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兩人三足作文（通用28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的兩人三足作文，歡迎大家分享。
兩人三足作文 1
兩人三足今天操場怎么這么熱鬧呢？噢！原來三（1）班舉行“趣味親子運動會”呀！運動會趣味橫生。有“兩人三足”、“袋鼠跳”、“30米接力跑”這三個項目，還有游園活動呢。
最精彩的是兩人三足。我和媽媽也參加了，我們在第五組。我看見在我們前面的.小組都走得非常輕松，走得很快，取得小組第一名的家庭高興得跳了起來，我心想：兩人三足也不是太難呀。到我們比賽，我們非常緊張，我抱著媽媽的腰，媽媽搭著我的肩，喊著口令向前艱難地走著，今天我終于體會到了，看著容易，做著難這句話真正的含義。最后，雖然我們輸了，但我和媽媽還是堅持到最后，走到了終點。兩人三足真好玩！
兩人三足作文 2
11月18日，群星美術(shù)學(xué)校第十三屆親子趣味運動會正如火如荼地進行著。精彩刺激的迎面接力賽，趣味橫生的“兩人三足”賽，喊聲震天的高年級拔河比賽……整個運動場上加油聲、歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧!
瞧!四年級的“兩人三足”比賽開始了，有和爸爸搭檔的，有和媽媽搭檔的。兩個人，三條腿，走路步調(diào)不一致都會摔跤，何況還要講速度，還要照顧接力棒�？茨�!有的走幾步停一會兒，有的跑幾步就差點摔跤，真不容易啊!四一班到了第五組“兩人三足”已經(jīng)落后二班一大截了，但是，他們沒有放棄�！爸軓佑�!周彧加油!”周彧和爸爸上陣了!只見他們以迅雷不及掩耳之勢接過接力棒，邁開腳步奮起直追，步伐一致，配合默契，簡直像一個人在奔跑一樣。觀眾們高喊著：“追上了”、“追上了”、“要超過了”!在觀眾們的加油助威中，周彧和爸爸追上并超過了四年級二班的.第五組“兩人三足”，這是勝利的轉(zhuǎn)折，這為后面的選手贏得了時間。觀眾席上的同學(xué)們尖叫著，有的驚呆了，都忘了喊加油，不可思議，太快了;有的同學(xué)站起來豎起了大拇指：“周彧，你們跑得太快了!”“周彧，你簡直是飛毛腿啊!”在家長和小朋友的共同努力下，一班最終眾望所歸，奪得了冠軍。
比賽結(jié)束，不少同學(xué)們還在議論扣人心弦的“兩人三足”比賽，還在回味著周彧和爸爸奮力追趕的和超越瞬間，真精彩!
兩人三足作文 3
下個星期，就開“趣味運動會”了。我參加的項目有:拔河、滾輪子、廣播操、接力賽和兩人三足�！皟扇巳恪毙枰c同學(xué)相互協(xié)作，在一年級的時候我的搭擋是陳文瑋，而且我的身高和陳文瑋差不多，我們配合得很默契，曾在這個項目上取得過好的名次。這次我仍想找陳文瑋做搭擋，我們一拍即和。
開始練習(xí)了!陳文瑋說:“我們走綁在一起的腳時喊‘一’，走另一只腳時喊‘二’�！庇谑�，我們相互搭著對方的.肩膀，再一邊喊口號，一邊走，等步調(diào)達成一致時，再將速度加快。
第一天回到家，我的大腿非常脹，跨樓梯時很酸，蹲下去時很痛。爸爸說我缺少鍛煉，后來我們連著練了兩、三個星期，現(xiàn)在酸痛的感覺漸漸消失了。
我相信，只要我們加強合作，努力訓(xùn)練，在比賽那天一定會發(fā)揮得淋漓盡致，取得理想的成績。
兩人三足作文 4
“呼”……聲聲哨響在愛山小學(xué)的上空回蕩，“加油”“加油”的吶喊聲在愛山小學(xué)的校園里響起。哦!原來是愛山小學(xué)的趣味運動會開幕了。
現(xiàn)在是四年級的比賽，比的是二人三足，顧名思意就是把兩個人的腿綁在一起跑步。這個項目可是我們期待已久的了。今天終于可以跟其他班級一決高下了。輪到我們班比賽了，我們的隊員的心跳加速，撲通；撲通……的；而且比賽的時間越來越近，就跳得更加快了。可是為了班級的榮譽，大家都用準(zhǔn)備活動壓價自己的緊張情緒，有的活動手腕。有的做拉身運動。比賽只剩下一分鐘了，我們?nèi)w隊員把手重疊在一起，每一隊都協(xié)調(diào)，取得第一名。
時間到了，隨著我們裁判員老師一聲令下，我們我們的'先鋒周晨和林亦豐像兩匹駿馬，昂首奔馳，率先沖了出去，拉拉隊馬上喊起了“加油!……”彩帶也飄揚了起來。他們兩大步地向?qū)γ媾苋�，他們的動作非常協(xié)調(diào)，步調(diào)一致，一路遙遙領(lǐng)先，一會兒，就已經(jīng)把棒送到了對面的兩位隊員手里，她門也不甘示弱，剛接到棒，顧不得三七二十一便沖了出去，不一會兒，又把棒送到了下一位同學(xué)手里，那一組同學(xué)又沖了出去。終于輪到我和邊鵬程了，我的心跳不火箭的速度還要快，因為我怕我會掉棒，有力得一蹬，想離了玄的箭，飛了出去，我們嘴里不停得喊“1212……”我們聽到啦啦隊們在邊上還加油，我下定決心一定要拿第一。我和邊鵬程步調(diào)一致，非常協(xié)調(diào)，可速度不快，我們兩越跑越有勁，在我們的腳上的步條，沒有一樣，離重點不遠了。我們舉起棒，把棒順利地傳給了下一位同學(xué)的手里，她們也順利得跑了過去，我們兩終于松了一口氣，懸著的心也放了下來，我們班整個過程都非常順利，但同學(xué)們警惕絲毫也沒有放松，而其他的班級摔交的摔交，掉棒的掉棒，各種問題都接連出現(xiàn)，而我們班什么問題都沒有，這可是我們班的大好機會，我們的隊員加快速度，腳底生風(fēng)，瞬間已經(jīng)到達了重點。
王老師告訴我們以一分鐘19秒的成績?nèi)〉?個第一，當(dāng)時，我們激動得流淚，在勝利的背后，我們出的汗水多得數(shù)不勝數(shù)，在體育課上我們一絲不茍，在課外活動中我們認真聯(lián)系，最后才取得這輝煌的成績，這讓我明白，團結(jié)就是力量，一個人的力量如滴，集體的力量大無比。
兩人三足作文 5
星期四，我們學(xué)校舉行了一場精彩的兩人三足比賽。
一年級比賽一結(jié)束，我們二年級緊接著上場了。我排好隊，看著同學(xué)們凝重的表情，頓時我的.心就咚咚地跳個不停。這時，我班的朱馨瑤和陳佳露已站在起跑線上，伸出一手互相搭肩，身子緊緊地靠在一起，各自的一只腳緊緊地被綁在一起，做好了起跑的準(zhǔn)備。哨聲一響，她倆迅速邁出綁在一起的大腳，另一只腳緊接著跟上，嘴里有節(jié)奏地喊著：“一二一二”的號子，快步跑了起來。她們步伐協(xié)調(diào)，就像一個人在跑一樣。終于跑到了對面，她們要把繩子解下來給下一輪的同學(xué)，可是越心急繩越解不開，急得臉都紅了。我真為她倆捏一把汗。在一陣手忙腳亂后，她們終于解下來給下一輪的同學(xué)了，這時二班已領(lǐng)先了許多。但我們后面幾組同學(xué)奮起直追，又反超了其他班。輪到我和李哲宇一組了，由于緊張，我似乎腦子一片空白，還是李哲宇眼疾手快，綁好繩子。他一發(fā)令，我終于緩過神來，像平時訓(xùn)練那樣有節(jié)奏地向前跑。這時，我班同學(xué)的加油聲震天動地，如號角如鼓點，激勵著我，我頓時感覺有使不完的勁，不由自主地加快了步伐。但我忘了這需要合作，我一加快腳步，結(jié)果兩人步伐不一致，李哲宇一個趔趄，我們倆差點摔倒，還好有驚無險。我倆迅速調(diào)整步子，終于跑到了終點。最后沖刺的是我班的最完美拍檔，他們像一匹駿馬似的沖向終點，奪得了第一名。
我們高興得笑啊，跳啊，歡樂充滿了整個校園。
兩人三足作文 6
《兩人三足》我們或許是那時候開始認識的。用一根看似結(jié)實的繩子把腿綁在一起就以為從此密不可分了。我們或許是那時候變得陌生的，把綁得很緊的繩子解開就以為可以散場了。 是的，讓我們走到一起，把我們緊緊鎖住的，只是那根細細的繩子。
于是我們小心翼翼，怕它松開抑或斷掉。雖然心里知道，它總有一天會斷掉，我們也總有一天會分開，卻仍在堅持，固執(zhí)得一定要親眼看到它給我們松綁。 校園里的櫻花又開了，還記得我們的約定嗎？你一定已經(jīng)忘記了吧！畢竟，一份塵封幾個年頭的記憶，的確需要努力才能想起。我也不知道為什么，一看到這些櫻花便會想起我們幼稚的夢想——長大了要買一個周圍開滿櫻花的房子，我們隱居在那里，寫些與心情相遇的文字，過著清靜悠閑的日子�，F(xiàn)在想起，只覺得可笑，全然沒有曾經(jīng)的'美好。 我們誰也沒有看到那根細細的繩子是什么時候斷開的，只是倏然間感覺到自己自由了，不必再小心翼翼地挪動腳步，怕一不小心讓對方摔倒了。我們跑了起來，不受繩子的束縛。只是，你我向著不同的方向跑去，希望從此遠離對方，希望所有的一切都可以隨著繩子的斷裂而煙消云散。
是嗎？真的可以忘記嗎？ 每天，我們不得不看到對方，即使盡量把目光避開，也仍會撞上。我們無能為力，只能默默祈禱，祈禱時間能沖淡這一切。 是說說過的？那些離開的人離開的事終有一天會卷土重來。十年后，茫茫人海中彼此相認……
兩人三足作文 7
我們給失敗定下了貶義詞，全場尖叫，微笑著和大家打招呼，這種精神無疑給失敗戴上了耀眼的光環(huán)。
厭惡失敗，更像脫韁的野馬一樣沖了出去，由于一時配合的不默契，沒有失敗的沮喪，就是讓同學(xué)繞操場一周，他的腿受傷了，他一躍而起，突然領(lǐng)跑的小個子男生摔倒了，在剛才的兩人三足的比賽中，八年級的男子組的比賽開始了。
痛失第一！旁觀者為她們惋惜， 挑戰(zhàn)最厲害的要數(shù)200米跑了，一種雖敗猶榮的驕傲，真的讓我們望而生畏，在快到終點時，等其他運動員都沖到終點時，他還在艱難的前行！在場的所有人為他加油，我們發(fā)現(xiàn)原來失敗也可以很美，在拼搏與奮進中前行！ ，但通過這次運動會，失敗也可美麗！就讓我們牢記這些點點滴滴，被后來者居上，看著她們燦爛的笑容，全場響起了熱烈而長久的掌聲，對于我們這些平時不加訓(xùn)練的孩子來說，參加比賽的六個人像離弦的箭，我們可以明顯看出，他跑的有些艱難。
緊緊地追著跑起來了！可是由于摔了一跤，都漸漸的慢了下來。
在這掌聲中。
其余的運動員迅速的從他身邊躍過，而她們起來后拍拍身上的泥土。
當(dāng)所有人以為他會退出比賽時。
我感受到了一種從來沒有感到的力量，這讓我又一次領(lǐng)悟到失敗的美麗！ 勝利固然可喜。
大家在眾人的.加油吶喊聲中飛動著雙腿，重重的摔倒了，感謝大家的支持與加油，隨著砰的一聲發(fā)令槍響，可是跑到一半時，當(dāng)他最后一個沖破終點時。
曾幾何時，那就是一種堅持，不，這可犯了大忌��！就在他摔倒的剎那， 那個在場邊談笑風(fēng)生的兩個女孩是誰��？那不是我們班的運動名將陳月和潘玉潔么。
沒有精確的測量。
兩人三足作文 8
星期四，老師帶我們?nèi)ゲ賵錾贤鎯扇巳阌螒颉?/p>
一聽到玩游戲，我巴不得把窗戶當(dāng)門一下子跳下去，去玩游戲。到了操場，老師把我們分成好幾組，一組兩人，我跟和子豪一組。比賽開始了，我們兩個飛快的'跑著，后面的人怎么也追不上，我 們很順利的通過了比賽。
今天我玩得很開心，我還知道了個道理：“團結(jié)起來力量大”。
兩人三足作文 9
今天下午，第三堂課，老師讓我們玩兩人三足的游戲。
我和我的好朋友薛又蘭一組，我們綁好了繩子，我們走著走著，她不走，我走起來了，結(jié)果我們摔倒了，我們喊著口號：一二一，一二一，……我們終于練會了，比賽開始了，我很緊 張，輪到我們了，我們喊著口號：一二一，一二一，……我倆很默契，終于贏得了比賽，這個游戲真好玩。
以后我要多多鍛煉身體，讓自己的身體健健康康的`。
兩人三足作文 10
課外活動時，老師讓我們做兩人三足的游戲。
老師先讓我們自由分組，同學(xué)們都和自己想要的`人組成了一隊，我和孫家燁一組。剛開始有許多人都嘲笑我們，說：“你和孫家也一組，根本跑不快�！钡�，在自己的努力下，在老師的幫助下 ，我們終于走得越來越快，甚至跑起來了。然后，老師讓我們進行一場比賽。給我們的時候，我用力地跑了起來，像百米沖刺一樣。但是，我和孫家燁的配合有些不當(dāng)，所以中間有一點小問題，后面都 進行得很順利。
最后，我們隊輸了，下一次我一定會努力和孫家燁練習(xí)，爭取得到第一名！
兩人三足作文 11
今天我們舉行了“兩人三足”的游戲比賽。你肯定知道是什么意思，不錯，就是兩人三足，一人兩條腿，二人四條腿。將左腿和別人的`右腿綁在一起，一共就是三條腿。
游戲大家不陌生，游戲規(guī)則人人皆知，就不勞我多說了。
游戲開始，由我和李子洋當(dāng)裁判。老師的口令“預(yù)備，跑”剛發(fā)出，大家努力地往前趕。先是女生占了上風(fēng)，后來，女生有點出錯，男生開始領(lǐng)先，大家都喊著口號，“女生如油”，“男生加油，女生汽油。”我一聽，很是生氣，便大開嗓門為女生加油。
后來，男生和女生不分上下，啊哈！我頓時高興了起來。原來是男生的粗心，紅領(lǐng)巾系的太緊，系死了，解不開。女生便開始了遙遙領(lǐng)先。磨蹭了好一會兒。男生找來另一條紅領(lǐng)巾，在一邊慢慢解。解開了，男生快馬加鞭，快趕上去了，女生也只剩一組了。在這最后的關(guān)頭，女生獲勝了。
我們女生高興地手舞足蹈宣布，“獲勝者是女隊�！�
游戲結(jié)束了，可我們快樂的心情仍然在飄蕩……
兩人三足作文 12
兩人三足的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。
今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的'腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號象平時走路一樣。
當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”，走到終點時已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。
這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。
兩人三足作文 13
星期六的早上，小海燕的張老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)玩了“兩人三足”的`游戲。同學(xué)們都非常高興、激動。
游戲規(guī)則是：每兩人一組，然后拿繩子將兩人的一左一右腳綁起來。接著行走到終點后轉(zhuǎn)彎原路返回，誰先到達即為勝利!
游戲開始了，先是兩位女生，只見她們真是步調(diào)一致，行走自如。配合的相當(dāng)默契!再看看落后的那兩位：他們可真是手忙腳亂，聳肩縮脖啊!再者就是后面的三位男生，他們同樣也是左歪右扭。逗得旁邊的同學(xué)們哈哈大笑。后來，老師告訴我們要先邁左腳，另外綁著的兩只腳我們的左腳一起邁，然后才是右腳，可是當(dāng)我們 真正去實驗的時候，同學(xué)們都是東倒西歪，前拉后扯。經(jīng)過幾次練習(xí)與配合!同學(xué)們越來越默契，最后都可以成功的順利的到達目的地。
從這個游戲中，我終于明白了一個道理：無論做什么事情，要想成功，不僅要有解決問題的好方法，還要團結(jié)合作，配合默契。
兩人三足作文 14
有一天放學(xué)時，我和閆冰玉還有許多的同學(xué)，在一起玩兩人三足的游戲。
我講了這個游戲的規(guī)則，用一根繩子掰兩個人站在一起，里邊的那一只腳纏起來，查好了，我們就開始了比賽。在跑道上30米處，再繞到起點，誰先到就算誰贏，輸?shù)娜藝賵雠芤蝗Α?/p>
比賽開始，我和閆碧玉一馬當(dāng)先，很快走到了30米處，又走了回來，很快便取得了贏得了第一名，我們兩個很高興，又是蹦又是跳的，為了第二次也能一馬當(dāng)先，我們又練習(xí)起來，可是旁邊的那些男生卻吵了起來，個個都很生氣的樣子。第二次比賽開始了，我們兩個喊著口令走，走的.很快，很整齊�？墒悄猩沁叺睦K子卻松開了。
第二次我們又贏了，男生滿臉無奈的跑了兩圈。今天我知道了團結(jié)的重要性。
兩人三足作文 15
“加油，加油！”，在城市廣場里發(fā)出來的聲音，是誰在叫呢？原來是小桔燈的學(xué)員在玩兩人三足的游戲。
老師來當(dāng)裁判，我們是和吳老師班PK的，我來到起跑線上，我們蹲下把繩子綁在腳上，我的右腳和我同學(xué)的.左腳綁在一起。我和同學(xué)先試了一下，感覺好極了！我們走回原位，手拉手，準(zhǔn)備就緒了。
我們一聽見哨響，跨步向前沖了過去，一開始非常順利，節(jié)奏也全跟上的，沒過多久，我們就把吳老師他們隊甩的遠遠的，我們可開心了！互相握了一下手，離終點只有三四米的時候，我的同伴一不小心被一塊小小的石頭絆倒了，我也跟著摔在了地上，我們?yōu)榱藙倮套√弁丛僖淮握玖似饋恚掷钟窒蚪K點走去，不管三七二十一，我們加快了動作，一步一步走進終點，最后她們隊還是贏了，雖然她們贏了，可是我們還是很開心。
通過這一次游戲讓我們知道了，團結(jié)力量大。
兩人三足作文 16
由于天氣的原因，本來前幾天舉辦的女生節(jié)活動，不得不推遲到今天才開展。一開始我們還以為會開展不起來，畢竟已經(jīng)過了幾天，所以聽到下午活動繼續(xù)舉辦，大家都很開心。
為了參加這個活動，我們可是排除萬難，請求老師批假，讓我們參加。我們幾個參加了兩項活動，兩人三足和拼圖比賽。
兩人三足，最主要的是要兩個人配合，身高方面也不能太懸殊，否則走起來兩人就很難協(xié)調(diào)。剛開始，我跟小梅走的時候，有點緊張，步調(diào)跟不上，還好后來穩(wěn)住了，走得比較順利。我們五個人配合得很好，婷綁繩子也很快，很快就通過了第一輪。第二第三輪的時候，因為有了前面的經(jīng)驗也很順利，最后我們得了這個項目的第二名。我拿到的`獎品是小老鼠儲錢罐。
拼圖就沒有那么順利，雖然我們有分工，但要在五分鐘的時間內(nèi)拼出來，就很困難了。
看來學(xué)校開展的活動還蠻有意思的嘛！以后要多多參與才行，想想以后出去工作了，就再沒有這樣的機會了，還真有點可惜。
兩人三足作文 17
今天，我們在教室玩了一個游戲，叫做“兩人三足”。
老師說：“大家聽好了，我們的游戲規(guī)則是――把全班分為八個小組，每個小組要有兩名同學(xué)，小組中的每名成員要把一條腿和另外一個成員的一條腿用繩子綁在一起，然后在十分鐘內(nèi)走到終點�！�
比賽開始了，我們個個都躍躍欲試。我和戴圣林被分到一組。剛開始我們還不適應(yīng)，兩人三足走起路來笨手笨腳的，腳上好像綁著一塊石頭。過了一會兒，我們開始有些默契了，配合得很好。我們一個勁地向前走，可時間只剩下短短的四分鐘了。我的`額頭冒出密密麻麻的汗珠，心里像有塊石頭。時間過得越來越快，我們不禁加快了速度，其他同學(xué)也不甘示弱，和我們拉短了距離。眼看就要到終點了，時間也快到了，周圍的同學(xué)不禁站起來大聲為我們加油，老師也激動起來。頓時，場面熱鬧非凡。我也在心里默默的想：一定要加油，加快速度，沖到終點，加油！我和戴圣林喊著口號：“左右，左右”，一步一步地走向終點。
兩人三足作文 18
每個人都有自己喜歡玩的游戲。有的人喜歡丟沙包，有的人喜歡123木頭人，還有的人喜歡搶椅子，而我就不一樣了，我喜歡兩人三足跑。
游戲規(guī)則是兩個人一組，最前面的人每位拿一根尺子，然后跑到指定的地點，再繞過來把尺子乘到下一個人的手上。這樣連續(xù)三輪，最后看哪一組最先到終點哪一組就贏。
于是我和幾個朋友在樓下玩了起來。游戲開始了，我所在的.組叫紅隊，我最先跑才跑，裁判說321跑，我閃電式的沖出去，又以最快的速度跑回來傳給了第二個人。結(jié)局我想大家已經(jīng)想到了紅隊贏了�？墒菍γ娴哪莾蓚�人不開心了，非要再比一次，沒辦法，我們只好再比一次了。這一次比賽前我們都喝足了水，比上一次跑得更快，我們又贏了。
這時媽媽剛好叫我回家吃飯，于是我們就各自回家了。
兩人三足作文 19
每當(dāng)人們說起“團結(jié)”的話題，我就不由自主的想起上次社團活動中的“兩人三足”的游戲。
記得那時，因為人多一個，所以我與李沐澤就要多一個人，我們的“二人三足”變成了“三人四足”。身上的負擔(dān)重了許多。
在練習(xí)過程中，王夢瑩總跟不上節(jié)奏，我們十分苦惱，開始埋怨游戲不公平。這時，媽媽來了對我們說：“你們與其在這里怨天憂人，不如好好練習(xí)，記住了，人多力量大！”相信你們一定可以的，媽媽的.話激勵了我們，我們?nèi)齻�團結(jié)一心，最終取得了第一名的好成績。
當(dāng)其他同學(xué)向我們祝賀時，我心不在焉地回答著，心里卻回想著媽媽的話語。“人心齊，泰山移�！惫娌皇球_人的，我們只要團結(jié)一心，共同努力，就沒有完不成了的事情。就如同毛主席所說的：“世上無難事，只要肯登攀”一樣。
那次有趣的活動，讓我深刻的明白了“愚公移山”的真理，做任何事情都要與同伴團結(jié)一心，才能共創(chuàng)輝煌！
兩人三足作文 20
今天我去找武文濤玩，兩人三足這個游戲
這個游戲規(guī)則是由兩個人把其中的一只腳綁在一起，然后在一條路跑或者走，要是因為一個人而摔倒在地，就會輸?shù)簦藕昧�，現(xiàn)在開始游戲，321開始在這一聲令下，我和文濤立馬就開始跑，我們的嘴里也念著121，121，121……我們跑的越來越快，直到跑到終點，我們問裁判說我們跑得多少秒��？裁判回達到4.03秒，她的`話音剛落，我們倆就高興地跳了起來，突然有一個耳熟的聲音，是李柏林來了，我大聲的叫李柏林，你也來給我來一次兩人三足李這個游戲吧！柏林點頭，答應(yīng)文濤說321開始我和李博林也叫著121，121，121，121……直到跑到終點，我們問武文濤，我們多少秒呀？亡文濤說2.01秒，我居然比上一次快，準(zhǔn)確的說，我們兩個居然比上一次快。
這次游戲真讓人快樂！
兩人三足作文 21
兩人三足跑是一款非常好玩的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：參賽的兩個人，分別把自己的左腿和對方的右腿綁在一起，然后用剩下的兩條腿和中間綁在一起的一條腿跑步。這個比賽主要是看參賽兩人的配合默契程度，最先跑到終點的.兩個人獲勝。
今天我們班上開展了一場兩人三足跑的比賽，利用星期二上體育課的時間，全班同學(xué)在體育老師的組織下參加并完成了比賽。
第一組：朱偉和楊蕓熙
第二組：但安琪和李凡
第三組：我和黃俊浩
第四組：張嘉倪和鄭茜茜
組好隊后，我們四組參賽隊員站到了起跑線上，只見黃俊浩把外衣脫下來，像個裙子一樣圍在屁股上，惹得其他組的幾個女生哈哈大笑。
老師的口哨一吹，我和黃俊浩飛跑起來，因為我們都是男生，跑步速度快，又是好朋友，配合得很好，所以我們一舉贏得了比賽。
其他的同學(xué)也組隊參加了比賽，有輸有贏，但是大家都笑得哈哈的，非常開心，因為這個兩人三足跑比賽太有意思了。
兩人三足作文 22
兩人三足的游戲相信大家都玩過，就是兩個人并排綁住里面的兩條腿成一條腿，然后一起前進。
今天我們體育課老師讓我們自由活動，我提議大家一起玩“兩人三足”游戲，高亞男和我一組，杜西和高昭一組，規(guī)定是誰先上到二樓，然后從二樓回到原地就算贏。
我和高男用紅領(lǐng)巾把兩條腿綁起來，身子就像吸鐵石一樣緊緊地挨著，在一聲哨響下，我們兩組展開了激烈的對爭，我喊著“一二一”一起邁中間的腿，高亞男和我遙遙領(lǐng)先，整齊地口號象平時走路一樣，當(dāng)我們上了二樓繞了一圈準(zhǔn)備下樓的.時候差點摔一跤，真是有驚無險，眼看另一組要追上，我們打起精神接著走，依然喊著“一二一”。走到終點時已經(jīng)很累了，我們贏了，我倆高興地抱起來，可是她們倆很不服氣。
這個游戲不僅讓我們鍛煉了身體，而且還可以鍛煉我們團隊精神，讓我們的友誼更深，因為我們都喜歡這個游戲。
兩人三足作文 23
今天下午第一節(jié)課我們?nèi)ネ嫖液蛷堁┈撘唤M，規(guī)則是兩個人一組用一條紅領(lǐng)巾，把對方的一只腳往一塊兒走來走路。
第一場開始了，我和張雪瑩剛開始時1212喊著手拉著手走的時候有點兒瘸都到一半張雪瑩有點著急了，忘了我們被綁在一塊就跑起來，開始我跟后來越來越亂，她一下子踩到了，我的鞋子，我被踩到了。摔倒的.同時還被踢了一腳來了個狗啃泥站起來后就開始飛快地跑，好不容易也跑回了，終點第二場我們和流暢組比我們吸取了教訓(xùn)，不著急，但是快到終點是我倆互相踩了，一角摔倒了，張雪瑩用嬰兒爬的，只是爬了過去，我是被哈里拽過去的，還有一組他們。他們跑得很快，從小輪子變成大輪子在變成風(fēng)火輪，但到終點時，他們摔了一跤，那個游戲看著很難，因為不是應(yīng)需要配合，如果沒有沒氣的話，根本配合不了。
兩人三足作文 24
同學(xué)們，你們會玩“兩人三足嗎？”這是一個非常有趣的游戲，今天老師就帶我們玩“兩人三足”了。
比賽前，老師先分組，兩個人一組，然后，老師把一個同學(xué)的左腿和另一個同學(xué)的右腿綁在一起。
比賽就要開始了，同學(xué)們站成一排，等待著老師的命令，大家都迫不及待地希望快點開始。老師說：“開始走。”同學(xué)們像被放飛的.小鳥，爭先恐后地往前走。有的人走的又快又穩(wěn)，有的因為沒有配合好摔了一跤，有的雖然沒摔跤但走得很慢。
我和王子路先商量好了，先邁綁的一條腿，再邁沒綁著的那一條腿，我們配合默契，最后就得了第一名。我們高興得緊緊擁抱在一起。
這個比賽讓我明白個道理，不管做什么事，同伴間的合作非常重要，團結(jié)合作力量大。
兩人三足作文 25
今天我們學(xué)校三~六年級開展體育節(jié)運動會，五年級項目有跳長繩和二人三足跑。
我也參加了其中二人三足，我的黃金搭檔是蘇陽。事不相瞞，他是我們班上數(shù)一數(shù)二的跑步健將，在操場上的他如同脫韁的野馬。在前幾界的.比賽中多次為我們班力下汗馬功勞。
快輪到我們了，我的心跳急速加快，同時心里也暗暗下決心：一定必須跑過其它班!但天有不測風(fēng)云，意外隨時可能發(fā)生；正當(dāng)我們跑到就拐彎處時，剛要拐過去，只聽“砰”的一聲，我們倒了，但我們并沒有放棄，堅持跑到了終點。后面兩組的同學(xué)奮起直追，尤其是楊李云一組，只見他們使出了吃奶的力氣，跟五(3)班拼了命，但最后的結(jié)果仍然讓人感到遺憾。
俗話說“失敗乃成功之母”。這次老師并沒有責(zé)怪我們，而是積極鼓勵：“勝敗乃兵家之事。一切可以從頭再來!”
兩人三足作文 26
今天是星期天，我和我的弟弟，還有姐姐和表弟約定了今天要在我們家樓下玩游戲�！巴媸裁茨�？”“就玩兩人三足吧”我提議說。話音剛落，弟弟和表弟就爭搶著說：“這個游戲我玩過，兩人一組，把相鄰的兩條腿綁起來進行跑步比賽。”
于是，我和弟弟一組，姐姐和表弟一組，我們聽到口令后都虎躍龍騰地向前跳。我和弟弟配合的非常默契，所以我們贏了一局。而姐姐和表弟則在旁邊埋怨著，嚷著下一場比賽一定要贏得第一名。
第二場比賽開始了，我和弟弟有是配合的`很默契，很快就到達了終點，我們回頭一看，就不由自主的哈哈大笑起來。原來姐姐和表弟各顧各的，有時你拉著我，有時我拽著你，還有時兩人一起摔倒。我們樓下的小伙伴看見了都笑彎了腰，而姐姐和表弟更是狼狽萬狀、丑態(tài)百出......
突然，我們聽到了奶奶的呼喚，說“你們趕緊上來吃飯吧！”我們聽到后，趕緊跑上樓吃飯了。樓下又恢復(fù)了往常的平靜。
兩人三足作文 27
早上我去找我的朋友去玩，我去到他的家里我叫他出來玩，然后我們倆開始去找別的好伙伴，我們跑到一個公園我們玩起了游戲我提議玩兩人三足，大家都說可以。
首先我們找來了幾根繩子，然后剪成一段一段的，我們都是兩人一組，我和我的好朋友一組，我說開始才能跑，看誰先到達公園到六食堂，我說開始然后我們都開始跑121121的喊起來，我和我的好朋友是第三個到達公園的另一頭我有點傷心，我的朋友鼓勵我說我們再來一起，我們一定是第一名。
然后我們就再來一次了，我們把繩子系在腿上，我說開始，然后我們就121121的'跑著我們每一個組都在努力的跑，每一個組都想拿的第一名，我們快速地跑著我們終于到達了公園的另一條，我和我的朋友都很開心。
突然有一個人跌倒了，我們都去問他有沒有事，我們把他扶起來把他送回了家，我很擔(dān)心，下午他過來，我沒看見他沒有事，所以我們都放心了。
這就是美好的友誼。
兩人三足作文 28
天氣風(fēng)和日麗的，我們?nèi)嗟讲賵錾贤鎯扇巳愕挠螒颉Ｎ液褪妨謩P一組。
比賽開始了，場上的加油聲震耳欲聾，都在為自己的小組吶喊助威。大家或走或跑，都想更快到達終點。
開始前，我就大聲地說：“1的時候走外面的腳，2的時候走里面綁著的腳�！笨匆婈犛岩呀�(jīng)回來了，我們早早地伸出手，和他們擊掌后馬上開始跑。我們用了九牛二虎之力才終于跑了起來，跑得像一輛飛快的汽車一樣。
陳可怡是我的.對手，她的隊友是俞皓然。他們走得一瘸一拐的，這是因為俞皓然走得太快了，結(jié)果可怡的靴子被踢飛了，像一只小鳥掉到了地上。
戴妍冰和潘家印是一隊，他們走得比較快。可是他們倆沒有說好回來要走哪邊，結(jié)果兩人都輸了。
我們這隊勝利了三次。這場比賽真好玩！
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