清晨和夜晚

清晨和夜晚1

清晨和夜晚

山東省菏澤市 菏澤第二小學 二年級六班 陳秋良

清晨，陽光明媚，萬里無云，我起床寫作業(yè)，媽媽起床做飯，可爸爸還在床上睡大覺哪！

我和媽媽吃過早飯，去買菜，看到出去早練的人們都陸陸續(xù)續(xù)的回來了。有的手里拎著青菜，有的拿著球拍，還有的爺爺奶奶們帶著他們心愛的刀和劍......就這樣忙碌的一天開始了。

夜晚，華燈初照，星光點點，天上和地上相互照應，一片祥和安靜。晚飯后有的.人出去散步，還有的在家看電視，最高興的是小朋友們在一起玩游戲。

清晨和夜晚的不同是，清晨是一天的開始，夜晚是一天的結束。

指導教師：康建麗

簡評：語言優(yōu)美

清晨和夜晚2

　　一、活動目標

　　1.引導幼兒認識漢字，太陽、月亮和星星。

　　2.幼兒能夠準確掌握漢字的字音、字形和字義。

　　3.引導幼兒感受一天時間的飛逝，知道時間的意義，懂得珍惜時間。

　　二、活動準備

　　1.《清晨與夜晚》的PPT

　　2.幼兒用書

　　3.教師自制字卡

　　三、活動過程

　　1.教師播放教學PPT，引導幼兒進入活動的主題，觀看PPT中圖畫內容，展開討論。

　�。�1）小朋友們，你們看看圖畫中的小猴子在什么地方？它在做什么呢？

　�。�2）你們知道這是一天中的什么時間嗎？你是怎么知道的呢？

　　（3）圖畫中的小熊又在做什么？

　�。�4）小朋友們你最喜歡一天中的什么時間？為什么呢？

　　2.教師繼續(xù)播放PPT，帶領幼兒進入寶寶識字樂園環(huán)節(jié)，展開本次公開課的識字活動。

　�。�1）教師引導幼兒閱讀文字，并利用圖片認識字寶寶們。

　�。�2）教師點擊播放星星、太陽和月亮的圖片，看看會出現(xiàn)什么有趣的東西？

　�。�3）教師講解出現(xiàn)的漢字寶寶的含義是什么，引導幼兒感受圖片和文字之間的關系。

　　3.教師帶領幼兒進入識字活動，點擊PPT引導幼兒運用聯(lián)想記憶的方法來認識漢字寶寶。

　　（1）教師點擊PPT，小朋友們請看，太陽是什么形狀的呢？它會在什么時候出現(xiàn)？

　　（2）你觀察過天上的月亮嗎？月亮會有什么變化？

　　（3）請看看畫面上的星星是什么形狀的`？

　�。�4）你們覺得一天的時間過得快不快呢？你們是怎么度過一天時間的？

　　4.教師帶領幼兒讀漢字，幼兒跟讀漢字寶寶。

　　5.教師講解漢字寶寶的意思，幫助幼兒可理解和記憶漢字寶寶、

　　四、活動延伸

　　回家之后，小朋友們可以和自己的爸爸媽媽一起認識太陽、月亮和星星，一起探索時間和時辰的含義。

【清晨和夜晚】相關文章：

清晨和夜晚作文（精選26篇）12-12

清晨的校園03-20

清晨的作文01-16

清晨的日記01-09

清晨的諭示03-01

清晨的作文10-15

清晨的作文09-13

清晨問候05-04

清晨的作文04-11

清晨的味道03-28