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做一個(gè)好孩子作文
做一個(gè)好孩子作文1
在暑假里我看了許多本課外書，其中我最喜愛(ài)的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。這本書非常有意思。不僅故事好玩，連文章的題目都讓我覺(jué)得很有意思呢。下面聽(tīng)我跟大家說(shuō)一說(shuō)吧。我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”并不是真的'沒(méi)頭腦，他在學(xué)習(xí)上很用功，學(xué)習(xí)非常好，但他在生活上有一個(gè)缺點(diǎn)，就是“丟三落四”和“粗心大意”。而“不高興”則是他做什么都不高興，永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。
讀過(guò)這本書我懂得了：物品要收拾干凈，擺放整齊，不能亂丟亂放，做事情也要有條有理，不可以像“沒(méi)頭腦”一樣毫無(wú)章法。同時(shí)做事情還要專一，心胸要寬廣，不能太小氣了，否則就會(huì)想“不高興”一樣沒(méi)朋友了。
注意觀察你的身邊，也會(huì)有“沒(méi)頭腦”和“不高興” 的存在。他們需要我們的幫助，幫助他們改正自己的缺點(diǎn)吧。
做一個(gè)好孩子作文2
最近，我看了一本非常有教育意義的書讓我受益匪淺，這本書的主人公人金鈴的成績(jī)和我差不多，主人公很粗心，我也很粗心，比如：我的數(shù)學(xué)習(xí)題，上面的是乘法，下面就變成了加法，就這樣作業(yè)本上就無(wú)緣無(wú)故的.多了一個(gè)紅叉叉；明明是看我寫成了著，一撇變成了一捺。主人公的頭腦很好，遇上加小米號(hào)的，很快就算出來(lái)了，我的頭腦可沒(méi)有她轉(zhuǎn)地那么快。
金玲有一個(gè)爸爸叫金亦鳴，是一個(gè)副教授；媽媽叫趙卉紫，是一個(gè)雜志社編輯。我也有一個(gè)爸爸，是一個(gè)工人；媽媽是一個(gè)護(hù)士，我們是一個(gè)幸福的三口之家。
主人公畫美少女畫的非常好，畫的一個(gè)比一個(gè)好。但她的同桌尚海畫地令人發(fā)笑，不是像狼外婆就是像魔女。呵呵，其實(shí)我畫畫也不是很好啦。
主人公金玲很有愛(ài)心，有一次，在她家附近的修車的老爺爺突然中風(fēng)去世了，只留下一個(gè)小孫女兒，金玲見(jiàn)她可憐，就把她帶回家了。但是，沒(méi)過(guò)多久，她的媽媽就把她帶到她外婆家了，金玲很傷心。我讀完也很傷感。
我覺(jué)得，通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)是可以得到一定的提高的，我也要做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子！
做一個(gè)好孩子作文3
放假了，媽媽帶著我和姐姐到杭州游玩。當(dāng)我們還在火車上的時(shí)候，就已經(jīng)興奮不已，不停地問(wèn)媽媽：“我們什么時(shí)候才能到杭州�。俊眿寢屝χf(shuō)：“還有好長(zhǎng)一段路呢！”經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的行程，我們終于來(lái)到了期盼已久的杭州。
我們游覽了著名的西湖，觀賞了美麗的噴泉表演，真是西湖美景，天下無(wú)雙！走了一天的路，累得精疲力盡的我們回到賓館，在大廳里休息了一會(huì)兒，我和姐姐又玩起了躲貓貓的游戲。玩著玩著，當(dāng)姐姐做成鷹爪狀的手抓向我的時(shí)候，我嚇得往后一躲，不小心碰倒了身后的花盆，我連忙蹲下來(lái)，想用手去扶那個(gè)花盆，可是原來(lái)漂亮的花盆已經(jīng)摔成了幾片，紫色的花彎著腰、拱著背，像是在責(zé)怪我弄壞了它。
我害怕極了，臉漲得通紅，手足無(wú)措地站在那里，這時(shí)姐姐故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“別害怕，現(xiàn)在還沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，我們就當(dāng)什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)！”
可是我還是很想告訴媽媽，盡管會(huì)挨一頓批評(píng)。其實(shí)姐姐心里也很害怕，不知道怎么辦才好，最終我們達(dá)成一致意見(jiàn)：還是告訴媽媽。媽媽看了看那個(gè)碎了的花盆，不但沒(méi)有批評(píng)我們，還心平氣和地說(shuō)：“寶貝兒別怕，犯了錯(cuò)誤能夠主動(dòng)承認(rèn)、敢于擔(dān)當(dāng)就是好樣的！
我們是來(lái)旅游的，如果一走了之是多么的`不講文明！這樣吧，我們?nèi)フ屹e館經(jīng)理道個(gè)歉，賠償他們的損失，下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤！”當(dāng)我們找到經(jīng)理，說(shuō)明了事情的經(jīng)過(guò)，那個(gè)經(jīng)理笑容可掬地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛，哪有不犯錯(cuò)的，都是不小心的，不要緊！”
媽媽提出了要賠償，可是經(jīng)理說(shuō)：“算了，小孩子嘛！”在媽媽的一再要求下，本來(lái)這盆花要一百二十元，結(jié)果經(jīng)理只要我們賠償了一百元。
盡管媽媽和經(jīng)理都沒(méi)有責(zé)怪我，可我還是流下了悔恨的淚水，這錢是媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的呢！我真后悔自己不該那么不小心！我突然覺(jué)得誠(chéng)實(shí)是人們最優(yōu)秀的品質(zhì)，文明是人類最好的朋友！
在返回南京的途中，媽媽提起這件事，還夸我和姐姐是誠(chéng)實(shí)的好孩子，我和姐姐真是心花怒放！我很高興我與誠(chéng)實(shí)結(jié)伴，我與文明旅游同行！
做一個(gè)好孩子作文4
我們是一個(gè)三口之家。爸爸媽媽和我。每天爸爸媽媽除了上班還要照顧我。因?yàn)榧葲](méi)有和爺爺奶奶住也沒(méi)有跟姥姥姥爺在一起生活。他們格外的辛苦。每天接送我上下學(xué)，給我洗衣服、做飯，還要輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。他們非常的愛(ài)我，我也要孝敬他們。
每天爸爸媽媽回到家，我就給他們拿拖鞋；爸爸累了，我給他錘錘背；媽媽渴了，我就給她端水喝；媽媽做飯，我就幫著媽媽摘菜；媽媽洗衣服，我?guī)蛬寢尨蛩寢屨f(shuō)我現(xiàn)在是大孩子了，很多自己能干的.事情，我也不讓媽媽幫忙了。小襪子我可以自己洗；自己的書包，我自己整理；自己的衣服自己疊放整齊。
老師說(shuō)孝敬父母要聽(tīng)父母的話，不讓他們生氣。爸爸媽媽每天都說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)，我一定聽(tīng)他們的話努力學(xué)好文化知識(shí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我的他們。爸爸媽媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！
做一個(gè)好孩子作文5
盡管父母給我們生命之軀，我們又生育了子女，但每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有著各自的思想和精神世界，我們彼此相愛(ài)，卻相互獨(dú)立。但在現(xiàn)實(shí)中,一大部分中國(guó)人愛(ài)的不分你我，不分邊界，為愛(ài)所累。
中國(guó)的子女愛(ài)父母有時(shí)不分邊界，曾經(jīng)我就因?yàn)楦赣H的病痛深陷憂慮，夜不能寐，向神靈祈禱以折自己的壽求父親的壽，我恨自己不能替下他所有的痛……我的愛(ài)迷失了邊界。
其實(shí),萬(wàn)事皆有時(shí)，生有時(shí)，死有時(shí)，病有時(shí)，傷痛有時(shí)。每個(gè)人都有自己不同的人生，自己的路只能自己走，在人生的軌道上我們誰(shuí)也替代不了誰(shuí)。父母的恩情再重，兒女今生都不能償還，我們盡心、盡力、盡孝就可以了，美好的生活、幸福的人生還要繼續(xù)。
中國(guó)的父母愛(ài)子女經(jīng)常不分邊界，把子女的事當(dāng)成自己的事操之、管之的大有人在。不僅在孩子成長(zhǎng)中包辦了太多家務(wù)，連學(xué)習(xí)、考學(xué)、結(jié)婚、買房、生子、買車的事都要管到底，父母有多大能力使多大能力，為兒為女終生勞碌，鞠躬盡瘁，甚至連思想也要干涉，過(guò)多的關(guān)注限制了孩子的自由發(fā)展。紀(jì)伯倫說(shuō)“你的'兒女，其實(shí)不是你的兒女。他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子……，他們有自己的思想，你可以庇護(hù)他們的身體，卻不是他們的靈魂。”
既便人們希望子女再也不要像自己這般艱苦，但是不曾吃過(guò)苦的孩子怎么會(huì)感受到生活的甜？又怎么會(huì)珍惜？當(dāng)父母為兒女準(zhǔn)備好了一切物質(zhì)上的豐盛以后，兒女就一定會(huì)幸福嗎？一些父母忙于追求物質(zhì)上的豐富，缺少對(duì)兒女的陪伴和精神上的交流，孩子也是不幸福的。
因?yàn)槿说男腋Ｔ从诰穸俏镔|(zhì)，如果說(shuō)幸福是靈魂的巨大愉悅，那這種愉悅源自對(duì)生命意義的強(qiáng)烈感受。中國(guó)的父母為了孩子能上好的初中、高中、大學(xué)真的是費(fèi)盡心機(jī)，并普遍認(rèn)為孩子的成功是考上好的大學(xué)、找到好的工作。而美國(guó)的父母則認(rèn)為孩子的成功是“讓孩子堅(jiān)持做自己喜歡做的事”。已經(jīng)擁有好工作的父母?jìng)�，工作給你帶來(lái)多少幸福？這種幸福能持續(xù)多久？
周國(guó)平曾說(shuō)“一個(gè)人活在世上，必須有自己真正愛(ài)好的事情，才會(huì)活得有意思。這愛(ài)好完全是出于他的真性情，只是因?yàn)樗X(jué)得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引�！备改鸽m不是先知，卻總是喜歡孩子如他們所期望的那般發(fā)展，讓孩子做他們認(rèn)為應(yīng)該做的事情，而不是讓孩子做自己真正喜歡做的事情。
中國(guó)的教育體制有待完善，但是中國(guó)的父母也應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，把握好愛(ài)的界限，學(xué)會(huì)尊重孩子，把更多的選擇權(quán)交給孩子，讓孩子做自己喜歡做的事情，選擇自己的人生。要我說(shuō)，真正的減負(fù)，不是減書包、減課時(shí)，而是讓孩子做自己喜歡的事情，讓孩子投入其中付出再多也不感到是負(fù)擔(dān)。對(duì)孩子而言，這便是靈魂上的巨大愉悅，這便是幸福。
因?yàn)閻?ài)成為夫妻，又因恨走向分離，往往不是因?yàn)椴粣?ài)，而是愛(ài)的太“深”，不分你我，不分彼此。周國(guó)平曾比喻相愛(ài)的人們“在黑暗中并肩行走，走在各自朝圣的路上。”我們對(duì)自己了解多少？又對(duì)別人理解多少？我們希望別人愛(ài)己勝人�？墒俏覀冇趾螄L反思過(guò)自己。
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，我們自己尚且不夠圓滿，我們?cè)跄芸燎髣e人如我們想象般的圓滿。每個(gè)人都有自己朝圣的路，殊途而同歸。我們不可以改變別人，但可以改變自己。像紀(jì)伯倫詩(shī)中所述“彼此相愛(ài)，但不要讓愛(ài)成為束縛，讓愛(ài)成為奔流于你們靈魂海岸間的大海。兩個(gè)人一起歡歌曼舞，同享歡愉，但仍要各自保持自我。奉獻(xiàn)你們的心，但并不是要你們緊握對(duì)方的心不放。應(yīng)站在一起，但不要靠得太近，因?yàn)槔戎至�，才撐起廟宇�！�
因?yàn)橛辛俗晕遥艜?huì)愛(ài)的自由，因?yàn)橛辛司嚯x，才會(huì)懂得欣賞，才會(huì)在黑暗中幸福的并肩行走。
“愛(ài)”是給予，是奉獻(xiàn)，而不是索取和占有。凡被接受的愛(ài)才是真愛(ài)，凡不被接受的愛(ài)往往會(huì)變成沉重的負(fù)擔(dān)�！敖纭眲t是對(duì)愛(ài)的保護(hù)，其本身就是一種愛(ài)，為的是愛(ài)與被愛(ài)的人不受到傷害。設(shè)立“愛(ài)之界”卻需要智慧，這智慧源于對(duì)人生的獨(dú)立思考。
我們應(yīng)該愛(ài)人如已，但更應(yīng)該有愛(ài)的界限，尊重每一個(gè)彼此獨(dú)立的自我，讓愛(ài)更明智、更豐滿。每一個(gè)人都活在愛(ài)的世界，即不被愛(ài)所累。
做一個(gè)好孩子作文6
以前，我是一個(gè)讓爸爸媽媽操心的孩子，也不知道學(xué)習(xí)的重要性，做作業(yè)時(shí)，總是讓爸爸媽媽監(jiān)督。
有一天，我覺(jué)得作業(yè)做完了，就跑到外面玩了一會(huì)。那是一年級(jí)，當(dāng)我回來(lái)發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在討論什么，我一聽(tīng)，你猜我聽(tīng)到了什么？
爸爸說(shuō)：“別人家的孩子不用家長(zhǎng)監(jiān)督，就把作業(yè)做完了，我們的孩子呢，既讓人看著做作業(yè)，而且人一走開(kāi)就滿篇錯(cuò)題，真讓人頭痛�！甭�(tīng)到這番話，我的臉發(fā)燒了，我決定做一個(gè)好孩子。
怎樣做一個(gè)好孩子呢？有一天，我從一本叫《弟子規(guī)》的書上讀到了一段孝敬父母的`名言。它說(shuō)“冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面�！币馑际牵骸笆谭罡改敢眯捏w貼，冬天要讓父母感到溫暖，夏天要讓父母感到?jīng)鏊�；早晨要向父母�?qǐng)安，晚上要侍侯父母入睡。出門前要告訴父母，回來(lái)時(shí)要讓父母看到你的樣”。多么深刻的道理啊。
從今以后，我要做這樣的人。
做一個(gè)好孩子作文7
春天到了，天氣晴朗。孫小圣約小熊一起到公園玩耍。剛到公園，孫小圣迫不及待的說(shuō)：“ 咱們?nèi)ズ舆呁姘桑 睂O小圣話還沒(méi)說(shuō)完就跑到小河邊，孫小圣看到河邊豎著一塊大石頭，它得意的想："這么好的地方，要不，我給大家展示一下我的本領(lǐng)�！闭f(shuō)罷，便跳到石頭上，給大家表演金雞獨(dú)立。小熊緊張的看著孫小圣對(duì)它大聲的說(shuō)：“你快點(diǎn)下來(lái)，這里很危險(xiǎn)�！睂O小圣故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，還對(duì)小熊扮了一個(gè)鬼臉。石頭晃動(dòng)了起來(lái)，孫小圣差一點(diǎn)兒掉下來(lái)。小熊生氣的對(duì)孫小圣說(shuō)：“讓你下來(lái)，你就是不聽(tīng)，看，差點(diǎn)兒摔下來(lái)了吧!"孫小圣不好意思的低下了頭。
“孫小圣哪火急火燎習(xí)慣可真改不了，你看，它又跑了”。小熊說(shuō)。孫小圣又一溜煙的.跑到?jīng)鐾づ赃�，孫小圣腦門一拍，想到一個(gè)好主意，孫小圣覺(jué)得面前的這個(gè)柱子真不錯(cuò)，得留個(gè)紀(jì)念。它從頭上拔下一根毛變成一支毛筆。噌的一下爬上柱子，寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。小熊看到了連忙揮手說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，你不能破壞公物”。在小熊的勸說(shuō)下，孫小圣只好無(wú)奈的下來(lái)了，說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。太陽(yáng)公公和小鳥笑瞇瞇的說(shuō)：“快點(diǎn)把柱子上寫的字給擦下來(lái)吧！”孫小圣拔下頭上的一根毛變成了毛巾把柱子擦的干干凈凈的。太陽(yáng)公公高興地說(shuō)：“你知錯(cuò)就改，真是一個(gè)好孩子。
通過(guò)了這個(gè)故事，讓我們明白了一個(gè)道理，不能破壞公物，我們要向?qū)O小圣學(xué)習(xí)，做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
做一個(gè)好孩子作文8
我相信，每個(gè)孩子都想當(dāng)一個(gè)好孩子，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異、人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。
翻開(kāi)《我要做好孩子》這本書，讀著讀著，我發(fā)現(xiàn)書中雖然寫的是金鈴的故事，但其實(shí)我覺(jué)得就像讀著自己的故事一樣親切我和金鈴實(shí)在太像了，一樣大大咧咧，一樣馬馬虎虎。這種親切，讓我和金鈴一起歡笑，一起落淚。她說(shuō)過(guò)的“我一定要做好孩子”深深地印在我的腦海里。起初，別人認(rèn)為她不是好孩子，僅僅是因?yàn)樗煽?jī)并不是太好。但是人們忽視了金鈴的優(yōu)點(diǎn)豐富的想象力、自由的性格和熱愛(ài)生活的'心。再后來(lái)，她有幸遇見(jiàn)了特級(jí)教師孫淑云。在孫老師的精心指導(dǎo)下，金鈴更自信了，她越來(lái)越努力。功夫不負(fù)有心人，金鈴的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。有一次，班主任老師還讓她當(dāng)了一次小老師去批改作文呢。那次金鈴寫的作文讓我反復(fù)讀了好幾遍，繼而落下眼淚。終于，“宣判日”小升初畢業(yè)考來(lái)臨了……雖然故事到那里便戛然而止，但我相信最后金鈴能成為一個(gè)好孩子。
我想問(wèn)問(wèn)成人，好孩子的定義是什么？難道僅僅是成績(jī)嗎？有些父母認(rèn)為，只要自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，就是一個(gè)好孩子，一切都“ok”。其實(shí)這恰恰是父母虛榮心的表現(xiàn)，道德才是人性中最重要的部分。在任何一個(gè)年代道德都是不可缺失的，如果沒(méi)有優(yōu)良的道德，那么整個(gè)民族將會(huì)沉淪。
如果沒(méi)有好的道德，擁有再多的證書、獎(jiǎng)狀，將來(lái)都不可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！前段時(shí)間發(fā)生的藥家鑫事件便是一個(gè)很好的例子�！段乙龊煤⒆印分械闹魅斯疴徢∏∈歉挥袗�(ài)心、具有優(yōu)良道德的人，難道她不算好孩子嗎？
做一個(gè)好孩子作文9
今天上午，做完作業(yè)，我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候，不小心拍了一下墻壁上的竹子畫，不好的是：“那幅畫從我頭頂上摔了下來(lái)！”噼啪的一聲，玻璃摔得這里一塊，那里一塊，幸運(yùn)的是，那幅畫從我頭頂上摔下來(lái)，竟然沒(méi)有傷著我，我想：“呀！怎么辦！不行，我一定要把這幅畫藏來(lái)！”接著，爸爸聽(tīng)到了這種聲音，走過(guò)來(lái)并語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“程程，如果你把這幅畫藏起來(lái)了，那我和媽媽都有可能被搞傷，你看，雖然你打碎了這幅畫，但是，爸爸是不是一樣沒(méi)有罵你呀？你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并有責(zé)任心的好孩子！
聽(tīng)了爸爸的話后，我認(rèn)真的`想了想，確實(shí)，如果我把玻璃藏起來(lái)了，可能還會(huì)傷更多的親人，撒更多的慌，我應(yīng)該勇敢的對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不小心那一幅竹子畫打碎了，對(duì)不起�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)批評(píng)我，但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，相反表?yè)P(yáng)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
從今以后，我一定要對(duì)自己所做的錯(cuò)事負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
做一個(gè)好孩子作文10
今天上午，做完作業(yè)，我準(zhǔn)備去爸爸那吃西瓜的時(shí)候，不小心拍了一下墻壁上的竹子畫，不好的是：“那幅畫從我頭頂上摔了下來(lái)！”噼啪的一聲，玻璃摔得這里一塊，那里一塊，幸運(yùn)的是，那幅畫從我頭頂上摔下來(lái)，竟然沒(méi)有傷著我，我想：“呀怎么辦！呀！不行，我一定要把這幅畫藏起來(lái)！”接著，爸爸聽(tīng)到了這種聲音，走過(guò)來(lái)并語(yǔ)重心長(zhǎng)的和我說(shuō)：“程程，如果你把這幅畫藏起來(lái)了，那我和媽媽都有可能被搞傷，你看，雖然你打碎了這幅畫，但是，爸爸是不是一樣沒(méi)有罵你呀？你一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)并有責(zé)任心的好孩子！
聽(tīng)了爸爸的話后，我認(rèn)真的想了想，確實(shí)，如果我把玻璃藏起來(lái)了，可能還會(huì)傷更多的親人，撒更多的.慌，我應(yīng)該勇敢的對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。不一會(huì)，媽媽回來(lái)了，我勇敢的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不小心那一幅竹子畫打碎了，對(duì)不起�！蔽乙詾閶寢寱�(huì)批評(píng)我，但是和我想的完全不一樣。媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，相反表?yè)P(yáng)了我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
從今以后，我一定要做一個(gè)對(duì)自己所做的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！
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