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小學(xué)二年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-08-18 13:38:56 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)二年級(jí)作文300字【優(yōu)選10篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文300字【優(yōu)選10篇】

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1

  每天中午都是爺爺來(lái)接我,我們一起回家,然后他再送我去上學(xué)。

  爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨,還是烈日當(dāng)空,都來(lái)接我、送我,真是很辛苦。生病了,還堅(jiān)持送我,可這樣一定會(huì)加重病情的吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn),每天我們倆都做公交車來(lái)回。車上的年輕人,一看見(jiàn)爺爺上來(lái)就給爺爺讓座,真是好樣的。

  有一天,我從學(xué)校出來(lái),發(fā)現(xiàn)爺爺沒(méi)有在學(xué)校門(mén)口等我,我以為爺爺今天不來(lái)接我了。我想,那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車,到地點(diǎn)后我下車、過(guò)馬路,一路小跑回到爺爺家,敲開(kāi)門(mén),奶奶都快哭了,原來(lái)爺爺一直在學(xué)校門(mén)口等我,以為我走丟了,正焦急的.不行呢。爺爺回家后,批評(píng)了我,讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門(mén)口等著,或給家人打電話,千萬(wàn)不能自己走。

  我希望自己快快長(zhǎng)大,放學(xué)路上自己走,這樣爺爺不用天天辛苦來(lái)接我,可以在家休息了!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2

  今天,我們?nèi)乙黄饋?lái)到美麗又熱鬧的靈山小鎮(zhèn)——拈花灣游玩。

  說(shuō)它美麗,一點(diǎn)兒也不假。這里的禪意建筑和景觀,仿佛讓我穿越到了唐朝。石徑旁邊都圍上了由編制大師編成的`竹籬笆。庭院、池邊、溪邊、樹(shù)下都鋪滿了臺(tái)蘚,每一寸臺(tái)蘚都是從臨安、蕭山、天目山、雁蕩山等地方經(jīng)過(guò)層層嚴(yán)格的選拔而來(lái)。湖水清澈見(jiàn)底,一艘艘小船正?吭诤叺奶J葦蕩旁。遠(yuǎn)處的山連綿起伏,就像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)。

  說(shuō)它熱鬧,一點(diǎn)兒也不假。大街上人來(lái)人往,人們吃著各種各樣的美食;孩子們都跑到糖藝店去制作自己喜歡的動(dòng)物。最后,我們來(lái)到點(diǎn)亮新燈處祈福,我們?cè)陲@示屏上寫(xiě)下家人的名字和祝福語(yǔ),孔明燈便會(huì)緩緩升向空中,帶著我們的祝福飄向遠(yuǎn)方。

  最后,我們依依不舍地離開(kāi)了。啊,我愛(ài)拈花灣!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3

  為了保持身體健康,我和表弟堅(jiān)持每天到花園小廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉。跳繩、跑步必不可少。

  今天,陽(yáng)光明媚,我們帶上體育用具,下樓活動(dòng)。

  我們先跳繩。表弟舉起手臂,看著手表,說(shuō)道:"預(yù)備開(kāi)始。⑽阴谄鹉_尖,兩只腳有規(guī)律地輪流觸地,一下、一下地隨著甩繩的速度變化著。"1分23秒了。⑽掖鴼,緩緩地說(shuō):"198、199、200!201235!""1分30秒,跳了235個(gè)。

  "繼續(xù)。⑿菹⒘艘环昼姾螅掖蠛纫宦,"還不夠數(shù)量。⑽夷闷鹛K,數(shù)到:"236、237"跳到370個(gè)時(shí),我氣喘吁吁,汗水像一顆顆想離開(kāi)家庭的小露珠一樣,“嘩嘩”地向下流。因?yàn)樘珶,我模仿起小狗,把舌頭伸出來(lái),想避免炎熱。雖然是冬天,但我卻感覺(jué)這是在酷熱的'夏天,太陽(yáng)公公火辣辣的熾烤著大地,也把我熱得夠嗆。

  盡管又累又熱,但跳繩對(duì)身體有很大的幫助。跳繩能培養(yǎng)毅力,跳繩能解疲,跳繩能增強(qiáng)體質(zhì)既然如此,大家不妨每天都試試鍛煉身體!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4

  每個(gè)人都有自己敬佩的人,或許你敬佩偉大的科學(xué)家,或許你敬佩自己的家人,可我敬佩的是那起早貪黑、默默無(wú)聞為這個(gè)城市付出的環(huán)衛(wèi)工人。

  你可曾想過(guò),如果這個(gè)世界少了環(huán)衛(wèi)工人,那會(huì)怎樣?漫天飛舞的塵土,互相追趕的塑料袋……這些都會(huì)影響人們的生活?烧l(shuí)又曾想過(guò),這份工作還存在著很大的安全隱患。

  有一次清晨,我去培訓(xùn)班上作文課。乳白色的濃霧將一切包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),能見(jiàn)度非常低,我小心翼翼地向前移動(dòng)著。在培訓(xùn)學(xué)校前的馬路上,隱隱約約看見(jiàn)一位身穿熒光服的'老爺爺正在掃地。“嘎——”忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了一陣刺耳的剎車聲,接著,又是“嘩——”的一聲。當(dāng)時(shí),借著車燈,我看見(jiàn)了這一幕:一輛疾馳的越野車差點(diǎn)撞上了老爺爺,老爺爺嚇得扔下掃把連連后退,撮箕里的垃圾頓時(shí)撒了一地。當(dāng)老爺爺又想拿回掃把時(shí),這輛越野車又徑自向前駛?cè),那可憐的掃把瞬間就碎了。我想:幸虧老爺爺躲閃得快,不然的話后果不堪設(shè)想呀!

  從這件事中,我對(duì)“敬業(yè)”這個(gè)詞有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)環(huán)衛(wèi)工人也多了一份敬佩之情。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇5

  春天來(lái)了,小草發(fā)芽了,美麗的花兒也開(kāi)放了,是該種樹(shù)了?

  爸爸,給我買(mǎi)種子,樹(shù)種子,我要種樹(shù)。你為什么要種樹(shù)呀?我想讓環(huán)境變得更好,蔡老師告訴我們樹(shù)很寶貴的,種樹(shù)可以減少污染,我要把樹(shù)種子種到地里去,每天放學(xué)就給它們澆水,它們就會(huì)發(fā)芽,長(zhǎng)出來(lái),樹(shù)可以讓空氣更干凈。有很多人在砍樹(shù),有很多工廠在排不好的氣,空氣越來(lái)越不好,現(xiàn)在天空經(jīng)常是灰色的,暗暗的.,所以我要種樹(shù)讓天空變得藍(lán)藍(lán)的,我還想貼一個(gè)廣告紙,上面寫(xiě)我愛(ài)保護(hù)樹(shù),讓人家知道樹(shù)和人一樣有生命,這樣就不會(huì)亂砍樹(shù)了。還有要節(jié)約用紙,不要浪費(fèi)紙,有的小朋友用沒(méi)用過(guò)的白紙折紙飛機(jī)亂扔是可恥的,因?yàn)槔蠋熣f(shuō)紙是紙漿做的,紙漿是用樹(shù)做的,少用紙就可以少砍樹(shù)了,這樣樹(shù)就會(huì)越來(lái)越多,空氣就會(huì)越來(lái)越好,我們?nèi)司筒粫?huì)累了?

  媽媽注:以上是麥兜聽(tīng)完老師課堂說(shuō)的內(nèi)容后放學(xué)后和爸爸的對(duì)話?

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇6

  一天早上,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗。我們做完作業(yè)之后,老師帶我們到屋頂上去玩石子。屋頂像一個(gè)大平臺(tái),右邊種著植物蔬菜水果。我看見(jiàn)了又大又紅的西紅柿,還看見(jiàn)了青青的辣椒,還有像月牙一樣的茄子,最有趣的`要數(shù)小梨樹(shù)了,小梨樹(shù)的樹(shù)枝像一個(gè)大手掌,身子小小的,個(gè)子矮矮的,樹(shù)上還結(jié)著密密麻麻的小梨子,像燈籠一樣。

  接著,我們來(lái)到左邊很大很大的空地玩,突然老師看見(jiàn)了一個(gè)小花盆,小花盆里面有許多白白亮亮的小石子,老師找了七顆大小一樣的小石子,然后認(rèn)真的教我們玩“七仙女上天”。第一步是把石子拋上天,然后把石子接到手背上。哪個(gè)人接得多哪個(gè)人就最先來(lái)玩,第一關(guān)我們都過(guò)關(guān)了。第二步是母雞下蛋,先把石子全部放在地上。然后一顆一顆地?fù)炱饋?lái),第二關(guān)我們也過(guò)關(guān)了。最后一步也是最難的一步,名叫七仙女上天,先把所有的石子全部撿起來(lái)拋向天,然后接到手上。這一關(guān)我們也過(guò)了。

  今天真快樂(lè)!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇7

  “當(dāng)。當(dāng)。當(dāng)”上課了,我們都在方位上坐好了。老師一走進(jìn)教室就笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,猜猜我給你們帶什么東西來(lái)了!庇械耐瑢W(xué)說(shuō)是作業(yè),有的說(shuō)是月餅老師一直搖頭,同學(xué)們我望望你,你望望我。最后老師就掏出三個(gè)又大又圓的石榴。

  我們就觀察石榴,老師問(wèn):“石榴有多大?”我說(shuō);“哇!石榴足足有我爸爸的拳頭那么大呢!”老師就讓我們摸了一下,好光滑呀!石榴紅彤彤的,圓溜溜的.,像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠,又像小朋友的臉蛋。我發(fā)現(xiàn)裂了一個(gè)小口,還像小朋友在對(duì)我們笑呢!老師把石榴切開(kāi)了,我們看見(jiàn)淡黃色的薄膜把它隔成別致的小房間了,石榴籽擠擠挨挨,晶瑩剔透連籽都看的見(jiàn),像粉色的寶石,讓人一見(jiàn)就垂涎三尺。

  不但,樣子好看,而且味道也很好吃呢!我拿了一顆石榴籽放進(jìn)嘴里,就像一塊冰在嘴里一下就化了,真是甜中有酸,酸中有甜!我覺(jué)的一顆一顆不過(guò)癮,我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

  真的吃了還想吃一次啊!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇8

  星期天,我和爺爺?shù)讲藞?chǎng)買(mǎi)菜。一進(jìn)菜場(chǎng),我就看見(jiàn)一個(gè)小販在叫賣(mài)青蛙,只見(jiàn)小販?zhǔn)炀毜貜纳磉叺耐袄镒コ鰩字磺嗤,用剪刀把頭一剪,皮一扒扔進(jìn)了另一只盆里。短短時(shí)間內(nèi),一只只活生生的青蛙就此變成了人們餐桌上的一道美味佳肴。再看看桶里剩下的青蛙正“呱呱呱”地叫著,好像在為死去的.朋友鳴冤呢!看到這一切,我覺(jué)得很痛心。

  青蛙是自然界中出色的捕蟲(chóng)能手,是莊稼的好朋友。它可以跳起捕捉到高10-12厘米、遠(yuǎn)40-50厘米的害蟲(chóng)。青蛙的舌根生在口腔前端,舌尖卻伸向口腔里,而且分叉,舌頭上布滿了黏液,可以粘住害蟲(chóng)。青蛙一般吃螟蟲(chóng)、蚊子、蒼蠅、蝸牛等害蟲(chóng)。它一天平均能吃70只害蟲(chóng),照此計(jì)算,一年就能消滅15000多只害蟲(chóng),就連它的寶寶——小蝌蚪都能吃100只孑孓,這是多么大的數(shù)目!

  購(gòu)買(mǎi)青蛙、販賣(mài)青蛙都是可恥的行為。讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái),保護(hù)好我們的“田園小衛(wèi)士”——青蛙吧!

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇9

  今天放學(xué)回家,我把紅領(lǐng)巾解下來(lái),一看紅色的紅領(lǐng)巾都快變成黑色的了。又看見(jiàn)媽媽正在炒菜,于是我想:媽媽很忙,我應(yīng)該為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)于是決定自己來(lái)洗紅領(lǐng)巾。

  我先準(zhǔn)備好肥皂;再用盆子接了小半盆水,把紅領(lǐng)巾放到水盆里;然后用肥皂在紅領(lǐng)巾上幾抹;接著左搓搓右搓搓,帶點(diǎn)黑色的肥皂沫出來(lái)了,于是我在盆里又幾搓,頓時(shí)盆里的水成了黑紅色的了,我擰干紅領(lǐng)巾,倒掉臟水;我又在紅領(lǐng)巾上抹了一次肥皂,這一次居然搓出了肥皂沫,白花花的肥皂沫在燈光的照射下變的五顏六色的'好看極了。我還把泡泡吹得到處都是,把自己弄成一個(gè)大花貓。我看時(shí)間差不多了,便接來(lái)清水把紅領(lǐng)巾清了幾次,紅領(lǐng)巾終于變干凈了。

  當(dāng)我把紅領(lǐng)巾晾在衣架上時(shí),我湊近聞了聞,呀!一股清香的氣味撲鼻而來(lái)。風(fēng)兒一吹紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄蕩,就像蝴蝶在空中偏偏起舞。

  我看見(jiàn)自己的勞動(dòng)成果開(kāi)心地笑了。

小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇10

  我去了水西渡游泳池玩,那里不但可以游泳,還可以去抓泥鰍呢!

  我剛剛來(lái)到水西渡游泳池,就看見(jiàn)有許多小朋友在嬉戲、玩!掖颐Φ?fù)Q好游泳褲,急急忙忙地跑向游泳池。我走到最右邊的游泳池,可不知道是水深兩米的深水區(qū)。我沿著扶手走了下去一松開(kāi)手,就掉了下去。“!!救命!”大口大口的冷水直往我嘴里灌,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀!我心里想:“真是出師不利!得馬上游到淺水區(qū)去。于是,我用我剛學(xué)會(huì)的“蛙泳”游到了淺水區(qū)。聽(tīng)別人說(shuō)好像有泥鰍呢!快去看看吧!于是,我來(lái)到了“泥鰍池”。呀!你瞧,泥鰍!真的.有泥鰍。∥疑斐鍪謥(lái)想抓住這只泥鰍,可泥鰍就像調(diào)皮的小娃娃,忽上忽下、忽左忽右。我興高采烈的想抓住這只小泥鰍。可“小娃娃”一下子就逃走了。呀!前面好像還有一只小泥鰍呢!我慢慢地走過(guò)去,這只泥鰍好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,我悄悄地把手伸過(guò)去。在一剎那,我合上了雙手,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,這只小泥鰍剛想逃走,就被我抓住了。我知道了經(jīng)驗(yàn)后,一只、兩只、三只、五只、十只……可是最后我還是把它們給放了,因?yàn)樗鼈兪墙o游泳池增添生機(jī)的小精靈。少了它們,游泳池就沒(méi)了生機(jī)。

  雖然我走了,但我的笑聲卻回蕩在游泳池里。

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