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【精華】小學(xué)二年級人的作文400字8篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級人的作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級人的作文400字 篇1
一天，一塊晶瑩剔透、熠熠生輝的藍寶石和一塊其貌不揚、土里土氣的小石子偶然相遇了。
藍寶石一身尊貴，而且傲氣十足。它用充滿鄙夷的眼神看了看小石子，然后傲慢地說：“你看看你，土里土氣的樣子，待在這里多影響市容，掃垃圾的`怎么沒把你掃走呢？”
小石子見了珠光寶氣的藍寶石，難免有些自慚形穢。但是，藍寶石的狂妄也激怒了小石子，它氣憤地說：“你除了出身高貴，還有什么值得炫耀的？”
藍寶石聽了，哈哈大笑起來。笑夠了，它得意地說：“窮小子，你沒看過鉆石戒指吧？你知道鉆戒代表著什么嗎？富有！你沒聽說過王冠上的寶石吧？你知道王冠代表著什么嗎？權(quán)力！我是富有和權(quán)力的象征，懂嗎？窮小子！”
藍寶石滿以為自己的這通神侃，一定會把小石子嚇壞了。可是小石子非但沒有害怕，反而也學(xué)著它的樣子哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“我當你有多大的能耐呢？原來，就這么點本事�。≈徊贿^是一個裝飾品罷了，可有可無的東西。”
藍寶石一聽，可急了：“那……那你說說，你都有什么本事？我就不信，你一塊破石頭，能有多大價值？”
小石子笑了笑：“是的，我自己是沒什么本事，更沒有多大價值，但是我們的兄弟姐妹聚在一起……”說著，他指了指腳下四通八達的道路，高高地昂起頭，自豪地說：“看看，這就是我們的本事！”他又指了指周圍鱗次櫛比的高樓，驕傲地說：“看看，這都體現(xiàn)著我們的價值！”
看到這些，那個只能做裝飾品的藍寶石，一下子失去了光彩，不得不慚愧地低下了頭。
小學(xué)二年級人的作文400字 篇2
我最敬佩的人是我爸爸。他長著一個圓圓的腦袋，理著一個小平頭，因操勞而有了幾根白發(fā)，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴。他的腦袋裝滿了天文地理幾何化學(xué)知識，只要我在學(xué)習(xí)上有不懂的問題問他，他就能在最短的時間內(nèi)回答我。我爸爸簡直我的問題解答書。
一次，我我做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到了一個難題：“9○13○7＝100”在圓圈中填入“＋”“－”“×”“÷”，每個只能用一次，填入適當?shù)恼麛?shù)，使這個等式成立。我問爸爸，爸爸沒用七秒鐘就解答出來了：“9＋13×7＝100”。你看看，我爸爸牛不牛？
我爸爸不僅聰明，悟性也很高。我剛讀四年級時，一個偶然的`機會，我學(xué)會了玩滑板，便叫媽媽買了一個滑板。周末，我做完作業(yè)，在樓下小操場上玩起了滑板，爸爸見我玩得高興，便走下樓來對我說：“兒子，你腳下的那個玩具借老爸玩一下�！蔽野鸦暹f給爸爸，一開始爸爸不會玩，滑板總是不聽使喚，我看爸爸有點急切地樣子，便說：“踏上滑板時，前腳要站穩(wěn)，后腳要擺動�！卑职职凑瘴业奶崾�，玩了一會兒就學(xué)會了，不一會兒，爸爸就玩上癮了。媽媽走下樓來對爸爸說：“你都快四十歲的人了，還像11歲的兒子一樣愛玩，真是個老頑童�！�
我爸爸是個解放軍，有棒棒的身體，有堅強的意志，我從小最崇拜解放軍，爸爸，我愛你！
小學(xué)二年級人的作文400字 篇3
上星期二晚上，媽媽用電單車送我去上英語課，從我家出發(fā)到英語老師家大約有兩公里遠，當時下著小雨，路面很滑，光線很暗，突然，車子咔嚓一響，媽媽沒穩(wěn)住車頭，我和媽媽重重地摔在地上。
我從地上爬起來，發(fā)現(xiàn)衣服、褲子和鞋子沾滿了泥土，手也劃破了一點皮，還流了一點血，再看看媽媽的手上和腳上已負了傷，電單車也摔倒在路邊的角落里，媽媽和我試圖把電單車扶起來，但我們費了九牛二虎之力也沒成功。
這時旁邊的兩位大哥哥走了過來，他們先幫我們扶起車子，又問我：“小弟弟，你有沒有受傷?”我說：“沒有”。接著，他又問媽媽：“大姐，你有沒有受傷?你們需要什么幫助?”媽媽說：“我的'車子出了問題”，大哥哥說：“那我?guī)湍憧纯窜囎影伞�，說完，他們蹲下身子，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)車輪，又按了按剎車制，兩人用力推著輪胎，一邊推一邊試著發(fā)動車子，然后對媽媽說：“大姐，車子沒事，可能是碰著石頭，輪子有點卡住了，現(xiàn)在可以開了”，媽媽連忙說：“謝謝”。我坐在車尾，回頭看見兩位大哥哥的頭發(fā)、衣服全濕了，手也黑了，但他們的臉上露出了甜美的笑容。
以前，我只是在電視上看到這樣的好人好事，這件事情我親眼所見，親身經(jīng)歷，心里非常感動，以后我也要那兩位哥哥學(xué)習(xí)，多做些助人為樂的好人好事。
小學(xué)二年級人的作文400字 篇4
不知不覺，我已經(jīng)是小學(xué)二年級的一名學(xué)生了。在老師的熏陶下，我漸漸喜歡上了讀書。每天讀書是我要做的必不可少的事。
這兩天我又看完了一本書，它的名字叫《我們一起走》，里面說的都是關(guān)于美德少年的故，我看得愛不釋手。其中，我最喜歡的.一個故事是《天使在人間》。故事的內(nèi)容是：有一位小姑娘，名字叫郭琴，她非常的聰明。她很喜歡寫作，在她七歲的時候，寫童話得了一等獎，還得到了一筆獎金。她原本打算用這些錢買一個她期待很久的絨毛大熊貓的�？墒�，當她看到電視里面報道兒童福利院的小朋友需要幫助時候，她堅持讓爸爸帶她去福利院看望那些小朋友。把自己得到的獎金全部捐給了他們。因為她覺得這些小朋友這么小就沒有父母陪伴在身邊，多可憐�。∷o小朋友們帶去了快樂，自己也獲得了很多快樂和感動。從此以后，她堅持寫童話故事，把得到的獎金全部都捐給了那些需要幫助的人。
一晃十年過去了，她就像天使一樣，把愛灑向了人間。愛心也像一位魔法師一樣把人間不美好的事情，變成了美好的事情。
在生活中，爸爸媽媽和老師也經(jīng)常教育我們要有愛心。在學(xué)校組織的各種義賣和捐獻活動中，我們都積極參加，盡我們小小的力量。因為我們知道，還有很多地方的小朋友沒有錢上學(xué)，沒有書看。我相信只要我們每一個人都獻出一點愛心，世界就會變成美好的人間。
小學(xué)二年級人的作文400字 篇5
都說，父親是一座高山，我的爸爸是一個風(fēng)趣十足的人。
他長著一顆光禿禿的窩窩頭形狀的大腦殼，顯得十分滑稽可笑，爸爸說，那是智慧的腦袋不長毛；一雙高低不平的眼睛，呈三角狀；鼻子歪歪的，我經(jīng)常把它稱為“蒜頭”。
在我家，爸爸是我的“Happyfruit”（開心果）呢！每當我遇到不開心的事情時，就會讓他表演十個芭蕾。爸爸也毫不吝惜，他雙手高高舉起呈丫字形，雙腳用力向上跳起，如蚊子一樣拍打，頭左搖搖，右搖搖，嘴里還發(fā)出“嘰嘰嘰、嘻嘻嘻”的聲音，逗得一旁的我哈哈大笑，肚子都笑疼了。此時跳完芭蕾的爸爸也累得東倒西歪，我告訴他這多鍛煉身體呀！
還有的時候，爸爸學(xué)貓咪叫滑稽不已，讓人“毛骨悚然”，假若有只真貓在他面前，肯定早被他嚇到九霄云外了。爸爸的聲音并不像貓，倒非常像狡猾的狐貍，當我一聽，感覺就像溫暖的南方的天空中落下幾塊雪球。
爸爸生氣的時候，就像一頭發(fā)怒的獅子，怒目圓睜，嚇得我渾身哆嗦，大氣都不敢出。后來，我學(xué)會了一個英語單詞：lion，我給他就取了這樣一個外號。呵呵……
爸爸不但是我的”開心果”，而且我很敬佩他。爸爸很能干，經(jīng)常上電視和報紙呢！每當我看到電視里的'爸爸，就感到特別驕傲和羨慕，此時爸爸的表情更是“得意洋洋”呢，我想象著自己也能象他學(xué)習(xí)，在電視上出現(xiàn)自己的身影那該多好呀。我問爸爸：“你上電視有什么秘決呀？”爸爸笑著回答：“做任何事情都要認真、投入，成為了成功的人后，自然就成了他人學(xué)習(xí)的榜樣啦。”我認真聽著并不時點點頭。
雖然我的爸爸是個平凡的人，他也有許多缺點，但他還是與眾不同，這就是我那可愛又能干的爸爸。
小學(xué)二年級人的作文400字 篇6
她，一向沉默寡言，暑假過后，竟像變了個人似的，一反常態(tài)地話多了起來，甚至偶爾還說幾句臟話，這突如其來的轉(zhuǎn)變，到底是為什么呢？ 終于，有幾個同學(xué)知道了，原來 ，在暑假里，她永遠地失去自己的媽媽。這沉痛的打擊誰又能受得了呢？是啊，怎樣幫助
這位同學(xué)呢？她們幾個思索著…… 一天上自然課，她忘了帶橡皮，平日里小氣的A君見狀，立即將橡皮借給了她。她臉上閃過一絲驚異，A君注意到她驚異的表情，微笑著說；“以前是我太小氣！相信我一定會改掉這個毛病，我現(xiàn)在正在努力呀！”她沒有猶豫，接過橡皮，還以禮貌的微笑，說；“加油哦！” 課間，她跟幾個女生說著并不可笑的笑話。而那幾個女生，也像演戲似的配合地笑起來。她心里忽然有了一種莫名的失落，也許是這百無聊賴的課間十分鐘讓她想起了那段不該回憶起來的.往事。不一會兒，幾個同學(xué)對她說；“出去玩兒吧！”她越玩越開心，她笑得那么燦爛，幾位同學(xué)心里也樂開了花。 幾周下來，她有所察覺了，但她依然和同學(xué)們開心地玩鬧著。誰也沒有察覺，她已經(jīng)明白了。一天，在彌漫著芳香的榕樹下，她對雨婷說：“其實，我知道了�！庇赕眯睦镆怀�，難道她……她接著說：“不過，我不會在意。媽媽死了，也不能重生。我已經(jīng)振作起來了。你們一定要相信我哦！”雨婷笑了，心中的石頭落了地，幽默地說：“相信你，沒道理！”兩人手拉手消失在夕陽的余暉中。
晚上，我爬在窗臺上，望著燦爛的夜空，心想：世界上應(yīng)該有天使吧！她們不都在我們的心中嗎？
小學(xué)二年級人的作文400字 篇7
前兩天只看別人堆的雪人了，我也很想堆一個自己的雪人。今天一大早我要求媽媽，我們也堆一個雪人吧！作業(yè)寫了一半的時候，感覺累了，媽媽為了讓我放松一下，我們下樓去堆雪人。
下去之前我找好工具和道具，拿了紅棗準備做眼睛、紅蠟燭準備做鼻子、紅辣椒準備做嘴巴、兩束鮮花做雪人的手、禮品盒上的紅花做雪人的領(lǐng)結(jié)。
走到樓下找到一片干凈的雪地，先做雪人的身子和頭。媽媽力氣大滾了一個大雪球，用來做雪人的身子；我力氣小就滾了一個雪人的頭，好不容易快做好了，結(jié)果我一不小心雪球又碎了，真著急，只好重新再來做一個。媽媽那邊雪人的身子已經(jīng)做好了，我?guī)蛬寢屝拚┤说纳碜�，為了雪人更好看，我提議讓媽媽回家拿小平鏟子。媽媽回家拿了鏟子回來的時候，我已經(jīng)修整的差不多了。趕緊做雪人的頭，不一會就做好了。
看著我們精心做的雪人公主，真開心呀！我和媽媽分別和雪人留了影，慶賀我們的`合作成功！
我們又到小區(qū)其他地方看別人堆的雪人，不看不知道，一看才發(fā)現(xiàn)我和媽媽堆的雪人是最漂亮的！不過也發(fā)現(xiàn)一個堆的很帥氣的，我們的是雪人公主，這一個我們給他起名為雪人王子，我們母女倆有創(chuàng)意吧！
小學(xué)二年級人的作文400字 篇8
今天，天空飄飛起了白色的雪花。不一會兒，屋頂上、樹枝上、田地里……全都披上了銀裝。
我和伙伴們在雪地里盡情地玩耍。忽然一個小伙伴說：“哎，你們看！那里有一大堆雪，我們堆雪人行不行？”“好”大家齊聲答應(yīng)。
開始堆了，吳迪和張華在雪地里滾雪球，只見一個拳頭大的小雪球一會兒就滾成了齊腰高的大雪球。其他人也不甘示弱，馬穩(wěn)三下五去二就滾成了一個不大不小的中型雪球。韓順從家里找來了兩塊木碳、一個直辣椒、一個彎辣椒和兩把小掃帚。孫麗從家里拿來一個盆，裝滿了雪，壓得實實的，并把雪塊磕出來，再把中間挖空。
整個雪人的“零件”已經(jīng)湊齊了，接下來就是“拼裝”了。用大雪球當身子，中雪球當頭，兩塊木碳分別作眼睛，直辣椒當鼻子，彎辣椒當嘴，小掃帚當胳膊，盆里的.雪當帽子，這樣雪人就做好了。
可大家還是覺得有點不妥，雪人自己在這里怪孤單的，所以又做了一個小雪人和它作伙伴，我想：有人作伴了，大雪人一不定不會再孤獨寂寞了。
我和伙伴們看著這雪人，心里有說不出的高興，因為是我們的努力使這兩個雪人“活”在了這里，與我們共同玩耍、嬉戲，享受這怡人的冬景和美好的快樂時光。
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