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【精選】小學(xué)二年級(jí)作文300字集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
20年后的一天,我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認(rèn)識(shí)它嗎?讓我給你介紹介紹吧!
這輛汽車既可以在海里游,又能在天上飛,甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車,不用親手開(kāi)門(mén),汽車有一個(gè)智能識(shí)別器,它能分辨出主人。如果主人的`朋友要借車,但主人不在家,它就會(huì)在識(shí)別成功的同時(shí),發(fā)出信號(hào)給主人,讓主人知道朋友借用了車。
今天,我開(kāi)著這輛車辦事。誰(shuí)知,一出門(mén),一條“長(zhǎng)龍”就出現(xiàn)在我的眼前。我開(kāi)了大約十分鐘,卻還沒(méi)開(kāi)出一百米。我心急如焚,看了看表,隨手一拍,車立刻飛了起來(lái)。嘿!我怎么忘了這輛車會(huì)飛!原來(lái),我不小心拍中了“飛行”按鈕,車就輕而易舉地飛了起來(lái)。沒(méi)多久,迎面飛來(lái)了一架飛機(jī),我急忙按下“減速”按鈕,這才沒(méi)跟飛機(jī)撞上。
過(guò)了一會(huì)兒,我就已經(jīng)困得不得了了,轉(zhuǎn)頭一看,“哎,怎么還有‘自動(dòng)’按鈕?試試看吧!”我喃喃自語(yǔ)。我按下這個(gè)按鈕,安心睡覺(jué),半小時(shí)后,我從夢(mèng)中醒來(lái),汽車已經(jīng)平安到達(dá)目的地。
聽(tīng)了這些介紹,你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧?那就從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,把這個(gè)美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
星期二的第四節(jié)課是體育課,(。)上課鈴響了,我們急忙站好隊(duì),(。)體育老師拿著幾個(gè)籃球面帶微笑著走過(guò)來(lái),高興地說(shuō):“同學(xué)們,咱們今天做一個(gè)游戲吧。”同學(xué)們聽(tīng)了高興得手舞足蹈。
體育老師說(shuō):“我們今天玩的游戲是‘兩人夾球賽’,兩個(gè)人一小級(jí)(組),每?jī)蓚(gè)小組比一次,(。)(游戲方法是:)兩個(gè)人背靠背,中間夾一個(gè)籃球,誰(shuí)(哪組)先到終點(diǎn),就是冠軍,(。)但是,球不能掉下來(lái)!
體育老師一聲哨響,對(duì)抗賽就開(kāi)始了,(。)王欣然和孫俊浩一組,另一組是傅文珂和亢玉波。(這)兩組走得小心翼翼,亢玉波甚至還伸出胳膊,保持平衡,絲毫沒(méi)一絲馬虎?赏跣廊荒墙M就很搖晃了。有人覺(jué)得他們像四只大螃蟹向終點(diǎn)爬云(去。)還有人迫不及待地想要上去大展身手,還有人給他們吶喊助威。
我們浸泡在歡樂(lè)的海洋中,這次游戲不進(jìn)鍛煉了我們的心理素質(zhì),讓讓我們懂的.了團(tuán)結(jié)合作的重要性。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
我十分喜歡金秋的樹(shù)葉,特別是爬山虎的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿眼都是紅艷艷的一片。深秋,爬山虎的葉子,有的紅艷艷,有的橙黃的、有的綠中帶黃、有的黃中透紅、有的'紅中帶綠,猶如一位美麗的天使,穿著五彩繽紛的衣服。它們一片片、一簇簇、你挨著我,我挨著你,長(zhǎng)得那么茂盛,長(zhǎng)得那么帶勁,葉與葉之間幾乎沒(méi)有一點(diǎn)縫隙,真是太可愛(ài)了。遠(yuǎn)看去猶如紅色的海洋,又如同閃著亮光的紅寶石,走進(jìn)一摸,那葉子像一個(gè)嬌嫩無(wú)比的小公主,軟軟的、柔柔的,聞一聞,還有一股淡淡的“野味”,讓人心曠神怡?,爬山虎的葉子邊上還有一些齒呢,不過(guò)它并不扎人,來(lái)了幾只蝴蝶,在葉子中間穿來(lái)穿去,伴著秋風(fēng),與爬山虎共舞。
爬山虎不僅外形可人,它那不尋常的氣質(zhì),傲然的姿態(tài),更吸引著我。它不怕困難,在惡劣的環(huán)境中,如此強(qiáng)烈的生命力時(shí)刻激勵(lì)著我們。這是大自然帶給我們最好的禮物。
爬山虎你真堅(jiān)強(qiáng)。我愛(ài)你——爬山虎。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
我喜歡螞蟻,不僅喜歡它們勤勞樸實(shí)的性格,更敬佩它們?cè)谖ky時(shí)互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次,幾只螞蟻在墻壁上匆匆地爬著。我一時(shí)性起,忙拿著茶杯倒水,向螞蟻潑去,它們受了驚,四處逃跑。我再用水去淹它們,它們個(gè)個(gè)被大小不一的水珠包著。
頑強(qiáng)的小螞蟻雖然被困在水中,可是它們?nèi)圆环艞壧优艿臋C(jī)會(huì)。它們張開(kāi)比針還細(xì)的小腿,拼命往干的地方爬,可是已經(jīng)晚了,豆大的水珠如膠水似的粘住了它們,使它們寸步難行。就在這節(jié)骨眼上,只見(jiàn)它們圍成一團(tuán),手拉手,奮勇搏斗,終于沖出包圍圈,疲憊不堪,背靠背地躺在一起,互相激勵(lì)著。不一會(huì)兒,長(zhǎng)隊(duì)又排起來(lái)了。
它們的隊(duì)伍往老鼠吃剩的'蛋糕屑的方向走去,接著,蠶豆大的蛋糕屑不見(jiàn)了,我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方,螞蟻們也不甘示弱,它們馬上找到了食物。這時(shí),有一群螞蟻過(guò)來(lái)了,蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻,感嘆著,確實(shí)米粒大的螞蟻有時(shí)候比某些人更堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5
今天下午,我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生在操場(chǎng)上舉行了拔河比賽。我也參加了。我的心情緊張而興奮。
比賽前,我們排好隊(duì)伍,站好位置,畢老師告訴我們拔河時(shí)身體重量要往后,兩手用力拔。比賽馬上就要開(kāi)始了,我們大家深呼吸,做好準(zhǔn)備,迎接挑戰(zhàn)。
在體育老師的哨子聲中,比賽開(kāi)始了,我們用力往后拔,旁邊的畢老師、王老師、鄒老師、沒(méi)有參加拔河的同學(xué)們都給我們加油,我聽(tīng)到加油聲就更加的用力啦。終于我們打敗了一班,可惜的`是我們輸給了四班,因?yàn)樗麄儼嗟哪猩继珘蚜恕?/p>
比賽后,我們累得精疲力盡,很多同學(xué)的手都磨碎了,但是大家很高興,因?yàn)槲覀儼嗳〉昧撕玫某煽?jī)。
通過(guò)拔河比賽,我懂得了大家要一起努力,一起用勁,我們才能為班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6
星期天下午,我們?cè)谛〗蹮敉嬗螒,游戲叫“五毛一塊”,這個(gè)游戲簡(jiǎn)單有趣,許多同學(xué)一開(kāi)始聽(tīng)到要玩這個(gè)游戲,都激動(dòng)不已,期待著這個(gè)游戲。
“游戲開(kāi)始!”隨著老師的口令聲,我們“嗖”的一聲從座位上飛到了講臺(tái)前。首先我們先圍成了一個(gè)圈,然后開(kāi)始原地轉(zhuǎn)圈。大家都處于警惕狀態(tài),抿著嘴,小心的走動(dòng)。忽然,老師以迅雷不及掩耳之勢(shì),大喊一聲:“3塊5!鳖D時(shí),我們男生緊緊地抱在了一起,正好3塊5,可是女生的魔爪也伸了過(guò)來(lái),拉住顧峰暢,將他拖了過(guò)去。我們男生趕緊拉住他。有的男生鼓起腮幫,皺著眉頭,大喊一聲:“你們女生好不要臉……”;有的男生張開(kāi)嘴巴,情不自禁地唱起:“拔蘿卜,拔蘿卜……”;也有的男生大叫:“加油!弟兄們,不能犧牲掉顧峰暢!弊詈螅谖覀兊'不懈堅(jiān)持下,男生最終勝利。
最后一局的戰(zhàn)況也十分激烈,陳佳州的鞋子都在戰(zhàn)亂中被女生脫掉了,他獨(dú)腳站立的樣子讓全班爆笑,一個(gè)個(gè)都笑紅了臉,似乎忘記了比賽。
這么有趣又搞笑的游戲,你還在等什么,快來(lái)加入我們吧!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7
清明節(jié)到了,我們學(xué)校放假三天。中午吃過(guò)飯,我問(wèn)我的奶奶:“我的奶奶,我們掃墓了沒(méi)有呀?”“沒(méi)呢!”我的'奶奶應(yīng)聲道。“我們準(zhǔn)備下就去!
準(zhǔn)備齊祭祀物品,我迫不及待隨著家人去掃墓了。走到半路,我突然產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)“為什么清明要掃墓呢?”于是我詢問(wèn)起我的爸爸來(lái),我的爸爸滔滔不絕地講了起來(lái)“清明是農(nóng)歷三月的第一個(gè)節(jié)氣,正是大地回春,一片天清氣明的時(shí)候!蔽业陌职诸D了頓接著講道“清明節(jié)掃墓的習(xí)俗是從秦漢以后才開(kāi)始的。一方面懷念亡故的親人,另一方面祭祀先祖,期望祖先保佑家族后人幸福健康!
我看到人來(lái)人往前往掃墓,扶老攜幼的情形,不由得讓我想起了宋朝張擇端的《清明上河圖》。真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8
今天下午,我們?cè)谌A夏文苑的課堂上。老師和我的-同學(xué)玩了“打鼓撒花”的'游戲。
花開(kāi)過(guò)路時(shí),鼓手老師開(kāi)始打“鼓”。第一個(gè)學(xué)生開(kāi)始遞花。當(dāng)花到了我手里,老師的“鼓”停了,但我正準(zhǔn)備表演節(jié)目。我選擇了一個(gè)“心連電”的游戲。我先在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,然后回到座位上。我想看看他們是否把圓畫(huà)成一朵花。我沒(méi)想到他們會(huì)把我的圓圈變成一個(gè)被吃掉的蘋(píng)果!
它又開(kāi)始蔓延。這一次,花兒來(lái)到了倪夢(mèng)琪的同學(xué)面前。她還選擇了“心連電”的游戲。她先在黑板上畫(huà)了一個(gè)三角形,然后回到她的位置。我們把這個(gè)三角形變成了一幅巨大的圖畫(huà),但是我們一起完成了它!
在學(xué)習(xí)了這一課之后,我意識(shí)到無(wú)論我們做什么,我們都應(yīng)該有想象力和猜測(cè)。
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