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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-05 15:49:29 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文(優(yōu)秀)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)二年級(jí)作文(優(yōu)秀)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  xx年7月22日,這是讓許多人都激動(dòng)不已的日子,是5xx年一遇的天文奇觀日全食再現(xiàn)的日子!當(dāng)我這個(gè)天文愛好者得知這一消息后,早就翻閱了不少關(guān)于日全食的書籍。

  今天一早,我早早準(zhǔn)備好了觀測(cè)日全食裝備。8:20一到,便迅速打開陽臺(tái)門,一看,此時(shí)的太陽發(fā)出強(qiáng)烈的光,讓人不敢多看一眼。我看著溫度計(jì),上面顯示34℃。我趕緊拿起鏡片,透過鏡片眼睛盯著太陽。我不敢肯定,依稀感覺太陽上端少一點(diǎn)點(diǎn),不那么圓了。8:45我再次拿起鏡片,發(fā)現(xiàn)太陽像是一個(gè)大餅被人咬過一口似的。

  沒過多久,太陽的口子又大了一點(diǎn)兒。我趕緊拿起照相機(jī)拍下這千古奇觀,就在我要拍的'時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)一旁的姐姐用濾光鏡片擋著相機(jī)的鏡頭拍,我也照著做了,果然拍下的圖案很清晰。難道太陽就是這樣被月亮一口一口地“咬掉”的?此時(shí)的我心情興奮得難以用語言表達(dá)。果然太陽慢慢變小了,光線由強(qiáng)變?nèi),隨之變成小船、鐮刀、香蕉。但只要拿開鏡片,用肉眼看,太陽的光還是很強(qiáng)烈。一直到9:35,太陽還剩下一道眉毛了,溫度也漸漸下降了,此時(shí)溫度計(jì)上顯示28℃。

  在我不注意那一刻,太陽就還剩一點(diǎn)光邊了!此時(shí)的我,從開始的激動(dòng),轉(zhuǎn)而變成了一絲絲的擔(dān)心:太陽會(huì)不會(huì)再也不出來了。不由想:我們不會(huì)要在黑暗中生活了吧?時(shí)間到9:40,天幾乎全暗了下來!猶如傍晚六七點(diǎn)鐘那樣黑暗了,我和姐姐驚叫起來。街上都點(diǎn)上了路燈,家里也不例外。

  過了4分鐘,天又慢慢亮起來了。太陽慢慢鉆出來了。一切都恢復(fù)原狀!我看了時(shí)間10:57。這就是日全食的變化!世間萬物就是如此神奇!像這樣的日全食需再過500多年才有呢!我想我們可真幸運(yùn),可以一飽它的風(fēng)采。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  蝴蝶舞動(dòng)著翅膀,在花間自由自在地玩耍;小鳥亮開嗓子,在高高的枝頭哼唱著優(yōu)美的曲調(diào);小溪是一位演奏家,和著旋律輕輕拔動(dòng)著琴弦。小動(dòng)物們個(gè)個(gè)自由自在,盡情地享受大自然的美妙音符。

  突然,一只蚜蟲鼠頭鼠腦地鉆出來,東瞧瞧,西看看。它就是蚜蟲群的大王,別看它個(gè)子小,手下卻有著千軍萬馬。它經(jīng)常帶領(lǐng)小蚜蟲們啃食莊稼,這次不知道又要干什么壞事情了。

  這事可逃不過青蛙國(guó)王的眼睛,它派蜻蜓大將帶兵剿蟲,要把他們的計(jì)劃扼殺在搖籃里。蚜蟲王知道了,用拋磚引玉之計(jì),將蜻蜓引到草坪里。埋伏在草坪里的蚜蟲集體圍攻,蜻蜓們防不勝防,哪里知道蚜蟲居然如此狡詐。蜻蜓們戰(zhàn)敗了,只好回去報(bào)信,青蛙國(guó)王聽到此信,怒發(fā)沖冠。便派螳螂將軍前去作戰(zhàn)。

  剛剛打過一仗的蚜蟲大兵已經(jīng)元?dú)獯髠,如果再次迎?zhàn)它們肯定會(huì)借詞不戰(zhàn),于是螳螂想了一個(gè)辦法:激將法。螳螂給蚜蟲送了一封信。上面寫著:“我要與你一決雌雄,你若不敢應(yīng)戰(zhàn),還是趁早投降為好”。蚜蟲王大怒,毫不猶豫地應(yīng)戰(zhàn)了。蚜蟲王命令眾蚜蟲退后一箭之地,等螳螂們靠近時(shí)再偷襲。螳螂趁機(jī)發(fā)令進(jìn)攻。只見螳螂勇士們一路向前沖去。它們個(gè)個(gè)身懷絕技,有的用旋風(fēng)腿將蚜蟲踢倒在地,有的`用寶刀將敵人掀翻在地,有的用嘴巴發(fā)起神功將敵人吹得東倒西歪。蚜蟲們個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向,根本不是螳螂的對(duì)手。蚜蟲群內(nèi)一片混亂,蚜蟲們四散逃走。

  蚜蟲終于被智勇雙全的螳螂制服了,小動(dòng)物們歡呼雀躍,大自然又恢復(fù)了往日的和諧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  鴿子玲瓏嬌小的身軀讓我艷羨,鴿子潔白無暇的翅膀讓我向往,鴿子圓溜溜的眼珠讓我喜愛。正是我對(duì)鴿子的重重感覺,使我忍不住想要親身去喂喂鴿子。

  記得去年暑假,我與小姨去塔子山公園玩。在公園里,我出其不意地望見了一群鴿子,我驚訝無比后又歡呼雀躍,因?yàn)槲也逻@附近肯定有許多鴿子。好奇心指引我小心翼翼地跟著鴿子群走去。令我出乎意料的是那兒竟有一大群鴿子,我興奮得又蹦又跳,趕忙去買飼料,還不時(shí)像鴿子那里張望,生怕鴿子會(huì)飛走。

  買完飼料后,我就躡手躡腳地走進(jìn)鴿子群。本以為它們會(huì)撲打著翅膀大喊大叫飛著離我而去,而在我蹲下來的這一剎那,我知道我錯(cuò)了。它們看見我后,確實(shí)飛來飛去,可我知道那是對(duì)我的'歡迎。它們有的立在我肩上,有的飛到我手上,令我擁有了一種前所未有、無以言表的美妙感覺。

  當(dāng)看到三五成群的鴿子揮動(dòng)著潔白無瑕的翅膀朝我飛來時(shí),我開心極了!我將飼料倒在手心,它們便爭(zhēng)先恐后地來啄食,“可能在他們眼里,這就是美味佳肴吧!”我自言自語道。它們可真是餓壞了,接二連三地啄,盡管手心有些癢癢的,但我還是心甘情愿,因?yàn)樗鼈兘o予我了快樂!它們有的看見我手上已空空如也,便來啄我的腿,讓我再倒;有的則是大飽口福,心滿意足地在天空中自由自在地飛了幾圈;還有的便是吃撐了,已對(duì)我手中的食物不屑一顧,只顧著自己在地上想方設(shè)法地消化食物呢!

  當(dāng)飼料喂完后,它們?nèi)汲缘蔑栵柕牧,肚子鼓鼓的,蹣跚走起路來活像一只只小企鵝,令我開懷大笑!小姨的一聲:“嘉嘉,走了!”把我從陶醉的世界中給揪了出來。我用手摸摸它們的小腦袋,又摸了摸它們的羽毛,是那樣柔軟順滑,讓人一觸不忘,那種感覺至今我還難以忘懷、記憶猶新呢!

  接著我又戀戀不舍地與鴿子告了別,它們好像也舍不得我,一直跟著我,我笑了,對(duì)它們說:“放心我還會(huì)回來地。”它們似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,就一搖一擺地回去了。

  喂鴿子真是其樂無窮,它的趣味耐人尋味,讓人如癡如醉,不信你就去試試吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  人的一生要學(xué)會(huì)很多東西,其中一種就是珍惜。學(xué)不會(huì)珍惜得到的就是難過和傷心。請(qǐng)大家看看我的事情。

  今年秋天,媽媽和爸爸回來了。我以為我會(huì)過得很快樂。但是得到的都是難過和傷心。

  媽媽爸爸回來那天我很興奮。想讓他們快點(diǎn)快點(diǎn),快點(diǎn)回來。下午他們回來了。帶了很多很多的好東西。我和弟弟就馬上的吃了起來。晚上,我們要回自己的家了。

  。】炱饋砝,快起來,遲到了,快遲到了,快點(diǎn)。我邊穿衣服邊說。弟弟卻慢慢的在那里折騰,我就火了。對(duì)他說:快點(diǎn)呀,還要上學(xué)呢!”他卻對(duì)我說:等一下叫爸爸開車送我們?nèi)。”我聽到弟弟說這句話,陣間恍然大悟。對(duì)呀,我們可以要爸爸送我們?nèi)!卑雮(gè)小時(shí)后弄好了,然后爸爸就開車送我們?nèi)W(xué)校了。

  然后我們回自己的家的生活就開始了。但是過了5天后,我覺得很煩,每天都要過這樣的生活。我想去外婆那了。

  一周過去了,爸爸和媽媽要上城市打工了。爸爸媽媽走的時(shí)候我感覺我的.心很痛很痛很痛。讓我回想起在那一周里,我過得那么快樂,我卻嫌煩。我真是身在福中不知福。

  自從爸爸媽媽走了后,我總是很傷心很難過。在我的腦海里總是想起這一句話:我為什么不能珍惜那段時(shí)光呢!媽媽,我想告訴你一句話:媽媽我知道錯(cuò)了,在那一周里,我不應(yīng)該總是說煩。打心底里那周是我過得最快樂的。但是來得太快去的也太快。真的很想珍惜那段時(shí)光可是,時(shí)間不可能停止。”

  如果讓我重新再回到那一周里,我一定會(huì)好好的珍惜,可是時(shí)間不可能停止。

  看了我的故事后,請(qǐng)大家一定要珍惜和爸爸媽媽生活的快樂時(shí)光。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  幼兒園里的`圖書架上有許多新書。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書,他們都伸手去拿。結(jié)果,這本書被撕破了。

  李老師看見了,走過來問:“這本書是誰撕破的?”小剛和小明都指著自己,異口同聲地說:“是我撕破的!崩罾蠋熣f:“你們是誠(chéng)實(shí)的孩子。這樣吧,你們把這本書給補(bǔ)好就行了。”

  于是,李老師拿來透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)了起來。

  補(bǔ)好后,小剛和小明一起看這本書,他們看得很開心。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  (一、去的路上)

  今天,媽媽說我練完毛筆字就跟我去姥姥家,我一高興,時(shí)間過的可真快,日記:上姥姥家。我們找了個(gè)三輪車,三輪車川流不息的走,我們下立交橋的時(shí)候,心怎么不動(dòng)了,我們上上海旅游的時(shí)候,下高速公路的時(shí)候我的心還動(dòng),動(dòng)的時(shí)候心像是到了我的脖子上又下來的感受,而且很舒服。

  車到了立交橋,三輪車一停,我差一點(diǎn)掉下去,我姥姥家在興福,我們找到興福的車走。汽車開始走的時(shí)候,小樹一個(gè)個(gè)從我眼前穿過去,花兒還向我點(diǎn)頭,走的時(shí)候,一走,我往后一退,磕著頭了,我明白了一個(gè)道理,只要?jiǎng)傋,我們就往后退,如果剛停,我們就往前靠?/p>

  我在車上又想起了一篇課文,叫作“祖國(guó)的畫”,我不能把臟東西扔到外邊,吃的東西我要扔到垃圾箱里,我要遵守交通規(guī)則才行。

  (二、在姥姥家)

  我們到了姥姥家,我跟我兩個(gè)妹妹玩了起來,我爸爸在那里生產(chǎn)泡沫做復(fù)合板,我們想上泡沫里去玩,可是,媽媽不讓,我就只好不在那里玩了。

  我們碰到了小東東,我們來捉秘藏,先發(fā)現(xiàn)的誰,誰就找。

  我的妹妹發(fā)現(xiàn)了小東東,結(jié)果是小東東找,我的第一個(gè)妹妹藏在沙灘里,第二個(gè)妹妹藏在草叢里,我卻藏在爸爸的房間里,他們先找到的我第一個(gè)妹妹,叫作雨晴,再找到的雨函,他找了很長(zhǎng)時(shí)間還沒找到我,我只好出來看看,我找到了小東東,我說:“我自己出來的不算!”,小東東說:“不算也不是你找,是雨晴找”,我們玩了半天,在我姥姥家吃完飯,在廠子里幫我爸爸干活,干得我濕透了衣裳,我很渴,喝了喝水。

  我們明天走的'時(shí)候,姥姥叫也叫不醒我,因?yàn)橥砩纤锰砹,叫醒我之后,我吃完飯,?zhǔn)備出發(fā)。

  (三、回家的路上)

  在車上,媽媽跟售票員吵起了架,說我的整票3塊,媽媽說:“我們上日照旅游,連半票都不買”,售貨員跟我媽媽講了講,我媽媽這一次給他了我的整票,我媽媽再也不做這樣的公共汽車了。

  我們回家的路上,我吃了兩只火腿腸,我想把火腿腸紙仍在外邊,可是我想起了“祖國(guó)的畫”,就只好先放在我的書包里了。

  我們走的時(shí)候,我喜歡看綠色的植物,因?yàn)閷?duì)眼睛有好處。

  我們下立交橋的時(shí)候,我心動(dòng)了起來,(我們做三輪車的時(shí)候,我看見了下立交橋,所以心不動(dòng),還是三輪車走得不快?到底是什么原因呢?我一定要考慮考慮)。

  我們上姥姥家的路程沒有白費(fèi),我還懂得了很多知識(shí)。

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