小學(xué)二年級(jí)作文精選(10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
人生路漫漫，有各種各樣的路，而我，該走哪一條路呢？
回首舊曾走過(guò)的路，我雖不曾后悔，但也有過(guò)迷茫。
記得幾個(gè)月前的自己，仍很童稚，對(duì)待學(xué)習(xí)也不太重視，在整個(gè)初一學(xué)期，我過(guò)得可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，十分舒適自己在班上學(xué)號(hào)也十分靠前，但經(jīng)過(guò)一學(xué)期，我的成績(jī)驚人的下滑很大。到了第二學(xué)期，我仍不知悔改，還天真的認(rèn)為是因?yàn)榇中�，但�?dāng)?shù)诙䦟W(xué)期過(guò)了之后，我的成績(jī)?nèi)詻](méi)有回色這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在，但我也知道，后悔并沒(méi)有用，只有從現(xiàn)在努力趕超別人。
翹首望去未來(lái)的路，我不知我會(huì)不會(huì)改變，但我知道，我一定會(huì)成長(zhǎng)的更快，更加成熟。
再看看我腳下正走的路，是狹窄，還是寬廣？我不確定。是平坦，還是坎坷？我也不能斷定。但我知道，考試的分?jǐn)?shù)就是給我的一個(gè)大坑，只有我跌進(jìn)去了，才能盡量保證下一次不在跌倒。
未來(lái)的路到底該是什么樣？只有我走好自己腳下的每一步，才能使自己未來(lái)的路更加寬廣，暢通。
路是自己走的，但要如何決定，也是自己選的'。
未來(lái)的路一定十分坎坷，但只有自己努力把路填平，才能有所成就。我必須改變我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度：
原來(lái)我不重視，現(xiàn)在要重視，喜歡學(xué)習(xí)。
我要改變對(duì)老師的態(tài)度，無(wú)論老師如何，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，為我好。
我最要改變我的性格，不能毛毛躁躁，要讓自己更仔細(xì)，更有耐心。
無(wú)論未來(lái)會(huì)有什么路，會(huì)是多么坎坷，我也絕不半途而廢，我堅(jiān)信，我會(huì)讓自己未來(lái)的路充滿了歡聲笑語(yǔ)！-
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
一天，猴媽媽帶著小猴子去河對(duì)岸摘桃子，要路過(guò)一座獨(dú)木橋。
小兔背著書包去河對(duì)岸上學(xué)，也要路過(guò)這座獨(dú)木橋。小兔說(shuō)：“小猴，你先過(guò)橋，去摘桃子，我上學(xué)還早�！毙『镒哌^(guò)橋，回頭對(duì)小兔說(shuō)：“謝謝！”猴媽媽夸小兔是個(gè)懂禮貌的好孩子。小兔跟小猴和猴媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)，就背著書包，高高興興地上學(xué)去了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我們的校園內(nèi)有一片"竹海"，這"竹海"里有高大挺拔的'楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹，真是五花八門。
一到春天，還會(huì)長(zhǎng)出許多鮮嫩的竹筍。如果站在這"竹海"中，傾聽(tīng)竹的話語(yǔ)，感受竹文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，讓你有一種"返璞歸真"的感覺(jué)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，大樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下唱起了歌，花兒聽(tīng)后紛紛綻開(kāi)笑臉。遠(yuǎn)處，小兔子蹦蹦跳跳地來(lái)了，老虎大搖大擺地來(lái)了，野豬挺著大肚子來(lái)了……小動(dòng)物們都來(lái)參加森林運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
最精彩的是跑步比賽。參加跑步比賽的有梅花鹿、小兔子、小烏龜還有小蝸牛。裁判員貓姐姐一聲令下，小動(dòng)物們奮力地向前跑，你追我趕。最后，梅花鹿得了冠軍。小松鼠得了亞軍。雖然小蝸牛跑得很慢，但是他還是堅(jiān)持跑完了全程，小伙伴們都夸贊道：“堅(jiān)持就是勝利的`精神。”
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，小動(dòng)物們度過(guò)了愉快的一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
嗨！大家好！今天要向大家做自我介紹。首先是名字的由來(lái)，我叫吳鵬朝，是一位男生今年九歲。我隨爸爸的姓氏，口天“吳”，鵬就是大鵬展翅的鵬，朝就是朝氣蓬勃，奮發(fā)進(jìn)取的意思。我很喜歡這個(gè)名字，因?yàn)閶寢尭嬖V我，這個(gè)名字的.寓意是，希望我能，大鵬展翅，高飛遠(yuǎn)舉。有奮發(fā)進(jìn)取的精神。因?yàn)槌莻�(gè)多音字，很多人，會(huì)叫我吳鵬朝。
我的性格活潑開(kāi)朗，在實(shí)驗(yàn)三上小學(xué)，是二年級(jí)五班的學(xué)生。我的個(gè)子不高，但是很結(jié)實(shí)。長(zhǎng)有一雙明亮的眼睛，雖然不大，但是很有神。嘴巴小小的，不是很大。但是卻長(zhǎng)有兩顆大牙齒。我的妹妹，還給我起個(gè)綽號(hào)大牙板。我說(shuō)是因?yàn)楦绺邕�小，等長(zhǎng)大了，就不再是大牙板了。
我的愛(ài)好很多，比如，拼裝玩具，讀書等。我最喜歡的，就是畫恐龍，而且還會(huì)畫海底恐龍。我最不喜歡吃的水果，就是聞起來(lái)臭臭的榴蓮。我也有許多缺點(diǎn)，比如做事情磨磨蹭蹭，做作業(yè)時(shí)不專心，還經(jīng)常馬虎。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡交朋友。這就是我，我就是這樣的人兒。
親愛(ài)的小讀者們你們喜歡和我嗎？如果喜歡就來(lái)和我做朋友吧，我在二五班等你呦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
我是朵荷花，小青蛙從我腳下游過(guò)，告訴我吃了多少條害蟲；小喜鵲從我身邊飛過(guò)，告訴我昨晚吃的是什么大餐；小花狗從我旁邊跑過(guò)，告訴我“我落水了！”小兔子從我身邊蹦過(guò)，告訴我青菜是多么的美味；小蜻蜓落在我的'花蕊上，告訴我停機(jī)場(chǎng)是多么的舒適；小露珠告訴我：“荷花哥哥你該吃早飯了!”這時(shí)我才想起來(lái)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今年暑假里，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——種植一種植物。我選擇了種綠豆。
首先，我從姥姥家找來(lái)了幾顆綠豆種子和一個(gè)花盆。然后，把綠豆種子用土埋起來(lái)，澆水，施肥，并把它放在陽(yáng)臺(tái)上。
第二天回家，我發(fā)現(xiàn)綠豆發(fā)芽了，我可開(kāi)心了。
到了第三天，去看看我的寶貝，呀！芽都長(zhǎng)出2、3厘米高了。白白的，嫩嫩的，這么短的時(shí)間就長(zhǎng)出了這么高的芽，真是奇跡呀！
又隔了兩天，我發(fā)現(xiàn)綠豆苗不再是白嫩的，變得粗壯了，吐出了幾片嫩綠的小葉子，像一個(gè)小大人似的'。
我每天都去看它們，漸漸的小小綠豆苗長(zhǎng)成了枝繁葉茂的綠豆秧。小小的綠豆是那么的默默無(wú)聞，卻時(shí)刻頑強(qiáng)不息地生長(zhǎng)。我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它們勇往直前、埋頭奮進(jìn)的精神��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
每個(gè)生命都有許多的第一次，像上學(xué)、成功……。當(dāng)我看到水起了小浪就想到第一次沖浪。
那時(shí)因?yàn)橐魂嚭鋈粊?lái)襲的強(qiáng)風(fēng)害我從浪上摔到岸上，那時(shí)我目瞪口呆，結(jié)束后我認(rèn)為這真是個(gè)特別的'第一次，本來(lái)覺(jué)得是浪變小才游到岸的，竟然直接摔下，真是完全超過(guò)意料之外。
結(jié)束了，我的心情彷彿翅膀飛完后一樣爽快，這我才發(fā)現(xiàn)沖浪是很容易的，我們大家要用快樂(lè)、期待的心情去迎接我們的”第一次”。
“第一次”其實(shí)有好有壞的，但是”第一次”不管好壞都重要，因?yàn)闆](méi)”第一次”就會(huì)把生變得非常無(wú)聊。
這次沖浪的第一次在我心中留下了一個(gè)特別的想法，那就是原來(lái)原本的想法不一定是正確的，要先想過(guò)、試過(guò)、實(shí)驗(yàn)過(guò)后才能確定那個(gè)想法是否正確。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
校園的的午后，總是那么悠閑，沐浴著和煦的陽(yáng)光，踱著慢悠悠的步子，我走進(jìn)了那片花�！�
此時(shí)，花海已在我的眼前呈現(xiàn)了，撲面而來(lái)的是甜而不膩的花香。風(fēng)輕拂過(guò)花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優(yōu)美華爾茲，花蕾盛開(kāi)的音樂(lè)，小鳥歡歌的旋律……春天是一名指揮家?
高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛(ài)的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫般的美景，春天是一位畫家!
我走向前去，細(xì)細(xì)觀賞這些可愛(ài)的花精靈們。我最喜愛(ài)的是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的形單影只，卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競(jìng)相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地占一席好地方;那一朵朵的花雖沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也卯足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開(kāi)得如此動(dòng)人，心中不免生出了“但愿來(lái)世做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗”的想法。
其次便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時(shí)少婦的紗裙，層層疊疊的`包裹著那妙曼的身枝。風(fēng)兒悄悄的吹過(guò)，好似在舞臺(tái)上舒展搖曳的身影。一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，拉著他們的小手，一起在草叢里歡笑、跳躍……還有與風(fēng)一起歌唱的紫藤蘿，與陽(yáng)光一起舞蹈的迎春花，與泥土媽媽一起呢喃的紫荊花……
碧綠的野草，迷人的鮮花，蒼翠的青山，悠然的藍(lán)天，浮動(dòng)的白云，以及那暖人心弦的陽(yáng)一起譜寫了如詩(shī)般的校園春景!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這句古說(shuō)得對(duì)，我的媽媽可愛(ài)我了，她管我吃、管我喝、管我穿，還教育我，所以我也要對(duì)她好。
記得有一次，我寫著作業(yè)，感覺(jué)到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，誰(shuí)知不小心碰到旁邊的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了。媽媽和姐姐聽(tīng)見(jiàn)了玻璃碎的.聲音就跑出來(lái)。姐姐一看見(jiàn)了玻璃碎就大驚小怪地說(shuō)：“你是怎么搞的？都把杯子打碎了。”她把我罵了一通。媽媽看著我，不但沒(méi)有罵我，還趕忙拉著我的手問(wèn)：“扎到手沒(méi)有��？”我搖了搖頭表示沒(méi)有扎到手。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“不怕，以后拿杯子小心一點(diǎn)，知錯(cuò)就是好孩子。乖！”然后媽媽就把玻璃碎給掃到垃圾桶里去。雖然這是一件很小的事情，可這件事讓我一直記在心。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我，疼愛(ài)我的媽媽。
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