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老師小學二年級作文
今年我已經(jīng)上六年級了,我最喜歡的人除了爸爸媽媽,就是讓我在挫折中學會堅強的老師。
從我一年級起,我就記得有一位老師一直在無時無刻地關愛著我。最讓我記憶深刻的是那一次,我正和小朋友在操場上玩耍。我玩著玩著,一不小心絆了一跤,重重地摔在了地上,因為我那時很小,所以立即哇哇大哭起來,我淚流滿面,氣都快喘不過來了。老師也因我的哭聲趕來了,我認為老師會扶我起來,哭聲變小了些。沒想到她說:“同學們,你們不要去扶他,應該讓他自己堅強地站起來!蔽乙宦犨@話,驚呆了,簡直不敢相信自己的耳朵,想:這是一向疼我、關心我的老師嗎?她今天怎么連扶我起來這件小事都不愿意做?想到這兒,我哭的更響了。
接著,老師又親切地對我說:“來,擦干眼淚,聽老師的話,自己慢慢的站起來吧!”可我不聽她的話。但在老師的催促下,我極不情愿的艱難的站了起來。這時,意外的事發(fā)生了,我又一個趔趄,摔倒在地。這時,我發(fā)現(xiàn)老師的臉上掠過一絲緊張,當她馬上恢復了平靜,繼續(xù)和藹地鼓勵我:“別泄氣,再試一次吧,你一定能行的!”我只得又一次站起來,這一次,我小心翼翼,生怕再次摔倒。終于,我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時,老師急速地向我跑來,按捺不住緊張的心情,問我有沒有不舒服?~~但我心里始終埋怨老師,不愿搭理她,老師只能一邊用左手攬我的脖子,右手攬住我的腳彎,把我抱起,直奔醫(yī)務室讓我仔仔細細地檢查了一遍身體,直到確定了我沒事了才長吁了一口氣。我愛我的老師!
簡評:雖然是一件小事,但是老師的做法卻飽含著深意,讓小作者學會了堅強和獨立,也可以看出老師深深的愛。
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