【精選】小學(xué)二年級(jí)作文集錦10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
祝你生日快樂
老師，雖然我不懂您的生日是幾月幾日，但我懂9月10日一定是您的生日，因?yàn)檫@天是教師節(jié)。
老師是人類靈魂的工程師，她不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓有摒B(yǎng)品行；老師是辛勤的園丁，她在一塊黑板前，三尺講臺(tái)旁，辛勤地耕耘著祖國(guó)的未來(lái)，用知識(shí)的雨露澆灌著每一朵含苞欲放的花蕾。
讀了五年小學(xué)，我慶幸我遇到了許多好老師，他們當(dāng)中有德高望重的李素云老師、陳鳳春老師、林國(guó)安老師，有才華橫溢的.唐劍能老師、韋以俊老師、覃壯蓮老師。而最讓我難忘的還是我的啟蒙老師——鄧?yán)蚍怖蠋煛?/p>
鄧?yán)蠋熕贻p漂亮又充滿活力。在我剛讀一年級(jí)時(shí)，鄧?yán)蠋熅蛷腶、o、e開始，認(rèn)真的教我讀，當(dāng)時(shí)因?yàn)閯偨佑|拼音，很多字母我都混淆不清，鄧?yán)蠋熅筒粎捚錈┑囊淮未�，一遍遍的教我讀，并幫助我糾正口型以及發(fā)音，慢慢地我分得清聲母、韻母的讀和寫了。
后來(lái)，鄧?yán)蠋熡盟敲翡J的眼光發(fā)現(xiàn)了我，不斷地給我機(jī)會(huì)，教我唱歌、教我講故事、教我美文誦讀，鼓勵(lì)我參加各種各樣的比賽，使我的綜合能力有了明顯的提高。
鄧?yán)蠋煵坏且晃粣蹗従礃I(yè)的好老師，還更象我們的親姐姐，在生活上對(duì)我們也是關(guān)懷倍至。記得有一次學(xué)校搞板報(bào)比賽，鄧?yán)蠋熥屛液蛶讉�(gè)同學(xué)利用
星期六到學(xué)校協(xié)助她做板報(bào)，我們把板報(bào)做好了，突然間天上下起了瓢潑大雨，誰(shuí)也回不了家。這時(shí)，鄧?yán)蠋熅鸵灰坏亟o每位同學(xué)的家長(zhǎng)打電話，并且很快地買來(lái)了美味可口的飯菜，我們看見鄧?yán)蠋煴挥晁軡窳�，誰(shuí)也不知道說(shuō)什么好，只知道眼里含著淚水。鄧?yán)蠋焻s笑著說(shuō)：“吃吧，小妹妹們，你們正在長(zhǎng)身體，千萬(wàn)別餓著�！钡任覀兂酝觑�，雨也停了，鄧?yán)蠋熡忠灰坏匕盐覀兯突亓思�。老師的恩情我們永生不忘�?/p>
今天，在這里，在教師節(jié)到來(lái)之際，老師，請(qǐng)您接受我一個(gè)少先隊(duì)員最崇高的敬禮！讓我用感恩的心向您道一聲：謝謝，老師您辛苦了！感恩的心，感謝有你，花開花落，我依然會(huì)珍惜
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這個(gè)周末，爸爸要我們到天門去玩。說(shuō)要帶我去看西湖里的音樂噴泉，我高興極了。
到了天門，吃了晚飯，我們興高采烈地向西湖方向走去。還沒到西湖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見一座美麗的燈塔，像仙境中豪華的宮殿掛在半空中一般。我們穿過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石板路，來(lái)到公園的噴泉廣場(chǎng)。
噴泉有兩個(gè)，湖中有一個(gè)大噴泉。噴泉隨著音樂的高低起伏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落。形狀也是多種多樣，一會(huì)兒像直沖云霄的火箭，一會(huì)兒像展翅飛翔的雄鷹，一會(huì)兒像翩翩起舞的仙女，姿態(tài)萬(wàn)千。噴泉經(jīng)過(guò)五光十色的燈光照耀，顯得十分美麗壯觀，游人紛紛攝影留戀。
廣場(chǎng)上的.小噴泉吸引了許多小朋友的圍觀。有些人伸出手去去摸那些從孔眼里噴出來(lái)的水花，感受它帶來(lái)的快樂。這時(shí)，音樂慢慢停了下來(lái)，我們幾個(gè)小朋友跑到中央去玩耍。突然音樂聲響起，從噴眼里噴射出來(lái)的水花，讓我們欣喜若狂，不禁尖叫一聲，歡快地跑了出來(lái)，逗得站在旁邊的大人們也開心的笑了。
天色漸漸晚了，我們戀戀不舍地離開了這迷人的西湖公園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在我的童年里，有過(guò)很多快樂、傷心和委屈的事，這些事就像一本本小書，安靜地躺在記憶的房間里�，F(xiàn)在我打開記憶的'鑰匙，尋找著那件讓我最委屈的事
有一次，4歲的妹妹來(lái)我家玩，媽媽和爸爸出去買東西了。我就讓妹妹在臥室里玩，我在外面津津有味地看電視。我正看得目不轉(zhuǎn)睛時(shí)，瞟見妹妹就像小偷一樣溜進(jìn)廚房里，然后又進(jìn)了臥室。我也沒在意。過(guò)了一會(huì)兒，從臥室里不時(shí)傳來(lái)妹妹的聲音：“娃娃乖，快來(lái)吃飯飯�！�
過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聽見妹妹“嘭”地一聲摔倒了，她哇哇大哭起來(lái)。我連忙跑過(guò)去一看，這一看嚇了我一大跳。只見妹妹摔倒在臥室門口，地上倒了許多飯。再看看臥室，我頓時(shí)瞠目結(jié)舌，張開大嘴半天都合不攏。天啊，這個(gè)小調(diào)皮竟然把飯弄得滿床都是，還把碗摔在地上，原來(lái)剛才她是給床上的洋娃娃喂飯呀！我真是氣急敗壞。趕忙把她拉起來(lái)，不知爸爸媽媽回來(lái)會(huì)不會(huì)罵我。
正在這時(shí)，媽媽爸爸回來(lái)了，看到屋里的情景，原本高興的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，媽媽憤怒地沖我吼道：“我不是讓你在家里看好妹妹嗎，你怎么把她弄哭了，屋里還搞得亂七八糟？”“我沒有……”我剛想解釋，可妹妹哭得更厲害了，邊哭邊邊說(shuō)：“姐姐壞，把我弄倒了，打姐姐！”媽媽看見妹妹手上摔腫了一個(gè)包，更加生氣了：“你這個(gè)姐姐太沒用了，連妹妹也帶不好。”我忍不住反駁道：“妹妹騙人，我沒打她�！边B平時(shí)最疼我的爸爸居然也對(duì)我大吼大叫：“你還敢說(shuō)沒有？”爸爸媽媽的一番話像千萬(wàn)根鋼針刺痛了我幼小的心靈，我的心都要碎了。我簡(jiǎn)直比竇娥還冤哪，委屈的淚水如同決堤的洪水滔滔不絕地流了下來(lái)。
爸爸媽媽，你們?cè)趺淳筒宦犈畠旱慕忉屇兀?/p>
這件事雖然過(guò)去很久了，可只要我一想起它，鼻子就酸酸的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
晚上，我躺在床上，腦子里又情不自禁地想起了那件事，那件讓我愧疚的事，那件讓我無(wú)法忘卻的事。那是我來(lái)君里學(xué)習(xí)沒多久的時(shí)候，英語(yǔ)老師讓我們?cè)谠缱x時(shí)默寫英語(yǔ)單詞卷，剛好，默的是我沒有背的那張。我有許多單詞不會(huì)默，我有些緊張又有些害怕。早讀過(guò)后，老師讓我們用紅筆自己批改并去課代表那里更正，說(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第一節(jié)課下課后，我拿出我的默寫卷準(zhǔn)備批改，不經(jīng)意間看到同桌那滿是紅鉤鉤的默寫卷，和我那滿是空白的.默寫卷對(duì)比，真是一個(gè)天一個(gè)地�。∥夷翘摌s的壞毛病又犯了，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在我腦子里：不如用黑筆把答案抄在默寫卷上吧，反正老師也看不見，就不用再去背那些單詞那么無(wú)聊的啰。我不知道我哪來(lái)的勇氣，竟真的拿起了黑筆，翻開英語(yǔ)書，我猶豫著要不要抄上去。我鼓起勇氣，忐忑不安地把英語(yǔ)書上的單詞抄在了默寫卷上。我的心撲通撲通地跳著……這時(shí)候有人突然拿起了我的默寫卷，我嚇了一跳，轉(zhuǎn)過(guò)身去，完了！是英語(yǔ)老師！我在心里不停地喊著：完了！完了！怎么辦��？！這次真的完了！英語(yǔ)老師拿著卷子，盯著我問：“抄的嗎？”我慌慌張張地點(diǎn)了點(diǎn)頭。英語(yǔ)老師嘆了口氣，似乎對(duì)我很失望沒說(shuō)什么，把我的默寫卷拿走了。當(dāng)時(shí)我也不知道我哪來(lái)的勇氣，走向了講臺(tái)，“老……老師，能再給我一張默寫卷嗎？”“那你告訴我，沒為什么要抄。”老師面無(wú)表情，但我還是微微察覺到了她的怒氣�！斑馈牢覜]默完……”我竟然撒了謊！天哪！我說(shuō)了寫什么！我自己都不敢相信我竟然撒了謊！我心虛地低下了頭。老師卻對(duì)我說(shuō)：“沒默完就可以抄嗎？”我慚愧極了，更為自己撒的慌而慚愧。老師接著說(shuō)“我都說(shuō)了你不會(huì)默可以，更正了不就好了嗎？為什么要抄？你不是為我學(xué)而是為自己學(xué)，抄了對(duì)你有用處嗎？”我的臉火辣辣的，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我當(dāng)時(shí)真想為自己所說(shuō)的說(shuō)做到抽自己一巴掌�！鞍�，行了，我給你一張，下課去我辦公室默！”老師把一張新的默寫卷遞給了我。我拿著默寫卷，強(qiáng)忍著淚水，低著頭走向我的座位。
那件事，我真的無(wú)法忘卻，那一次，我錯(cuò)了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
早上起來(lái)，天灰蒙蒙的，好像壓得人喘不過(guò)氣。
上午課間操，稀稀拉拉的下起了小雨，寒風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，異常的寒冷。
中午，雨越下越大，雨點(diǎn)濺在地上，好像許多匹白馬，在雨中奔跑；又像一支“雨的交響樂”。
下午，人們舉起了雨傘，如果，從天上看，就好像一朵朵顏色不同的蘑菇。
放學(xué)時(shí)，寒風(fēng)四起，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，只想回家。
��！春雨，你是春天的`使者；是春天的翅膀，是春天的希望。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
大家一定都看過(guò)《西游記》吧！我最羨慕的是孫悟空，因?yàn)樗衅呤�。假如我�?huì)變，我希望變成一個(gè)可以幫助別人的魔術(shù)師。
假如我會(huì)變，我要變成一所美麗的校園，讓那些貧困山區(qū)的孩子們能夠有漂亮的教室，有先進(jìn)的.設(shè)備，有和藹的老師；假如我會(huì)變，我要變成一種能夠讓不聰明的小孩變聰明的藥，讓我們國(guó)家的未來(lái)更加強(qiáng)盛；假如我會(huì)變，我要變成一只會(huì)說(shuō)話，還會(huì)唱歌的小貓，去陪伴那些失去親人的人，呵護(hù)他們受傷的心靈；假如我會(huì)變，我要變成一把時(shí)光傘，能夠看到每個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程，還可以回到過(guò)去，看看那些我們沒有珍惜的時(shí)光。
假如我會(huì)變，我一定讓這個(gè)世界更加美好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我國(guó)有各種各樣的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)、端午節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……這些傳統(tǒng)節(jié)日往往跟禮儀和習(xí)俗有關(guān)，如：端午節(jié)吃粽子、重陽(yáng)節(jié)登高……我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)，因?yàn)槟艹缘教鹛鸬�、圓圓的月餅！它的'來(lái)歷是這樣的。
在很久很久以前，有一個(gè)村子，里面有一個(gè)當(dāng)官的人很壞，經(jīng)常欺負(fù)村民，無(wú)惡不作，人們很恨他，想除了他。可是他很狡猾，每十人給一把刀，人們都想殺他，可刀太少了。人們一直在想辦法，經(jīng)過(guò)冥思苦想，7月23日那天，有一個(gè)人終于想出了好辦法。他連忙讓人做很多餅子，在餅子里塞了一張紙條，上面寫著：
各位親朋好友，在農(nóng)歷8月15日月圓的時(shí)候，拿刀殺掉那個(gè)壞官員。
人們于是在8月15日那天晚上打開餅子看到了紙條，就拿刀殺了官員，所以從此以后人們?cè)谥星锬翘旖?jīng)常吃月餅。
這就是中秋節(jié)吃月餅的來(lái)歷。我很喜歡中秋節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天，小兔子背著書包上學(xué)去，要經(jīng)過(guò)一座獨(dú)木橋。
他看見河對(duì)面猴子?jì)寢尯秃镒訉殞氁舱^(guò)獨(dú)木橋，猴子寶寶說(shuō)：“媽媽，我們一起到河對(duì)面去摘桃子吧！”小兔子聽了想：“如果我們?nèi)齻�(gè)人同時(shí)過(guò)獨(dú)木橋的話，會(huì)一起掉到河里的，老師說(shuō)過(guò)，要學(xué)會(huì)謙讓，還是讓他們先過(guò)橋吧。”猴子?jì)寢屌c猴子寶寶先過(guò)了橋，對(duì)小兔子說(shuō)：“謝謝你�！毙⊥米娱_心地說(shuō)：“不客氣�！比缓蟾吒吲d興地上學(xué)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
啄木鳥、大象、老牛都有自己的本領(lǐng)，誰(shuí)也不服輸， 誰(shuí)的本領(lǐng)大。
正巧，有一棵樹生病了，啄木鳥說(shuō)：“誰(shuí)能治好那樹的病，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
牛先沖過(guò)去，用角來(lái)捉蟲子，但夠不著。
大象用鼻子吸，吸的老快沒氣了，一只蟲子都沒吸上來(lái)。
啄木鳥說(shuō)：“看我的'吧！”說(shuō)著用尖尖的嘴把蟲子都吃掉了，樹的病好了。
第二天，它們又遇到了一起，啄木鳥說(shuō)：“你們還敢同我比本領(lǐng)嗎？”
正巧，前面來(lái)了一個(gè)牧童，牛說(shuō)：“誰(shuí)能讓牧童坐到誰(shuí)身上，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�
啄木鳥嘟嘟叫，想引起牧童的注意，可他壓根都沒看。
大象走過(guò)去，牧童嚇了一跳，跑了。
牛哞哞直叫，牧童走過(guò)去，騎著它回家了 。
第三天，它們又遇到了一起，大象說(shuō)：“誰(shuí)能搬起一棵樹，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大。”
啄木鳥用尖尖的呢插進(jìn)樹根，想把樹拔起來(lái)，可是，費(fèi)了半天功夫都沒拔出來(lái)。
牛把角插進(jìn)了樹干里，想用牛角把樹拔出來(lái)，可是沒有拔出來(lái)。
大象走到樹前，用鼻子一卷，樹拔出來(lái)了。
猴子來(lái)了，說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要看怎么去用�！�
它們聽了這話，都很慚愧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護(hù)我們成長(zhǎng)，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的生命，讓孩子在成長(zhǎng)中得到安全的保護(hù)。
他們的付出是不要任何回報(bào)的，他們?yōu)閮号?成長(zhǎng)感到欣慰，為自己的付出無(wú)悔。世上因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏黄屏藢訉幼璧K
在冷暖人間有了一方真情摯信的風(fēng)景……孩子們?nèi)缬旰蟠汗S一般活潑向上，但也如野草般參差不齊。
好的家庭可以培養(yǎng)和諧的性格，造就一個(gè)好人。因?yàn)橛辛烁改福悦Ｖ胁庞辛藞?jiān)定的信念；催擦的星光，才有了瞬間的點(diǎn)亮
每一個(gè)兒童快樂童年都有您保駕護(hù)航。流淚時(shí)，您默默祝福、守候；悲傷時(shí)，您輕聲安慰；失敗時(shí)，你諄諄開導(dǎo)。
多少個(gè)難忘的時(shí)光，每天可以聽到您溫柔的話語(yǔ)，每天可以感受到您強(qiáng)大的支撐的力量。
經(jīng)歷過(guò)多少嚴(yán)寒驕陽(yáng)，多少白晝黑夜，偉大的父母，你們付出了多大的代價(jià)呀？看著一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的孩子
一點(diǎn)一點(diǎn)成熟的影子，您臉上已布滿溝壑，青絲變成白發(fā)。您回憶我們小時(shí)歡樂身影，培育著美麗的未來(lái)，您關(guān)心著兒女的溫飽
您惦記著兒女的歸來(lái)。您是開啟孩子人生之路的人，您是懷抱愛的人，您是引領(lǐng)看到未來(lái)的人。
因?yàn)橛辛四�，無(wú)知孩童明白了做人的道理，良好習(xí)慣成就了我們一生。
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