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我的青奧作文

時(shí)間:2023-05-07 02:23:27 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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我的青奧作文

我的青奧作文1

20xx年就是青奧會(huì)了,這次還是在我們南京舉行呢!我們要好好做個(gè)小主人。

我的青奧作文

首先,我們要友好對(duì)待外國友人和我國的'運(yùn)動(dòng)健兒,給他們介紹南京,讓它們這

次很開心;其次,我們要讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一直很干凈讓我們南京一塵不染;最后,我們還

要熱情的給運(yùn)動(dòng)員們加油哦!

我相信,大家一定會(huì)好好做個(gè)小主人的,我們一定會(huì)辦好這次青奧會(huì)!

我的青奧作文2

  青奧,即青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  兩年前,首屆青奧會(huì)在新加坡舉行。兩年后,第二屆青奧會(huì)在我中國南京。

  兩年后,也許我能看到中華兒女遞接火炬,傳播神圣的火種。兩年后,也許我能在鐵人三項(xiàng)或是羽毛球賽中窺得我曾經(jīng)的同伴彼時(shí)的運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上矯健的身姿。也許那時(shí),我身處異地他鄉(xiāng),但我絕不會(huì)錯(cuò)過盛夏八月的那一天——四年一屆的青奧會(huì)——而第二屆青奧會(huì)舉辦地點(diǎn)在我的祖國,我的故里——被稱作“六朝古都”的,南京。

  四年歲月,不足以改變?nèi)说囊簧,然足以教人接受命運(yùn)的洗禮。

  驀然憶起了他。

  少年是以體育生的身份轉(zhuǎn)來的。不少同學(xué)羨慕嫉妒恨,課不上,作業(yè)不寫,再放肆老師也不曾管……如是等等,多不勝數(shù)?捎钟姓l知曉?他許是在我們玩樂的時(shí)光中揮汗如雨,他許是在我們舒服地享受著電力所滋生的涼爽大呼學(xué)習(xí)真苦的時(shí)候于炎炎烈日下不懈練習(xí),他許是在我們荒度的時(shí)間里依舊努力,誓必戰(zhàn)勝對(duì)手……如斯種種,君不見。

  君不見,他比我們苦。

  從來對(duì)他的目標(biāo)不甚明確,只知道他曾幾次飛往外地,為了一場(chǎng)比賽。如今看到這青奧二字,我在瞬間幡然醒悟:如若他不參加青奧,他不參加20xx年第二屆在南京舉辦的青奧會(huì),就再?zèng)]有下一次了。掐指算來,14歲至18歲的`青少年才有資格參加,而那少年人,確是僅有一次機(jī)會(huì)。

  約莫這也是他背井離鄉(xiāng)來到南京的原因罷。為了那四年一屆,他人生中不二的比賽,他將花費(fèi)兩年乃至更多的時(shí)間去未雨綢繆。

  我想,每一名未來的參賽者都有如他這般拼搏這般努力,那末,每一名運(yùn)動(dòng)員都值得被我、被所有人尊重。不論結(jié)局如何,每一位少年都將用自己絢爛的花季點(diǎn)染青春,馳騁飛揚(yáng),如花綻放。

  只因青奧,成就你我的驕傲,完騰你我的輝煌。

  而后,長(zhǎng)成參天模樣。

我的青奧作文3

  在上完一節(jié)信息課后,有同學(xué)喊我“戴逸凡!我在百度上看到你的照片了!”我急忙來到他的電腦旁,心想:我也會(huì)成為新聞人物了嗎?同學(xué)用手一指,我仔細(xì)一看,網(wǎng)上真有我的照片,照片下寫到:“我的青奧,我的祝福!南京青奧會(huì),青春的奧運(yùn);綠色的奧運(yùn);快樂的奧運(yùn)!從我做起,為青奧會(huì)加油!加油!”原來是我在XX年參加《金陵晚報(bào)》舉辦的“我的青奧,我的祝福”活動(dòng)時(shí)上傳到報(bào)社的照片,我的青奧 我做主作文;氐阶簧虾螅野选澳暇┣鄪W會(huì)”作為關(guān)鍵詞在百度上搜索一下,共有178萬條結(jié)果?磥黻P(guān)心青奧會(huì)的人還是很多的。∧暇┣鄪W會(huì)的`口號(hào):“分享青春,共筑未來”。美好的未來由我們來創(chuàng)造。!在藍(lán)藍(lán)的天空下,20xx年,來自全世界各地的青年人,歡聚在南京,共創(chuàng)青春盛會(huì)。這是多么的令人神往啊。南京青奧會(huì)辦會(huì)理念是“綠色青奧”、“活力青奧”、“人文青奧”。 綠色青奧是我們共創(chuàng)青春盛會(huì)的基礎(chǔ)!天藍(lán)藍(lán),水清清。我們南京的環(huán)境保護(hù)刻不容緩。南京的未來不僅僅是環(huán)保主義者、專家學(xué)者的問題,南京的未來由我們創(chuàng)造。

  我的青奧,我做主。我們從現(xiàn)在行動(dòng)起來,為把南京青奧會(huì)開成綠色的奧運(yùn)會(huì),做出我們的努力。在教室里,白熾燈管換成節(jié)能燈管,餐巾紙換成兒時(shí)的手帕,用完就扔的一次性筆換成鋼筆,一次性的塑料飲料瓶換成了隨身攜帶的水杯……春天到了,山間、公園到處都有我們植樹的身影。宣傳環(huán)保的“虎鳳蝶行動(dòng)”中,有我們快樂的歌聲。再小的力量也是一種支持。我們?yōu)楣?jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小,只要我們持之以恒,發(fā)動(dòng)全社會(huì)一起來,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字。我的青奧,我做主,F(xiàn)在就看我們的了。你還在等什么,一起來吧!加入我們的行列,南京的天將會(huì)更藍(lán),水更清。奧運(yùn)的圣火將在我們的手中留下輝煌的篇章。

我的青奧作文4

  20xx年,南京迎來了4年才舉辦一次的青奧會(huì),這才是第二屆青奧會(huì)呢。這次青奧會(huì)可是在我們南京舉行的哦!

  外地的朋友很有可能到我們這來,這么說,我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。可是我們?cè)撛鯓颖Wo(hù)環(huán)境呢?我覺得首先應(yīng)該從環(huán)保做起。

  第一,應(yīng)該拒絕使用一次性筷子。現(xiàn)在人們覺得一次性筷子很方便,但他們沒有意識(shí)到方便筷是由木頭做的,破壞了木頭也就破壞了森林;破壞了森林也就破壞了環(huán)境。

  第二,應(yīng)該節(jié)省紙張,回收廢紙。因?yàn)槭褂眉垙埗际怯媚绢^做的,如果浪費(fèi)一張紙,就等于扔掉一根細(xì)細(xì)的樹枝,多可惜呀!所以我們要回收廢紙,節(jié)省紙張,重復(fù)利用。

  第三,應(yīng)該使用節(jié)能燈具。因?yàn)榭梢詼p少二氧化碳的排放,減少對(duì)空氣的污染,使我們有一個(gè)潔凈的天空。

  第四,應(yīng)該多用肥皂少用洗滌劑。因?yàn)榉试頉]有什么化學(xué)元素,而洗滌劑含有大量的化學(xué)元素,會(huì)污染我們的水源,造成我們未來可能無水可用。

  第五,應(yīng)該少吃口香糖。因?yàn)榭谙闾欠浅2缓们謇,?yán)重影響了城市的形象,同時(shí)也破壞了我們的環(huán)境。

  第六,應(yīng)該回收廢舊電池。因?yàn)榕f電池如果亂扔的話,那土壤、空氣和水都會(huì)被污染,會(huì)破壞我們賴以生存的'地球。

  我們要做環(huán)境保護(hù)的志愿者,我們應(yīng)該從身邊的小事做起,從現(xiàn)在做起。南京青奧會(huì)就要到了,我們要將南京創(chuàng)造成干凈、美麗、整潔的城市。我為自己是一名南京人而感到自豪!

我的青奧作文5

  20xx,這是一個(gè)多么普通的四位數(shù)呀!但我只要一看到這串?dāng)?shù)字,我的心就像被火點(diǎn)燃一樣,熱血沸騰,激動(dòng)不已。因?yàn)?0xx年第二屆青年奧運(yùn)會(huì)將在南京舉行。到了20xx年,我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了,那時(shí)的我,該為青奧做些什么呢?

  從現(xiàn)在起,我要好好學(xué)習(xí)英語,將來為來自世界各地的友人提供幫助……“阿姨,從這一直向前走200米左右,就有一個(gè)大型的購物中心!薄笆迨,從這里坐地鐵可以直達(dá)青年奧運(yùn)村!薄袄蠣敔,這是我們南京特產(chǎn)——桂花鴨,您來品嘗一下吧!”“小妹妹,我?guī)闳タ偨y(tǒng)府玩一玩,小學(xué)三年級(jí)作文《青奧,牽動(dòng)我的心作文》!币幌氲竭@些,我的心情就難以平復(fù),為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),我現(xiàn)在就要準(zhǔn)備著……青奧,牽動(dòng)我的心。我從報(bào)紙上得知:去年的2月11日,在南京成功申辦青奧會(huì)一周年紀(jì)念日之際,南京青奧村奠基儀式在南京河西新村隆重舉行,這標(biāo)志著南京這個(gè)古老而繁華的都市,又將換上一件嶄新的外衣;城西干道高架的破除,四通八達(dá)的地鐵樞紐,為她穿上一件高速、現(xiàn)代化的外衣;金牛湖、老山國家森林公園等風(fēng)景區(qū)的改建及維護(hù),為她穿上了一件迷人的`外衣;江寧大學(xué)城場(chǎng)館區(qū)的建成,又將為她穿上一件科技的外衣。

  作為南京的小主人,我為南京感到自豪和驕傲。20xx年這座洋溢著青春和活力的城市:綠樹成蔭,交通便捷,處處干凈整潔,人人熱情奔放。青奧,我想對(duì)你說:“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了,你快來吧!”南京市成賢街小學(xué)分校

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