上，不知誰把椅子往后挪了挪，我突然跌倒在地，馬達(dá)不知怎么也跌到了，同學(xué)們哄堂大笑。我沒有哭，因?yàn)槲沂且幻Z文課代表，如果我哭，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，我勇敢地站了起來。繼續(xù)把同學(xué)們管好。下課了，我把這件事告訴了語文老師，語文老師找到馬達(dá)，馬達(dá)被老師狠狠地批評(píng)了，他后來還在全班同學(xué)們面前發(fā)誓再也不和同學(xué)們傳紙條了。
經(jīng)過很長(zhǎng)一段時(shí)間，他果然不再傳紙條了，而且上課認(rèn)真聽講，成績(jī)有了進(jìn)步，我心里很高興，因?yàn)槲規(guī)退牡袅藗骷垪l的壞毛病。
還有一件事令我非常得意。這件事發(fā)生在中秋節(jié)前一天。下午放學(xué)前，數(shù)學(xué)課代表來到教室把數(shù)學(xué)作業(yè)布置了一下，最后還加上一句：祝同學(xué)們中秋節(jié)快樂。看到這，我就不知道是什么意思了，因?yàn)椴恢朗撬龑懙?，還是老師教她寫的，不管誰寫的。頓時(shí)，我心中無比快樂，無比激動(dòng)。我靈機(jī)一動(dòng)，我們也用同樣的方法，來對(duì)老師祝福，我就對(duì)一旁的同學(xué)說：“我們也祝王老師中秋節(jié)快樂吧!”他同意了，我們就立即向同學(xué)們報(bào)告，全部通過。然后我們向課代表表達(dá)我的意向，她二話沒說，就把祝福語寫到了黑板上：祝王老師中秋快樂！放學(xué)了，王老師走進(jìn)教室，看到黑板上的祝福，非常感動(dòng)。他還高興地問：“這是誰寫的？”同學(xué)們都指著路小紅——數(shù)學(xué)課代表。王老師表揚(yáng)路小紅，我沒有被表揚(yáng)，但是我心里還是比吃蜜還要甜。
回家的路上，我還為自己的“杰作”沾沾自喜。這兩件事過去已經(jīng)有一年多了，但現(xiàn)在想起來，我還為當(dāng)時(shí)的行動(dòng)感到得意。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
回想起來，還記得剛到那個(gè)小小古鎮(zhèn)時(shí)，那種迅速、卻悄無聲息蔓延開的柔和。
古鎮(zhèn)已經(jīng)是個(gè)游客很多的景點(diǎn)，青磚、白墻、黛瓦，它們貼在一起所帶給我的是一種永恒不變的節(jié)奏，緩慢、平穩(wěn)、安靜。也許這就是朱自清等眾多文人筆下的“江南小鎮(zhèn)”原有的樣子吧。
那兒的小巷子，彎彎曲曲，好像是被房子讓出的空間一般，狹小不齊，馬上就要被游人擠壞了似的，而我走在其中，轉(zhuǎn)過一個(gè)又一個(gè)的角，踏過一塊又一塊的青磚，雖然腳步有點(diǎn)急，卻是十分舒心的，正是陰天入夜時(shí)，兩邊店鋪的燈也星星零零亮了起來。
聽說這里的'夜景很美呢，同行的一個(gè)人說。
嗯，待會(huì)兒吃完晚飯出來看看，有人答道。
夜景啊，我很期待，“會(huì)是什么樣子的呢？”
我曾經(jīng)在腦中無數(shù)遍構(gòu)想，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)的華燈初上，卻不曾料到它如此，美的攝人心魄，千年前的一次驀然回首，詩(shī)人眼中的燈火闌珊是否正是我現(xiàn)在所見之物？面對(duì)著河上河下的溫柔燈光，連人都會(huì)變得充滿柔情，甚么落花無情、甚么塞外鐵騎、甚么名落孫山．．．．．．一切都變得浮云掠影，恍惚若隔世的喧囂，迷離又淡泊，腳下是一條蕩著點(diǎn)磷光的河水，她把岸上的紅燈籠輕取了下來，別在了自己腰間，小橋垂首，輕輕地與她共說過去的一天。
微涼的晚風(fēng)不停地走動(dòng)，細(xì)細(xì)得發(fā)絲撩過每個(gè)人的眼瞼，我甚至變得貪心，想要所有在這兒的人都隱了聲跡、藏了身形，留我一人，獨(dú)享這夜景。
長(zhǎng)廊曾有煙雨蒙蒙，而今日未能逢點(diǎn)細(xì)雨本甚是遺憾，可就現(xiàn)在來看，給我一點(diǎn)雨卻反而模糊了闌珊燈火，迷蒙了河上紅影，更不有漁者行船、游者暢談，就連波光也會(huì)被打亂，那樣一來，教我如何自品一鎮(zhèn)溫情？
終是自我陶醉，橋上依舊人來人去，耳邊仍還一網(wǎng)聲音，或許當(dāng)初多愁詩(shī)人便如我，倍感失落，只好提筆抒愁，把一腔心情流轉(zhuǎn)在純白宣紙之上。
但小鎮(zhèn)總不愁，她只是按了自己的節(jié)奏，緩緩前進(jìn)，青色的石磚留下一天一天的記憶。
若君閑來無事，便可到此看看，小鎮(zhèn)之柔情，大可不能忘也，風(fēng)景，這邊獨(dú)好。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
神奇的大自然給了大家很多啟示。
比如滴水穿石教給大家——毅力
滴水穿石，從字面解釋來說，是一滴一滴的小水滴經(jīng)過時(shí)間的打磨，把一塊磐石穿透，這同時(shí)也是自然景象之一，真真實(shí)實(shí)的事實(shí)擺在大家面前，富有一定的哲理一只要堅(jiān)持不懈地朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)，終有一天會(huì)夢(mèng)想成真，有句話說的好，只要你認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不斷奮斗，全世界都會(huì)為你讓路。
毅力——自然綻放的芬芳。
群蟻逃生教給大家——勇敢與合作
在人類歷史中，有一支勇敢不怕犧牲的，在自然歷史中，有一群勇敢不怕死的小螞蟻，一場(chǎng)大火的來襲，是螞蟻們的一場(chǎng)災(zāi)難，也是自然之光閃耀的時(shí)機(jī)，一群螞蟻裹著，一個(gè)大球從火場(chǎng)中滾出來，犧牲一部分，幸存一部分，犧牲的一部分無疑是最美的因?yàn)樗麄冇赂�，不怕犧牲�?/p>
世界發(fā)展需要合作，自然也是一份子，下雨之前，螞蟻?zhàn)钕戎�，最早�?zhǔn)備，也是最忙的`，螞蟻的體態(tài)想必不用我的說，盡管它的家具在大家看來校的太小，但對(duì)于螞蟻來說其實(shí)不然，他們團(tuán)結(jié)一致幾只甚至幾十只螞蟻合力搬一件東西，他們的合作精神，使大家佩服。
大自然的啟示讓我折服，使我感動(dòng)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
每年的農(nóng)歷六月初七是我們西周鎮(zhèn)夏葉村一年一度的廟會(huì)節(jié)。據(jù)說這個(gè)廟會(huì)已經(jīng)有好多好多年了，真所謂歷史悠久呀！
今天是廟會(huì)節(jié)，吃晚飯時(shí)媽媽說要帶我去趕廟會(huì)，我一聽，就有一種迫不及待的樣子了，同時(shí)對(duì)這次趕廟會(huì)心中充滿了好奇，因?yàn)橐郧拔覐奈慈ペs過廟會(huì)。
一到那里就發(fā)覺廟會(huì)上已人山人海了。那時(shí)已經(jīng)接近傍晚，廟會(huì)上的燈忽然亮了起來，真是太美了，五光十色。廟會(huì)上要買了、要吃的、要玩的實(shí)在是太多了，到處都是琳瑯滿目的商品，真是應(yīng)有盡有。讓人看了眼花繚亂，愛不釋手，而且還物美價(jià)廉。
寺廟前早已擠滿了拜菩薩的人，媽媽也想帶我去拜菩薩，但那是不可能辦到的事情，因?yàn)槿藢?shí)在是太多了。所以我們只好放棄了拜菩薩。雖然拜不成菩薩，但是我還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著菩薩，對(duì)菩薩說：“希望我們?nèi)叶冀〗】悼档?，在學(xué)習(xí)上能夠更上一層樓。
那是天已經(jīng)完全黑了，媽媽就帶著我離開了燈火嘹亮的廟會(huì)。在回家的路上，我默默地想著：什么時(shí)候才能再干一次廟會(huì)呢？
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
上小學(xué)的時(shí)候，我被數(shù)學(xué)我的老師狠狠的打了幾下。原因是什么呢？
因?yàn)槲业摹按中摹�，連我自己都沒想到，竟然會(huì)錯(cuò)那么多簡(jiǎn)單的題目，而且我也不相信自己會(huì)錯(cuò)那么多。當(dāng)時(shí)我的`老師讓我上去拿作業(yè)的時(shí)候，我還沒反應(yīng)過來，我的老師就用棍子在我頭上使勁打了幾下，我心里很委屈！后來我仔細(xì)檢查了一下作業(yè)，明顯發(fā)現(xiàn)右有些答案不是我自己寫的那答案，而且寫完后我都很認(rèn)真的檢查了作業(yè)�？赐曜鳂I(yè)以后得出的結(jié)果是——答案被人改過！心想是有人惡作劇想整我的，頓時(shí)更加委屈了。我的老師如果你給我?guī)追昼姷臅r(shí)間看下作業(yè)，你就不會(huì)誤打了我！
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