老師我愛你

老師我愛你1

老師我愛你

上海市崇明縣 堡鎮(zhèn)第二小學(xué) 二（2）班 陳怡天

·····

····· 老師，您是辛勤的園丁。

····· 哺育我們健康成長。

····· 您付出的每一滴汗水，

····· 換來的`是我們的好成績。

····· 我們病了，您給我們無微不至的關(guān)懷。

····· 我們遇到困難，您就伸出援助之手。

·

····· 您好比我們的母親，疼愛著我們。

····· 老師，我們也愛你！

指導(dǎo)教師：黃銀藕

簡評： 這首詩歌寫得非常好。令人感到驚奇的是這首詩歌出自一個二年級的孩子。

老師我愛你2

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是誰為了孩子任勞任怨？是誰為孩子們能更好學(xué)到知識而不惜辛勞？沒錯，他就是我們可敬的老師。

　　老師，您是一位辛勤的園丁，把我們培養(yǎng)成一棵果實累累的大樹……沒有你思想的澆灌，怎么會綻開那么多美好的花朵？有誰不在將您贊揚？

　　老師，您是希望與幸福的播種人，您傳播知識給我們，就是播種希望，播種幸福，讓今后的我們擁有美麗的未來。

　　老師，您是一位藝術(shù)師，在我這張空白的紙上繪出漂亮的圖案；在我人生的五線譜上譜寫了動聽的樂章；您使我們的人生綻放出一條條絢麗多彩的彩虹。

　　老師，您的`愛，比父愛更嚴(yán)厲，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您－老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。您用您的愛來滋潤著我們的心，讓我們在陽光下健康快樂的成長！

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光，讓我們看到了美好的未來！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。

　　假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)，并把它獻(xiàn)給您－我的胸懷博大，知識精深的老師！老師，我愛你！

老師我愛你3

　　在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)到了，我的內(nèi)心似乎也有很多話想對顧老師您說。

　　顧老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當(dāng)我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的`時候踴于發(fā)言。

　　顧老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學(xué)拼音的時候，你就布置我們?nèi)�班同學(xué)每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學(xué)期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

　　顧老師，在節(jié)日之際，我想對您說：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導(dǎo)和耐心教育，是您把我從一個對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個自信、自強、熱愛學(xué)習(xí)的少年。

　　人們都說：教師是人類靈魂的工程師是辛勤的園丁。古代有一句詩春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這些都是表達(dá)您無私奉獻(xiàn)的精神，但我心窩里最想說的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你，我會以優(yōu)異的成績報答你的恩情。

老師我愛你4

　　今天，我讀了一本書，那本書是關(guān)于老師您的書。

　　當(dāng)我讀到‘老師我愛你’這一篇文章時，我深深的流下了眼淚，讓我感到無比的自豪、驕傲，老師是那么的和藹可親，她無微不至的'照顧我們，為了我們付出了一切。老師我永遠(yuǎn)都不會忘記您。

　　老師您對我們的關(guān)照我是無論如何也不會忘記，老師我想對您深深地說聲：“謝謝你老師”!

　　老師我愛你。

老師我愛你5

　　老師，傳授于我們知識，教會了我們?nèi)绾巫鋈恕＠蠋煹膼�，常常在我心中給予我鼓勵……

　　老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像溫和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年的美好時光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了，在仔細(xì)想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西，老師謝謝你對我的教育，我愛您!

　　老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲說話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的'名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。 老師的愛，往往意味著付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那么一點休息的時間，您卻將這一點時間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，在本子上亂做作業(yè)，可您還是會認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完�？纯茨�的眼睛，再翻翻作業(yè)本，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關(guān)懷呀！

　　如果畢業(yè)后再相見時，那回事什么時間，是不是那時我已經(jīng)有了自己的事業(yè)，這些問題，整天縈繞于心，那時候您還會想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?

　　老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

　　裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

　　老師啊！我學(xué)會的已經(jīng)太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長，向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您，老師！

老師我愛你6

　　期中考過了，五一也來了，應(yīng)該正是輕松時，卻不知道為什么整個人感覺好累，有些郁悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。

　　也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會在放假時突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時突然發(fā)現(xiàn)——其實學(xué)校很可愛，讓我不想離開。

　　五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校，可我 卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時尚的樓區(qū)，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹，從那一個個剛踏進(jìn)社會的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師

　　見證了這么多，心中最想念了還是那個初次看到的`學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會在不久的將來深深的愛上這個地方。

　　時間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個地方多停留一會，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！

　　時間走了，但它并沒有把我也帶走，我還會在這陪著你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時間將我?guī)ё�，帶我離開你，但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心，永遠(yuǎn)！

老師我愛你7

　　我上的小學(xué)叫鎖金二小，它位于龍蟠路，紫金山腳下的鎖金村，鎖金二小的教學(xué)比較好，有三十幾位優(yōu)秀的，團(tuán)結(jié)友愛的教師。他們大都是團(tuán)級以上的優(yōu)秀教師，有青年骨干，各科帶頭人等人組成，他們這些優(yōu)秀的教師都選擇了我們鎖金二小，更能說明鎖金二小是一所將會有成就的小學(xué)，也許就在這不久的將來，鎖金二小就將變成向北京東路小學(xué)那樣出名的小學(xué)呢！

　　鎖金二小的各個老師都為著學(xué)校今后的發(fā)展而努力，而且每一個老師都很和藹，我們都很喜歡我們學(xué)校的老師，而我最喜歡的老師還是我們的班主任曹老師。

　　曹老師長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭披肩長發(fā)可漂亮了。老師對待學(xué)習(xí)一絲不茍。

　　得剛升入四年級時，學(xué)習(xí)任務(wù)都比較重，有一天，我發(fā)現(xiàn)曹老師上課很不精神，好像身體不舒服一樣，有時連站都站不住，只好拿來一個板凳，坐在講臺前，硬是給我們把課上完，下課后，同學(xué)們關(guān)切地問老師：“曹老師您怎么啦？”，曹老師只是搖了搖頭說：“沒關(guān)系，老師沒事，只有點發(fā)燒了，喝點水就會好的�！甭牭竭@里我們都不約而同的'看了看老師通紅通紅的臉，便立刻知道了老師發(fā)燒燒得很嚴(yán)重，當(dāng)時同學(xué)們異口同聲地說：“曹老師您還是去醫(yī)院看病吧！”，可是曹老師依舊搖了搖頭說：“同學(xué)們，下面還有一節(jié)重要的作文課，我不能不講呀！明天還有明天的任務(wù)，現(xiàn)在四年級學(xué)習(xí)那么緊，今天的復(fù)習(xí)任務(wù)怎能拖到明天或是后天呢？，再過幾個星期就要考試了，我一定要把這篇文章講解一下，萬一考試考到了，你們又不會寫，那該怎么辦？”于是便開始認(rèn)真地講解起來，同學(xué)們因為知道老師生病了，所以聽的也格外認(rèn)真。

　　老師對我也很關(guān)心，記得還有一天，我早上起來就感覺很不舒服，而且吃過了早飯后還吐了兩次，胃里感覺酸酸的，肚子里空蕩蕩的，總是有想吐的感覺來到學(xué)校后，仍然感到不是很舒服，在學(xué)校吃過午飯后又吐過了兩次，最后由于沒有吃什么東西，吃的東西也被吐光了，所以便開始吐起了黃水，老師走過來，關(guān)切地問我：“黃浩天，你怎么了？”她邊問邊撫摸著我，我支支吾吾，有氣無力地說：“我也不知道怎么了，也許是受了涼，今天早上起來我就這個樣子了�！崩蠋熉犃�，拿來一個杯子，并在里面加滿了開水，我接過滾燙的開水，頓時心里暖洋洋的。

　　我愛我的學(xué)校，也愛我的老師！

老師我愛你8

　　我要感謝我的老師陳春玲老師，他教育我們，補導(dǎo)我們。

　　還為了我們預(yù)備課文，熬夜，我知道這樣會傷身子的，可是老師都要堅持，盡然老師為了我們，我們也要勁些力了。

　　我作為副班長能做的是管好班級不要違反了紀(jì)律，我知道我要帶好頭來他們才會聽的。

　　我想到我們班長梁煜他一定會幫忙，我去找他一起商量，商量好了，他還很高興我能這樣做呢。

　　我們?nèi)サ綄W(xué)校就開始了我們的計劃，我?guī)ь^讀書，梁煜就助人為樂，一天過去了，我們干了許多好事還被老師表揚了呢，但是我們不會一被表揚就屁股翹天，我們還要趕住驚天動地的事。

　　【篇五：王老師我愛你】

　　回到暖氣充足，溫暖如春的小家，我不禁脫下了校服上衣，看著厚厚的外套，我忽然想起了下午發(fā)生的那件事……

　　“好，同學(xué)們，現(xiàn)在四個大組每組派一名同學(xué)來領(lǐng)第二單元檢測卷，我們開始認(rèn)真地做卷子吧！”王老師把數(shù)好的卷子發(fā)下，我們開始做試卷。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們刷刷的`書寫聲。

　　由于我剛從外面進(jìn)來，身上還有些許涼意，就沒有脫下臃腫的大衣。王老師巡視時，輕輕走到我的身邊，俯下身子關(guān)切地問：“你很冷嗎？不冷就把厚外套脫下來吧，室內(nèi)外溫差大，一會出去別給凍著。”說著輕輕幫我把外套脫下，她關(guān)切的聲音，軟軟的雙手，讓我在這寒風(fēng)瑟瑟的冬日里心頭一暖，濃濃的愛意溢滿心田。我那么近的看著我敬愛的王老師，心中好激動，也好矛盾。我真想對您說出那句我想說但一直沒好意思說的一句話。就在今天，在我的寶典上，寫出來吧。“王老師，我愛你！”

老師我愛你9

　　光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我從以前那個無知的小女孩，變成了一名畢業(yè)班的學(xué)生。這些年來，在校園的生活里又驚又喜，我愉快的度過這多姿多彩的小學(xué)時光。陪伴我的有那些親愛的同學(xué)，與我和藹可親、難于忘懷的老師們。學(xué)海歷經(jīng)了9年，是老師們給予我豐富的知識，無限的關(guān)懷，與莫大的幫助。其中，最令我印象深刻的老師，還是我三、四年級的班主任——陳老師。

　　記得陳老師剛進(jìn)入我的視野時，我對未來生活充滿了好奇，因為，那是我第一次有男班主任。陳老師上課的方式不是古板的教育方式，而是自己獨特的'方法，總讓我感覺非常輕松，一點也不拘束，一下就喜歡上了這個擁有平易近人的笑容的老師。下課后，大家總圍在他身邊問這問那，他也不會嫌煩，笑著聆聽我們的話，與我們聊天。陳老師常用他厚實的大手拍拍我們的肩膀，用老朋友一樣的語調(diào)叫我們的昵稱，也常常和我們講笑話、猜謎語，就像哥哥一樣與我們親近。

　　四年級上學(xué)期有一次，陳老師在課上教我們寫習(xí)作，是關(guān)于感恩的。陳老師把我叫起來，對我說：“開家長會時，我請你媽媽到臺上來演講，媽媽哭了。她說因為是一名中學(xué)老師，她還要管班上的學(xué)生，常常沒辦法去操心你的學(xué)習(xí)，覺得虧欠你很多。你最感激的人是媽媽嗎？”我當(dāng)時聽了，愣了一下。在我眼里，盡管媽媽很忙，但她一有空就會檢查我的學(xué)習(xí)，我很感謝媽媽做的這些，并沒想到媽媽如此重視我的學(xué)習(xí)。我的心里有些暖暖的，脫口而出：“我最感激的人是媽媽。因為她很愛我�！标惱蠋熜χ�點點頭；“是啊，人間最無私的愛就是母愛！”。又講了許些，陳老師讓我們寫作文。寫到一半時，陳老師又走到我的身邊，看了看我的作文，告訴我前面的開頭可以刪掉一些不必要的地方，還有一些錯別字、不恰當(dāng)?shù)脑~，指導(dǎo)我如何往下發(fā)展更吸引人。我認(rèn)真聽陳老師的指點，把作文又重新修改了一番，果然好多了�？粗�作文的煥然一新，陳老師說：“看，是不是好多了。以后寫作文要注意，詳略要得當(dāng)，可以當(dāng)點綴的地方就寫少點，不要蓋過主題哦。”我感激的想謝謝陳老師，卻發(fā)現(xiàn)他肯定的對我笑笑，又忙于指導(dǎo)別的同學(xué)了。頓時，我不由得發(fā)自內(nèi)心的感嘆到，陳老師真是個盡心盡力的好老師！

　　雖然陳老師不教我們了，但他也會來看我們。當(dāng)他出其不意地走進(jìn)五（3）班教室時，我們充滿喜悅，團(tuán)團(tuán)把他圍住，我個子小，只好站在一邊看著陳老師。陳老師笑著和我們像以往一樣的問候、聊天。突然，他抬起頭向教室里看了，問：“蔡……”沒等他說完，我就興奮的喊我在這。陳老師欣喜的看著我，笑著說；“要好好學(xué)習(xí)啊！”我點點頭，開心陳老師這么重視我，喜悅?cè)珤煸谀樕稀?/p>

　　六年級了，陳老師離開我們兩年了。但他送給我的獎品、那時班里比賽獲得的獎狀，我還仍然好好的保存著。因為，我敬愛陳老師。他的教誨，我永生不忘！

老師我愛你10

　　我的老師，她給人的第一印象是一位十分要強的獨立女性。一身黑色著裝，精致的面孔，加上那走起路來左右擺動的秀發(fā)，這就是我的班主任張老師。

　　記得我五年級時，下課后一些同學(xué)出去玩，我們的老師接了一個電話后，就趴在桌子上嚎啕大哭起來，其他的老師都過來安慰她，可是老師的'心情沒有一絲好轉(zhuǎn)。上課鈴響起，同學(xué)們陸續(xù)回班，班級有些嘈雜，此時老師擦干眼淚，拿起書本，給我們講起課來。望著老師那紅腫的眼睛，我的眼角也不由得濕潤了......

　　事后我才知道，原來那天老師的父親去世了，因為怕耽誤給我們上課，老師不能去見自己父親最后一面，因為我們，不能為自己的父親送終。

　　老師不但像我們的媽媽，更像我們的好朋友。有一次我們上體育課，項目是踢毽子，體育老師教我們要領(lǐng)，沒想到張老師竟然和我們一起踢了起來。我們圍成一個圈對著踢，老師踢得十分好，一踢一個準(zhǔn)，前踢，后踢，花樣踢，看得我們眼花繚亂。我們和老師就像朋友一樣，玩得非常開心。

　　這就是我的老師，像媽媽，更像朋友。我要對您說：“老師，我愛您”!

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