【精選】小學(xué)二年級(jí)作文匯總9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
昨天，我和幾個(gè)好伙伴一起乘坐太陽(yáng)能汽車到達(dá)令人懼怕的恐龍世界。
到了那里，我想：哇！這就是恐龍世界嗎？真像個(gè)水果園！想著想著，便跑到了一棵葡萄樹下，摘了幾串葡萄。
這時(shí)，我們聽到了一聲恐怖的'聲音。我們回頭一看，一條最兇猛的霸王龍正在和一條劍龍打架，由于我們尖叫聲太大，被霸王龍聽見了。霸王龍看見后拼命的來(lái)追我們，我嚇得拔腿就跑，不知往哪兒躲。這時(shí)，我們都掉進(jìn)了一個(gè)坑里，霸王龍看不見我們便走了。李孟茹推了推我說(shuō)："蘋果！"我一回頭看到了蘋果說(shuō)："就是嘞，那么多呢�？欤蹅z拿走一點(diǎn)。"說(shuō)著便拿了一些跳出了恐龍窩。這時(shí)恐龍媽媽回來(lái)了看到了自己好不容易摘得又香又甜的水果卻被那些小東西拿走了�？铸垕寢尠l(fā)怒了，追著我們想把我們吃掉。
眼看我們就要躲不過(guò)去了。這時(shí)我大喊了一聲。"嘟嘟嘟嘟嘟"鬧鐘響了，我也嚇醒了，噢！原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
有一天，小白兔肚子餓得咕咕叫，就去找東西吃。小白兔走到小河邊，抬頭一看，見對(duì)岸有一只大蘿卜，它饞極了，可是，河水很深，小白兔沒辦法過(guò)河。
正在這時(shí)一只烏龜浮出水面看見小白兔焦急萬(wàn)分的`樣子問(wèn)道："小白兔你怎么了？"小白兔說(shuō)："我肚子餓了，我想過(guò)河去吃蘿卜，可是我不會(huì)游泳，您能背我去嗎？"烏龜爽快的答應(yīng)了。
烏龜馱著小兔向河岸游去。游著游著終于游到了河岸邊。
小白兔爬上了岸高興的說(shuō)："烏龜伯伯謝謝您！"烏龜說(shuō)："不用謝！再見。"說(shuō)著就慢慢地游走了。
小白兔用力拔出蘿卜，津津有味地吃起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在我的童年里，有許多好朋友，但給我印象最深的還是一個(gè)擁有'菩薩'心腸的小女孩宋仕婷。
她有一雙山泉般的大眼睛，總是撲閃撲閃地眨個(gè)不停，櫻桃般的小嘴巴老是蹦出讓人吃驚的'話，一頭烏黑的秀發(fā)一直披到纖細(xì)的腰上，紅撲撲的臉蛋上總帶著醉人的容。
宋仕婷不但有著可愛的樣子，還有一副'菩薩'心腸。有一次我和她一起去上學(xué)，在路上，遇見了一只狗，它仿佛在咬著什摸，我們走近一看，原來(lái)是一只小鳥。宋仕婷愛憐地望了一眼，竟然走上前去，試圖趕走狗。我連忙走上前去拉住她，說(shuō)：“你瘋了，狗會(huì)咬你的！”宋仕婷想掙脫我的手，我死拉著她不放。就這樣僵持了一會(huì)兒，小鳥不動(dòng)了，狗也走了，宋仕婷一看，眼淚嘩啦啦地冒了出來(lái)。我松開了她的手，她走到小鳥旁邊，把它小心翼翼地捧起來(lái)，輕輕地放入草叢中。我上前拉起她：“走吧！別傷心了�！睕]想到她推開我：“都怪你！都怪你！”
看！這就是她，一個(gè)擁有'菩薩'心腸的小女孩。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
大家好，我就是鯨。
很多人認(rèn)為我們屬于魚類，雖然我們體形像魚，可我們是哺乳動(dòng)物，都是喝媽媽的奶長(zhǎng)大的，而魚是卵生動(dòng)物，所以我們不是魚。
我有好多個(gè)兄弟姐妹。
比如海中之虎：虎鯨，那是一種大型齒鯨，身長(zhǎng)為8~10米，體重9噸左右，背呈黑色，腹為黑色，眼睛后面有一小片白，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一條三十多噸重的長(zhǎng)須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。
還有體形巨大的藍(lán)鯨，體長(zhǎng)超過(guò)33米，重達(dá)200噸以上，藍(lán)鯨的身軀瘦長(zhǎng)，背是青灰色的，不過(guò)在水中，有時(shí)顏色會(huì)比較淡，主要吃小魚和小蝦。要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來(lái)，還摸不到它的上腭；四個(gè)人圍著桌子在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。
須鯨也很大，常突破50公噸，就連體型最小的須鯨也有9公噸，吃東西時(shí)，常常是狼吞虎咽，以小魚為食。
還有我，白鯨，歌聲很美，就像海中的天使，可以發(fā)出100種優(yōu)美的`聲音，我還多次被評(píng)為海中的音樂(lè)家呢！不過(guò)，我們很羨慕藍(lán)鯨，它可真厲害，可以游到千米以下，2~3個(gè)小時(shí)都不上來(lái)呼吸！
唉，我們是很溫柔的，可就是因?yàn)槿祟惖拇罅坎稓ⅲ覀兊臄?shù)量一下子從60萬(wàn)只下降到了30~40萬(wàn)只。人類，我們很想和你們成為朋友，但因?yàn)槟銈兊牟稓ⅲ刮覀冇行┓N類瀕臨滅絕；人類，我們很想和你們成為朋友，如果你們也想和我們成為朋友，那就去海洋博物館找我們吧！
說(shuō)了這么多，你們對(duì)我們有更多的了解了吧？那我就要跟你們說(shuō)再見了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
陪伴20xx這是一個(gè)所有人都擁有的愿望：20xx，我要做一位志愿者！如果說(shuō)，自己是要陪伴青奧的，20xx也要與我一起成長(zhǎng)。第一次遇到這個(gè)詞，我讀了一遍：二零xx，活力青奧，青春南京——這又是一個(gè)熟悉的話。20xx，南京的青春，也代表著我們的活力跟隨一起萌發(fā)。
成長(zhǎng)，一個(gè)陌生的詞，意味著長(zhǎng)大，意味著有更多的秘密。20xx，一個(gè)熱血沸騰的名字。
全世界即將目視中國(guó)、遙望中國(guó)的土地——南京。我們能做的，是一句“我長(zhǎng)大要當(dāng)志愿者”嗎？一句話，也許不能實(shí)現(xiàn)；一句話，若不付出努力，怎能為青奧爭(zhēng)光？我們能做的，其實(shí)是從小小小小的事情做起！第一件事，愛護(hù)環(huán)境，讓全世界的人能重視這個(gè)文明之都；第二，用熱情迎接新的陽(yáng)光和土地，整個(gè)天下，則會(huì)把眼球轉(zhuǎn)至中國(guó)，轉(zhuǎn)至南京；第三是最重要的，也是最有價(jià)值的：用對(duì)世界的無(wú)限希望和堅(jiān)持不懈，告訴所有人，我們中國(guó)不是東亞病夫，而是文明的起源地！XX年的5月和10月，是煙花燦爛的季節(jié)；殘奧會(huì)，獲得了世界人民的尊重；XX后一個(gè)暑假，那個(gè)第8天，夜晚的開始，引來(lái)了多少人的注意！上海、北京……這些城市，曾是中國(guó)的代表。
不，那一切都是曾經(jīng)，它不能代表將來(lái)。中國(guó)以后的現(xiàn)狀我們還不能確定，或許是繁榮，或許是墮落。曾經(jīng)，不知過(guò)了多久，但中國(guó)的將來(lái)迎來(lái)了，迎來(lái)了千萬(wàn)人的`關(guān)注。我們?cè)谝恍┗卮鸷筒┛蜕峡催^(guò)“頂”那類的字眼。我們對(duì)中國(guó)的期盼，不僅僅是“頂”一字，還是一切的祝愿。
希望繁榮，希望發(fā)展。將一切的精力投在了她的身上。無(wú)論如何，現(xiàn)狀不能證明未來(lái)。我們做出的貢獻(xiàn)，僅僅是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，但有句話，你還記得嗎？那句話是“積少成多”，我們做出的貢獻(xiàn)，可以說(shuō)是“積少成多”，每天一點(diǎn)點(diǎn)，將會(huì)改變南京，改變中國(guó)，改變世界！從上幼兒園起，這句話就已經(jīng)立在了我們的心中：好好學(xué)習(xí)，天天向上！于是，我們開始“奮斗”，有的說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)老師，有的說(shuō)長(zhǎng)大要當(dāng)醫(yī)生，甚至有的說(shuō)長(zhǎng)大只要當(dāng)個(gè)農(nóng)民……不管怎么樣，都想為中國(guó)出一份力。
難道除了我們?nèi)祟�，就沒有其他想要與青奧一起成長(zhǎng)的呢？正確的回答應(yīng)是：不，所有的事物！小小的烏龜像爬出小盆，去看看外面的世界；蠶寶寶想在變成蠶蛾后飛起來(lái)；就連那弱不禁風(fēng)的螞蟻也要多努力……陪伴20xx，我將是12歲的少年。
在陽(yáng)光的普照下，能散發(fā)光輝，該有多好��！所以，請(qǐng)現(xiàn)在起，就努力吧！同20xx一起成長(zhǎng)，是我們?cè)谶m合不過(guò)的了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
在春天，柳樹又長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，在微風(fēng)中拂動(dòng)，真是美極了！你聽，小溪還在彈著樂(lè)曲呢，＂丁冬，丁冬＂。
花園里，各種各樣的花兒爭(zhēng)奇斗艷，尤其是蝴蝶花，一陣春風(fēng)吹過(guò)，它在春風(fēng)中舞蹈，就象一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是栩栩如生！
果園里，果樹也開出了花朵了花朵，有紅的，白的`，粉紅的，真是多姿多彩！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在文登，是一個(gè)美麗、偏遠(yuǎn)的山村，這里山清水秀，村子四周群山環(huán)繞。暑假時(shí)，爸爸媽媽帶我回老家，我終于看見故鄉(xiāng)的大山———鄒山了。
鄒山高大雄偉，像屏障一樣橫亙?cè)诖遄颖狈�，因此我們村子即使在寒冷的冬天也不�?huì)太冷。
山上草木蒼翠茂盛，連上山的小路都遮住了。我問(wèn)爸爸能不能到山頂上玩，爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在山上草太密了，蛇蟲太多，很不安全，等到秋天或冬天我們可以去山上玩耍。”于是我們就在山腳下漫步。
走過(guò)一片又一片山包，這里有很多樹木：柏樹、松樹、柞樹、槐樹等。我們經(jīng)過(guò)一片柞樹時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)樹叢的旁邊長(zhǎng)著許多漂亮的蘑菇，像一把把小雨傘，爸爸告訴我這種蘑菇叫做美味牛肝菌，吃起來(lái)味道可鮮美了。爸爸對(duì)我說(shuō)：“你的運(yùn)氣真好，平常這種蘑菇是很難見到的。”
穿過(guò)一片草叢時(shí)，聽見爸爸悄悄地說(shuō)：“小心，有螞蚱。”“嗖———”一只又大又綠的螞蚱向我跳過(guò)來(lái)�！鞍 蔽冶粐樍艘惶暮孟穸家鰜�(lái)似的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還聽見蛐蛐的叫聲，非常好聽。
我們繼續(xù)往前走，聽見一陣嗡嗡聲，我們停下腳步，只見前方大樹上掛著一個(gè)橢圓形的馬蜂窩，爸爸說(shuō)：“小心前面有馬蜂，現(xiàn)在正是馬蜂最瘋狂的時(shí)候，一定不要靠近�！�
在山腳下，是一片片農(nóng)田，小麥剛剛收好，種的`豆苗剛剛發(fā)芽，玉米長(zhǎng)得很高了，農(nóng)民伯伯正在除草，一片祥和安寧的景象。
家鄉(xiāng)的山真美��！在冬天的時(shí)候，我一定要回到老家，爬上山頂，看看家鄉(xiāng)的全景！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
未來(lái)讓人期待，未來(lái)的動(dòng)物也一定不一樣。
到了22世紀(jì)，這里的青蛙成了倆類；第一類是，這些青蛙在夜晚都會(huì)發(fā)光，它們聚在一起，為夜行的人們照亮，因此大家都不會(huì)去抓小青蛙，可青蛙為什么會(huì)發(fā)光呢，原來(lái)是科學(xué)家把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)移到了青蛙身上。
青蛙還有一類是：能把對(duì)人類有害的毒煙或氣體吸進(jìn)體內(nèi)，經(jīng)過(guò)一分鐘的處理，便吐出了氧氣，它還有一種功能就是在有大霧的時(shí)候它會(huì)把霧吸進(jìn)去然后吐出純凈水，未來(lái)的.礦泉水都是它生產(chǎn)出來(lái)呢！
好期待未來(lái)的一切，我長(zhǎng)大了一定要把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我有一臺(tái)諾亞舟點(diǎn)讀機(jī)。它像一本大大的書。黃色的封面中央有一張彩色的圖片，圖上畫著兩個(gè)男孩在草叢里奔跑。點(diǎn)讀機(jī)的右側(cè)是一排按鍵。最上面有個(gè)圓圓的開關(guān)。開關(guān)下是一只小企鵝，企鵝的肚子上有個(gè)屏幕。企鵝的腳下有兩個(gè)方方的按鍵，分別是確認(rèn)和返回鍵。它們下面是四個(gè)圓圓的笑臉，可以翻頁(yè)。笑臉下面是音量減和音量加。音量下的按鍵是目錄和選書。最下面是白色的'喇叭。翻開封面，是放書的平臺(tái)。左半頁(yè)是英語(yǔ)音標(biāo)，右半頁(yè)是知識(shí)天地和標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。把英語(yǔ)書翻開居中靠下平放，用點(diǎn)讀筆垂直點(diǎn)擊書本，英語(yǔ)書就會(huì)說(shuō)話了。我經(jīng)常用它學(xué)英語(yǔ)，我喜歡我的點(diǎn)讀機(jī)，它是我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好伙伴。
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