- 給老師的一封信小學生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
作文 給學生的一封信
作文 給學生的一封信1
學生們：
你好，我和你們一樣是一名學生，今天我想給你們提個意見，在這里，我隆重的宣布：你們不是別人，你們是該學習的.學生！所以，大家應(yīng)該知道，學習最重要�？墒�，你們有投稿作文嗎！
彩虹作家編著
二年級:彩虹作家
作文 給學生的一封信2
尊敬的家長：
您好！
轉(zhuǎn)眼新學期過去了一半。邁入11月，我們將迎來全校的期中考試。
10月是充實的，我們像農(nóng)民收獲莊家一樣，在收獲著我們的喜悅。
喜悅來自師生之間的和諧。全校上下，無論是老師，還是學生，都在為營造文明、健康、和諧的校園而默默努力著奉獻著。
您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，很多的老師犧牲了休息時間，在辦公室和學生交談，在教室輔導，在走廊巡視……我的導護記錄匯總表上，記錄著那么那么多的細節(jié)，那么多那么多感人的畫面，老師們正用自己的實際行動，書寫著屬于我們白蘭老師的榮光……
您來學校走一走看一看吧！您會欣喜地看到，初二學生的班級作品集又出刊了，班級報紙又付印了，那里有老師的辛勤，更聚集了學生們的智慧與勞動；初一學生用自己的出色表現(xiàn)印證著“態(tài)度決定一切”的格言；初三的學生你爭我奪的比拼精神在每周一次的學科抽測中綻放耀眼的光華……我的可愛的孩子們正用自己的實際行動，展示著白蘭學子的青春風采……
您來學校走一走，看一看吧！您一定會為孩子們運動場上的執(zhí)著與堅韌而心動，那是他們集體主義精神的迸發(fā)；您一定會為孩子們課堂上的機智與靈動而心動，那是他們求知若渴的熱情揮灑……
您來學校走一走，看一看吧！您一定會真正了解作為教師的辛勞與不易，您一定會少一些抱怨多一份寬容，您一定不會再計較個別老師的錯位言行，您一定能心平氣和地與老師交流溝通……其實，我們是一個整體，其實，我們是在向同一個方向努力……
電話讓你我的距離變得很近，信息讓我你的心靈更加接近……您的建議您的訴求您的意見您的牢騷，作為校長我都在默默傾聽，都在一一梳理，都在一個個的有效突破……有很多很多，我們的老師都已經(jīng)做到了；有很多很多，我們的教師已經(jīng)做得很好了……
10月10日，我們成功舉辦了以“學校發(fā)展與教師專業(yè)成長”為主題的青年教師座談會。學校邀請了江蘇省特級教師陳有明、陳明華兩位先生蒞臨指導。27位青年教師暢談自己的`專業(yè)理想和追求，并立志為學校發(fā)展為學生成才奉獻智慧。座談會得到兩位專家的熱情指點和肯定。我們有理由相信白蘭中學的明天會更好！
11月6日初三期中考試；11月14日初一初二期中考試……期中考試由通北片教育督導組統(tǒng)一組織，希望您給予關(guān)注與支持！初一、初二在期中考試前還有一個年級學科統(tǒng)一訓練。初三的家長請利用這次大休和孩子共同分析第一輪抽測的情況。需要特別強調(diào)的是：20xx年中考有新的改革，初三數(shù)學、物理學科將由江蘇省統(tǒng)一命題。
11月18日我們將舉行“校園開放日”活動，屆時歡迎您來學校走一走，看一看。
這次回家請您以“珍愛生命，健康成長”為主題與孩子做一個交流，了解孩子的思想狀況和心理狀況，需要學校幫助的，請及時與班主任聯(lián)系，或者和我聯(lián)系。我校下一周將圍繞“珍愛生命，健康成長”的主題開展系列活動！
祝愿您和您家人健康、快樂！
作文 給學生的一封信3
親愛的家長朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以來，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫信想和您探討以下兩個的問題：
一、隨著孩子年齡的增長而出現(xiàn)的一些躁動問題。
學生進入二年級后，在求實這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級到二年級的過渡，但是我也看到了他們在生理、心理方面的微妙變化，近階段來，部分學生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習課不夠?qū)Ｗⅲ鳂I(yè)不能按時高質(zhì)量的完成……這是一個人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導，相信每個孩子都能成為一個積極陽光，健康向上的優(yōu)秀學生，當然，我說的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實的教學理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來到社會上，孩子們都能成為一個合格的社會公民嗎? 所以，請家長們在家也細心觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，及 時和老師溝通，加強家校合作，共同解決孩子的問題。
二、關(guān)于生活、學習中的細節(jié)問題。
昨天早上，我們開了一個段會，段會的主題就是“做好最后的百分之一”，實際上，孩子們在學校做得已經(jīng)很好了，不管是學校領(lǐng)導還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因為時間或者貪玩或者習慣等原因而沒有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來我們又開了一個班會，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個同學談?wù)勛约旱睦硐�，談�(wù)勛约簩硐霃氖率裁礃拥穆殬I(yè)，孩子們興高采烈，有的說要做律師，有的說要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總……
我接著又問孩子，從事這些職業(yè)的.人需要具備什么樣的性格特點，然后從中找出要想做好一項工作共同的特點，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識技術(shù)以及認真、細心工作作風”，我又鄭重的告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長交流一下，看看家長的答案是什么。
為此，我設(shè)計了三個簡單的問題，家長朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請家長們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！
祝您闔家幸�？鞓�！
班主任：
附問題：
1、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該努力學習？
2、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該對自己的言行嚴格要求？
3、用您的親身經(jīng)歷和體驗告訴孩子，努力學習，嚴格要求自己的言行，對孩子將來走向社會是否有好處？
家長簽字：
作文 給學生的一封信4
親愛的孩子們：
你們好！
或許你們并不希望我叫你們孩子們，但是，我內(nèi)心深處真真切切地告訴我，你們就是我孕育的第一批孩子。我是用我全部的精力與能力來澆灌你們，像自己的親身孩子一般，希望著你們茁壯成長。
從兩年前開始，你們就進入了我是視線范圍，我沒日沒夜都在思考著怎樣才能讓你們既過得快樂，又得到知識與能力的提高。別的老師總說我對你們太多仁慈了，每每有同學犯了錯誤，被叫到我的辦公室教育后，總有老師搖著頭安慰我說：“快了，還有一年半，那是你就解脫了�！焙⒆觽�，你們聽得懂這句話背后的含義嗎？還有一年半你們就畢業(yè)了，離開這里，而我則即將迎來新的面孔，那時候的他們也許會比你們優(yōu)秀。我不止一次因為生氣說過：讓你們珍惜時間，做任何事情都要對得起自己，不要為了蒙騙我而去抄作業(yè)，為了一時的快樂而偷懶，我不需要你們?yōu)槲邑撠�。你們不交作業(yè)我不在乎，你們少交一本，我就多幾分鐘休息時間�？墒�，孩子們，說老實話，老師很在意你們一舉一動。兩年多的相處是有感情的，我把你們當成了親人，花在你們身上的時間比與家人相處的時間多太多了，那一句句不在乎，不過是氣話罷了。
本來，我也不想嘮叨這么多，但是，你們的表現(xiàn)一次次傷了我的心。星期三那天上公開課，你們的'表現(xiàn)讓我顏面無存，舉手的人是那么的少，發(fā)言聲音是那么的小，要站姿沒有站姿，要落落大方地表達更加沒有。你們，當然也包括我，遭到批評是那么的理所當然。我是否得到表揚關(guān)鍵是在于你們。當然，這也不是說我時時刻刻都在期待著得到表揚，可是我相信每個人都是希望得到別人贊美與肯定的。我很用心地教你們，希望付出有收獲是一種天性。但是，我更在乎的是你們，你們表現(xiàn)得好，說明你們進步了，能力得到了提高，又將為你們構(gòu)建美好的未來多一塊墊腳石。成功不是一成而就的，都必須靠這一點一滴的積累。
星期三上完課以后，我對你們進行了批評教育，也開始了朗讀訓練。效果是有的，你們課堂讀書的水平有了很大的提高，老師在這里必須強調(diào)的是“課堂”，一下課，“南譜”就出來了，表達總是斷斷續(xù)續(xù)，沒有說完整的話，翹舌音、拖讀現(xiàn)象更是隨處可見。我真心希望你們能時時刻刻提醒自己說合格的普通話，這真的太重要了，對以后升學、就業(yè)有著直接的關(guān)系。
想說一說作業(yè)，你們的作業(yè)完成得很糟糕，第一點必須要指出來的便是部分同學不交作業(yè)，偷工減料的大有人在，在這里不一一點名指出，我不說不代表我不知道，希望這些同學能認真對待作業(yè)，特別是要求回家“讀”的作業(yè)。其次，抄作業(yè)現(xiàn)象嚴重，有一天早上我很早便到了教室，看到了另我生氣的一幕，我也希望從今天開始你們不要再抄作業(yè)了，答案老師都懂的，你們這樣敷衍老師一點必要都沒有，害了是自己，這里也提醒成績好的同學不要把你的作業(yè)給別人抄，你們這是在犯罪。第三點，我想說說我們班的班干，我很早就已經(jīng)把班里所有的事情清清楚楚地告訴了你們，比如一來到學校請廖智勇幫開電腦，全班同學進行每日積累，值日生打掃清潔區(qū)，早讀過后由相應(yīng)的組長安排工作進行抬餐。這兩樣工作完成得都不好，清潔區(qū)總有部分人忘記去打掃，幾乎每天我都要到教室提醒，抬早餐工作還可以，可是分餐卻沒有人自覺，吃完早餐后抬碗、掃地、拖地、擦桌子等工作更是完成得非常糟糕，難道真的要我像抬午餐一樣，每一項工作都分得清清楚楚嗎？午餐過后的打掃教室、倒垃圾工作完成得也不理想，這里我表揚陳明杰，他打掃教室那天完成得很漂亮，而其他人呢？請思考。晚上放學時打掃教室我也得提醒，我以前就說過，要是你有訓練等任務(wù)，一定要提前和別人換好勞動，比如說你星期一掃教室，可是你要去訓練，那么你可以和星期二的某個同學換，切記不要丟下自己分內(nèi)的工作，增加別人的負擔。除此之外，出操時說話，課前靜息沒人做，眼操沒人做，老師沒到教室時教室噪雜一遍……說了這么多，我就是想問問我們的班干，你們都干什么去了？沒人做這些事情，兩位班長不應(yīng)該提醒嗎？其他班干難道不是自己分內(nèi)的事就不理了嗎？我們難道不是一家人嗎？還是你們就想生活在垃圾堆里？生活在鬧市里？
有很多同學喜歡笑別人，別人回答問題不好笑別人，別人被批評笑別人，還在說風涼話，幸災(zāi)樂禍，我想問問你們，你們知道“尊重”兩個字怎么寫嗎？我們要時刻反思自己的言行舉止。
很晚了，我也該洗澡睡覺了，最后說說我的心愿：一是希望每一個孩子都能認真對待作業(yè)、對待學習；二是說話普通話，課堂積極發(fā)言；三是每天的工作有人做，有人管。晚安，孩子們。
寫信人：
日期：
作文 給學生的一封信5
親愛的同學們：
你們好！
充滿童趣、充滿生機、充滿希望的小學生活即將向你們揮手告別了。此時此刻，你們的心中一定會有許多感慨，對童年的回味，對老師的感激，對母校的留戀會涌上心頭。是的，母校的每一個角落都留下了你們成長的足跡，記載著令人難以忘懷的豐滿而精彩的'一頁！教室里回蕩著你們勤奮學習的讀書聲；操場上有你們勇奪第一的矯健身影；舞臺上有你們演奏民樂的風姿，記憶中洋溢著濃濃的師生情。
告別母校！告別老師！怎樣表達心中的感激？讓我告訴你：認真完成畢業(yè)考試，就是你們對母校、對老師、對父母的最好回報！為圓滿完成這份小學階段的畢業(yè)答卷，我希望同學們：
第一要充滿自信。為自己鼓勁、加油，考前對自己說：“我能發(fā)揮好！我是最棒的！”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的成績是初中老師對你的第一印象，第一印象如何？體現(xiàn)在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過認真思考，確定后，再慎重落筆。
第三要認真檢查。每年小學畢業(yè)考試時，在考場上都有這種現(xiàn)象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、漏 題而失分。希望同學們認認真真地檢查！
希望同學們在這次考試中，寫出最漂亮的字！算出最準確的答案！做出最優(yōu)秀的文！上交你小學階段最滿意的試卷！你們有信心嗎？
雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂、團結(jié)合作的品質(zhì)將會在母校發(fā)揚光大！請記住，無論走到哪里，你的一言一行將代表著母校的形象！
作文 給學生的一封信6
貴家長：
你好！
我是你的學生宋浩杰的數(shù)學老師，關(guān)于宋浩杰的在校情況以及在家里的表現(xiàn)情況。想和你溝通交流一下。把你請到學校來。我們請不到，去家訪，家里沒人。只好用書信的形式和你交流。如果打擾你工作的話。請原諒。
宋浩杰同學在學校表現(xiàn)很好，上課認真聽講，積極回答問題，作業(yè)也能按時完成。唯一不足的地方就是：家庭作業(yè)一直完不成。究竟問題在哪里，我們是否反思一下？
學校是人才的搖籃。是培育國家棟梁之才的`地方。我和所有家長一樣。都望子成龍，望女成鳳。都希望自己的孩子學習成績好，品質(zhì)好，將來考上一所理想的大學。那就必須從小抓起，養(yǎng)成一個良好的學習習慣。打好基礎(chǔ)，才能實現(xiàn)美好的愿望。教學是教師的正確引導和學生自主學習互相配合的雙邊活動。同時也離不開家長的大力支持和配合。單靠教師的一人之力是遠遠不夠的。為此。特請家長在“百忙”之中。抽出一些時間來關(guān)心一下自己的學生，每天的作業(yè)做完沒有？做的正確不正確？長時間下去，讓學生養(yǎng)成一個良好的學習習慣，和自我控制能力。按時完成老師布置的各項任務(wù)。家校配合，互相溝通交流，了解學生的學習動態(tài)和心里動向，對孩子的成長百利而無一害。不知家長是否理解老師的良苦用心？
請你有什么想法和建議，可以直接和我交流。
謝謝合作
xxx
20xx,10,9
作文 給學生的一封信7
小杰你好：
許久沒有音訊，十分掛念，不知近況如何，日前，從你母親口中喜聞你的消息，知道你已參軍，十分欣慰。
去年8月，紫薇考入某英文系外語專業(yè)，還利用暑期幫我代課，海舟大學赴讀前，也坐在我的教室里，說要尋找當年的感覺……
看著你們這些孩子成長，成熟，獨立，回憶和你們一起快樂，一起努力，總能給葉老師年輕的沖動與力量。
獲悉你已從四川調(diào)到某地從事文藝武警支隊的工作，軍隊的生活枯燥而艱苦，不知你能否適應(yīng)，不過我始終認為小杰在我的學生中是一個最正直，最有勇氣，最懂事的孩子，我希望能和你一起分享你的快樂與煩惱。
葉老師已步入不惑之年，每每想起年輕時的我，也不禁唏噓不已。曾為自己的輕狂與莽撞，也為自己不聽父母朋友的規(guī)勸與開導而付出沉重的`代價。不愿意聆聽接受別人善意的批評與建議。自釀的一次次苦果，一次次失敗，讓我一次次的掙扎，一次次的反省。
生活需要冷靜與思考，需要停頓與總結(jié)：“吃得苦中苦，方為人上人”，這句話雖然老土，但我認為它道出了成功的秘訣。
關(guān)注你的每一次奮斗，關(guān)注你的每一次成功……
盼回信
葉老師
20xx-5-15
作文 給學生的一封信8
親愛的爸爸媽媽：
從我呱呱墜地，你們，是我第一個看見的笑顏，是我的第一任導師。
小小的我，在你們的關(guān)愛之下，健康、快樂的成長著。學生致家長的一封信
爸爸，你是一個有責任心的男人，對我負責，關(guān)心我，疼愛我�？墒桥畠撼藢δ阏f聲謝謝，應(yīng)該還說句：對不起！
從小時候起，你就關(guān)心我學習，讓我不懂的就問你，幫我報補習班，只是為了讓我變得更聰明，你知道嗎？我還記得，那次奧數(shù)班的考試，我考了一百分，你是多么高興，慢慢長大，接觸的東西也多了漸漸被那新鮮的東西吸引了，學習慢慢被我拋到腦后，你眼里的失望越來越多，現(xiàn)在的我，又怎么會不懂的那眼里的失望，我也想好好努力學習。
爸爸，謝謝你，對我這么多的教育，女兒會好好努力的。
媽媽，你是一個干練的女人，工作上很厲害，在家里，也很能干。
你也總會為我操勞，記得小學的家長會，你沒有一次不去的，總是那么認真，會給我做好吃的，會給我買漂亮的衣服，你也為我付出了很多呢！我卻有不懂事的時候，會跟你吵架，，多可笑的自己�。�
媽媽，你知道嗎，我真的很喜歡有時候跟你像姐妹似的，出去逛街，沒有學習，沒有壓力，沒有代溝，多好，可是我也知道，那是我考好了情況��！
媽。如果可以，女兒希望你永遠漂亮，永遠沒有皺紋。
如果真的有如果，我最希望我永遠不會讓你們失望，可是那畢竟只是如果。
爸媽，對不起，這么多年讓你們操心了，對不起，這么久以來讓你們失望的次數(shù)那么多，開心的次數(shù)那么少，對不起，女兒還像一個孩子似地在過著，沒有懂事。
爸媽。謝謝你們，這多年對我的教育，謝謝你們，這么多年對我的包容，謝謝你們這么多年對我疼愛。
我知道，時間已經(jīng)帶走了太多太多，爸爸，你兩鬢的頭發(fā)都白了，媽媽，你眼角的皺紋也漸漸變多了。
還有那些教育過我老師們，不僅僅是中學的，還有小學的，是你們認認真真地教育我們，給我傳授知識，教給我做人的道理。你們是辛勤的園丁，培育祖國花朵。你們是燃燒的.蠟燭，燃燒自己，點亮我們！
他們努力，認真的教學，為的是他們的學生可以學到更多的知識，以后有更好的前途，我們，又怎能忘記自己的老師呢？
那些所有教育過我的老師們，謝謝你們，我會一直記得你們！
現(xiàn)在，一中給我創(chuàng)造了這么好的學習壞境，還有老師的辛勤培養(yǎng)，以及爸媽對我期望，我不想再讓所有愛我的人失望了。
我一定會努力的！
最后，不得不真誠的說一聲：爸媽，謝謝你們！對不起！
你們的女兒：xx
作文 給學生的一封信9
親愛的孩子們：
如果沒有這場疫情，今天我們是應(yīng)該相聚在一起的。走進我們共同的家園，來一個熱情的擁抱，坐在我們久違的座位上，來一場七嘴八舌的聊天。
可是生活中沒有如果。今天我們也只能用這樣特殊的方式相見、相約，參加新學期的升旗儀式，上好我們的每一節(jié)課。這種新的學習方式，可能大家一下子還不能適應(yīng)，還不能很熟練的利用各種媒體或使用相關(guān)軟件，別急，孩子們，開好這個頭，我們一定就能像在教室上課一樣，一樣的可以隨時發(fā)表自己的見解，隨時可以進行問題的探究和交流。
雖然假期期間，我們一直在聯(lián)系，一直在小組群中匯報自己的學習和生活。我們曾共同完成疫情了解手抄報的制作，也曾用寫信的方式表達自己的心聲，把信寫給同伴、醫(yī)生、家人或自己，我們也在元宵節(jié)那天，用自己的筆記錄下這個沒有“花市燈如晝”的日子。
但正是昨天晚上，我們班的一場直播，讓老師對大家有了更多的了解，也充滿了感動和溫暖。你們用自己的方式去提醒同伴，盡自己所知告誡同伴，盡自己所能幫助身邊的人。你們是有愛心、有溫度的孩子，為你們點贊。
坐在電腦前，聽著你們聊假期的感受，聊防護知識，聊對新學期的希望，聊自己的困惑……我不止一次的落淚。尤其是幾位孩子問我怎么幫自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶消除緊張感時。你們儼然把我這個老師當成了專家、當成了朋友、當成了自己最可信的人。謝謝你們對我的信任，孩子們，我會竭盡所能，解答每一個孩子的問題，我會盡心盡力，為每一位孩子服好務(wù)，為我們的班級服好務(wù)。于是，原準備讓大家感受、熟悉一下學習方式，進行十幾分鐘試播，卻在大家的熱情中無法停下來。一聲聲“老師，我想你了”、“我想上學”、“我想我的校服了”、“好想在教室里學習啊”，每一句都是那么的真切。一次次淚目，讓我不敢在攝像頭下“露臉”，孩子們，謝謝你們，帶給我開學前別樣的感動！
早上，別樣的升旗儀式讓我再次流淚，看到孩子們身著校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在電腦前升國旗，唱國歌，莊嚴的敬禮，我再一次流淚，這是怎樣的一個場面啊，怎么不讓人動容呢？
停課不停學，孩子們，新學期已經(jīng)開始，讓我們以全新的姿態(tài)、滿滿的熱情迎接她的到來。老師也有一點小小的建議，希望能對同學們的學習和生活有所幫助。
首先我建議大家學習或生活中遇到問題不要急躁，別忘了老師和班里的同學都是你堅強的后盾，你可以隨時把自己的問題發(fā)至班級群中，也可以和老師私聊喲。我們一定會幫你解決問題的。
其次建議大家按照作息制度和課程表進行學習，這樣按計劃學習更能保證學習的進度。聽課的時候或許不能像課堂上那樣隨時發(fā)言、提問、交流，但大家可以把自己想說的話、想問的問題記錄下來，可以把自己的收獲寫下來，這樣邊聽、邊記、邊思，學習的效果會更好一些。
再次建議大家不要忘記體育鍛煉，在家做一些力所能及的`家務(wù)活�？梢宰稣n間操，也可以用自己的方式或在勞動中進行鍛煉。強健的體魄是我們學習和生活的保證，同學們，鍛煉起來吧，讓自己充滿陽光、充滿能量！
最后，我想提醒大家盡情閱讀吧。書是我們的好朋友，不但能拂去內(nèi)心的焦躁，讓我們靜下來，還能拓寬我們的視野，增長我們的見識，豐富我們的思想。讀書是一件很重要的事情，假期我們一直堅持每天閱讀至少半小時，相信同學們還會繼續(xù)堅持，讓讀書成為每天必須做的事情。
孩子們，新學期已來！我相信，一場疫情不會擾亂我們的心緒，不會消磨我們的意志。疫情面前我們不抱怨、不恐慌、不消沉，而是以飽滿的姿態(tài)，笑迎新學期的到來，我相信，在學校能做的事情我們在家一樣的能做好、做精！
孩子們，現(xiàn)在的一切努力，都是為了“待到春暖花開時，我們一起去擁抱太陽！”讓我們用自己的實際行動為自己加油！為祖國加油！
作文 給學生的一封信10
親愛的同學們：你們好！
由于“新冠肺炎”蔓延全國，20xx年的春節(jié)是前所未有的安靜，20xx年的寒假是異乎尋常的漫長。以往，元宵節(jié)過后即可重返校園，如今，疫情未解，警報未除，藍天白云尚遠，我們不得不延期開學。希望大家能抵擋住陽光的誘惑，少出門，不串門，保護自己的健康，不信謠、不傳謠。“停課不停學”，利用網(wǎng)絡(luò)，好好學習，多看書，看好書。
但是，作為21世紀的青少年，做到這些就夠了嗎？不，不夠。新型冠狀病毒肺炎為什么會出現(xiàn)？我們?yōu)槭裁磳ψ鎳鴳?zhàn)勝疫情充滿信心？這次事件給我們留下了什么教訓？又得到了什么啟示？親愛的同學們，這些問題你們都去反省、思考了嗎？
也許你還不能完全理解這場疫情意味著什么，正如我們也無從感受正處于疫情中心的人們正在經(jīng)歷著什么。但是，無論何時，即便面對疫情，老師也和你們在一起！我們要相信所有的努力都不會白費。而除了相信，我們更需要的是學習。
我們需要學習的第一課是“生命”。
生命對于每個人來說只有一次，守護生命就在于日常微小的行為習慣里。相信同學們能夠做到以下幾方面：戴口罩，勤洗手，遠離人群密集的場所；盡量清淡少油膩，按時吃飯、少吃零食，忌暴飲暴食；早睡早起不熬夜，多運動多鍛煉。
我們需要學習的第二課是“敬畏”。
同學們，我們是大自然的一份子，若失去了對大自然的敬畏之心，以至于一次次突破底線，吃各種野生動物，以為自己無所不能，以為自己不可戰(zhàn)勝，那么，必將遭到大自然的回擊。真正的勇敢，不是“無所畏懼”，而是“有所作為”。正如在這場看不見硝煙的'戰(zhàn)爭中，那些拿自己的生命和他人的健康開玩笑的，是可恥的“無所畏懼”，而那些明知自己將要面臨的嚴峻考驗卻依然挺身而出的醫(yī)護工作者們，才是勇敢的“有所作為”。醫(yī)護人員始終堅持在抗疫一線，時刻面臨著被感染的風險，時刻都有可能頹然倒下。但他們依然沒有退縮，他們將自己的奮戰(zhàn)視為使命，對每一個生命充滿敬畏。此時此刻，同學們，我們應(yīng)該做些什么呢？那就是在家鍛煉身體，合理安排學習任務(wù)，利用網(wǎng)絡(luò)聽課,儲備知識與能量，不給社會添亂。
我相信經(jīng)過此次疫情，你能夠明白“為中華之崛起而讀書”的真正含義？會知道自己的遠大抱負和志向是什么？
親愛的同學們，一切都會過去，但一切都不會被遺忘，也不該被遺忘。等花開之時也是你我相見之時!
祝同學們身體健康，萬事順意!
愛你們的老師：馬老師
時間：20xx年2月24日
【作文 給學生的一封信】相關(guān)文章：
給學生的一封信作文04-29
給朋友的一封信學生作文04-30
致學生的一封信作文05-02
給學生的一封信04-06
給學生的一封信04-06
給學生一封信02-22
給學生的一封信11-06
給學生的一封信:03-30
給學生的一封信作文15篇04-30
給學生的一封信作文(20篇)11-24