【精品】小學(xué)二年級作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
撲克牌是我們平時消遣娛樂的一種游戲。今天，爸爸帶我一起玩撲克，第一個游戲是――排火車。游戲規(guī)則是：一人出一張，往下排，排到和上面的數(shù)一樣的就可以收，游戲規(guī)則就這么簡單。接著，我們又玩了“比大小”，這個游戲的規(guī)則更加簡單，就是誰出的撲克數(shù)大誰就收。
我和爸爸玩的可開心了。
小學(xué)二年級作文 篇2
說春天像個淘氣的孩子一點也不假。你看，昨天天氣冷的仿佛冬天似的，今天就得穿襯衫了；前幾天楊樹芽還躲在紫色的錦被里，經(jīng)過幾天大風(fēng)的強(qiáng)烈約請，便紛紛伸出嫩嫩的葉兒，嶄新嶄新的在微風(fēng)中招搖。玉蘭花、海棠花、桃花、梨花真可謂你方開罷我登場，把整個春天打扮地五彩斑斕。
早上我去買早點的時候，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)街上有賣椿芽的。椿芽的嫩葉上還掛著露水，晶亮晶亮的，在微微的晨風(fēng)中晃動著，仿佛滿含羞澀的小姑娘一樣。我原以為這些椿芽是菜農(nóng)們采大棚里的反季菜，打聽后才知道是剛剛從露天椿樹上采摘的，說如果不是今年春天來得晚，天氣不正常的話，也許椿芽還能提前半個月的時間上市。
望著眼前的這些椿芽，我不禁想起小時候吃椿芽的事情。那時侯，因為我們一家對椿芽這種過分夸張的香味很不習(xí)慣，所以家里一般是不吃這種東西的。而恰恰相反，姥姥一家因為屋前的院子里種了幾棵椿樹，每當(dāng)椿芽下來的時候，便經(jīng)常涼拌著就飯吃。看著他們吃得津津有味的樣子，我禁不住讒嘴的毛病，也夾上一口輕輕放進(jìn)嘴里，也許平常很少吃的緣故，頓時一股奇異的香味迅速蔓延在我的口腔里，直至我整個呼吸都是它的味道。
如今，我辦公室前面也種有一棵香椿樹，聽說是原來武警家屬栽的。每逢清明過后，嫩嫩的椿芽便從紫色的糨褓里悄悄鉆出來，在和煦的陽光里和各色花兒綻放的空里，輕輕搖晃著幼小的頭顱，偷偷欣賞著眼前嶄新的景象。隔壁辦公室里女人多，所以每年香椿抽芽的季節(jié)，便自然引發(fā)一大堆話題。話題的中心無非每年的香椿芽能掰幾茬，采摘下的新鮮椿芽，是涼拌著吃好還是椿芽炒雞蛋更好；最后采摘的應(yīng)該怎樣腌制才不覺得老。吃法的不同緣乎個人愛好的迥異，但我能聞到它的香味便覺得滿足了。
世界的萬物都是富有鮮活生命的。而對于每一種生命的欣賞與體味的境界，結(jié)果總是不盡相同的。盛開的鮮花，可以招惹蜂蝶為它舞蹈，可以誘惑鳥兒為它泄露春天的私密；汩汩流淌的小溪，可以引逗著魚兒奮勇向前，可以映照年輕姑娘嬌媚的容顏；而一棵普通的椿樹，除了帶給我們飯菜的清香，不是也能給我們帶來未經(jīng)修飾的一種美，精神世界的另一種寄托，和一種不用隱藏的感覺嗎？
小學(xué)二年級作文 篇3
“來生愿做蝴蝶花，生生世世陪著你”，沫然緊緊的拉著情雪的手，那嘴角里殘存的幾許血絲，也許只能在這顫顫抖抖的風(fēng)中訴說著這終生不變的誓言。
“不要，不要離開我，情雪……”，隨著沫然的一聲嘶叫。情雪微微的合上了雙眼，那昔日的花魘，昨日的點點滴滴，即使再不忍離去，也只能永遠(yuǎn)的停留在沫然的腦海里。
故事，還要從幾千年前講起。情雪，那時，還只是一只天真無邪的小白狐。
不過，在她居住的洞穴旁，倒是長滿了那美麗的蝴蝶花。所以，情雪從小就在蝴蝶花的海洋里長大，自然而然也就對蝴蝶花有很重的感情。因為特別喜歡，所以她有時就情愿自己也化成那蝴蝶花。
情雪一直在用她那凝如滴露的雙眸，看著并打量著這美麗的.世界。
可還是有一天，一場“災(zāi)難”打破了這昔日的寧靜。原來，一個好幾天沒飯吃的老獵人上山來狩獵了，而癡情于蝴蝶花的情雪，卻在老獵人狩獵時，發(fā)了呆，走了神，不幸被老獵人逮個正著。
老獵人望著情雪那楚楚可憐的眼神，于心不忍，可是畢竟這家中已經(jīng)貧苦不堪，況且自己的小兒子也已多日未曾盡食糧。
獵人望著小狐貍，心里卻想著小兒子，手卻不由的想去觸摸那情雪的頭兒。
這時，本受驚嚇的情雪見老獵人無心傷自己，就更加乖巧起來，并伸出舌頭，舔起了那老獵人的手掌。
只是那哀怨的眼神，獵人看著想著著，更是狠不下心來，于是便對小狐貍情雪說：“我把你送給我兒子，只要我兒子喜歡，便不再屠你”。
獵人很是不放心自己的小兒子沫然，就帶著小狐貍情雪急急忙忙回了家。
當(dāng)把情雪放在籠子里那一剎，沫然那蒼白的臉，一看見小狐貍，就頓時有了笑容。
小狐貍看著這小男孩的笑容，也便不再掙扎。獵人見此情況，也甚是歡喜，便隨人愿放出了這只小狐貍。
小狐貍來到沫然身邊，蹭了又蹭，舔了又舔，仿佛在告訴這個小男孩，她要去給他找食物。
小男孩沫然似乎聽懂了，就央求父親放走了那只小狐貍。
小狐貍走了，就在老獵人暗自埋怨小男孩的時候，小狐貍情雪卻銜著一只兔子跑了回來。
……
日子就這樣過著，小男孩也一天天長大著。不幾年光景，小男孩就出落成了一個英俊少年，可日益相處的情雪卻對沫然卻有了別樣的感覺。
但天不遂人愿，情雪終在一次給沫然送食物的路上，被另一個獵人盯上了。
情雪流著血，直到生命的最后一刻，跑到了沫然的門口，傾然就倒下了。
沫然抱著情雪微微的哭著，這時的老獵人，見這情形，也對小狐貍頓生情誼，便對沫然說：“沫然，送小狐貍回家吧，那不遠(yuǎn)的山邊，那一叢叢蝴蝶花開的地方，哪兒就是這小狐貍的家�！�
沫然送小狐貍回了家，看到那滿山坡的蝴蝶花，還有這小狐貍干癟的嘴唇，沫然就毫不猶豫的劃破了自己胳膊，把鮮血滴盡了小狐貍的嘴中。
小狐貍張了張嘴，吮吸著，不一會兒臉上就好像有了些溫色。但那癡癡的眼神，已不再是那狐貍的眼神。
小學(xué)二年級作文 篇4
鴿子玲瓏嬌小的身軀讓我艷羨，鴿子潔白無暇的翅膀讓我向往，鴿子圓溜溜的眼珠讓我喜愛。正是我對鴿子的重重感覺，使我忍不住想要親身去喂喂鴿子。
記得去年暑假，我與小姨去塔子山公園玩。在公園里，我出其不意地望見了一群鴿子，我驚訝無比后又歡呼雀躍，因為我猜這附近肯定有許多鴿子。好奇心指引我小心翼翼地跟著鴿子群走去。令我出乎意料的是那兒竟有一大群鴿子，我興奮得又蹦又跳，趕忙去買飼料，還不時像鴿子那里張望，生怕鴿子會飛走。
買完飼料后，我就躡手躡腳地走進(jìn)鴿子群。本以為它們會撲打著翅膀大喊大叫飛著離我而去，而在我蹲下來的這一剎那，我知道我錯了。它們看見我后，確實飛來飛去，可我知道那是對我的歡迎。它們有的立在我肩上，有的飛到我手上，令我擁有了一種前所未有、無以言表的美妙感覺。
當(dāng)看到三五成群的鴿子揮動著潔白無瑕的翅膀朝我飛來時，我開心極了！我將飼料倒在手心，它們便爭先恐后地來啄食，“可能在他們眼里，這就是美味佳肴吧！”我自言自語道。它們可真是餓壞了，接二連三地啄，盡管手心有些癢癢的，但我還是心甘情愿，因為它們給予我了快樂！它們有的看見我手上已空空如也，便來啄我的腿，讓我再倒；有的則是大飽口福，心滿意足地在天空中自由自在地飛了幾圈；還有的便是吃撐了，已對我手中的食物不屑一顧，只顧著自己在地上想方設(shè)法地消化食物呢！
當(dāng)飼料喂完后，它們?nèi)汲缘蔑栵柕牧耍亲庸墓牡模橎亲咂鹇穪砘钕褚恢恢恍∑簌Z，令我開懷大笑！小姨的一聲：“嘉嘉，走了！”把我從陶醉的世界中給揪了出來。我用手摸摸它們的小腦袋，又摸了摸它們的羽毛，是那樣柔軟順滑，讓人一觸不忘，那種感覺至今我還難以忘懷、記憶猶新呢！
接著我又戀戀不舍地與鴿子告了別，它們好像也舍不得我，一直跟著我，我笑了，對它們說：“放心我還會回來地�！彼鼈兯贫嵌攸c點頭，就一搖一擺地回去了。
喂鴿子真是其樂無窮，它的趣味耐人尋味，讓人如癡如醉，不信你就去試試吧！
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