小學(xué)二年級(jí)作文精品【6篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期天，陽(yáng)光明媚，我在院子里玩得很開(kāi)心，這里有綠蔭蔭的草地，像鋪上了地毯似的，樹(shù)木茂盛，還有小鳥(niǎo)在唱著歡樂(lè)的'歌。我看見(jiàn)一棵樹(shù)上有幾只黃色的小鳥(niǎo)拍著稚嫩的翅膀叫個(gè)不停。我想小鳥(niǎo)是不是餓肚子了，因?yàn)槠綍r(shí)它們可不是這樣的。突然，我家的大花貓爬到了樹(shù)上，向小鳥(niǎo)撲過(guò)去。我急得臉都紅了，左看看右看看，發(fā)現(xiàn)一顆小石子，我撿起小石子用力向大花貓扔去，把大花貓從樹(shù)上嚇跑了。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，謝謝你救了我們”。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
愛(ài)運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以讓我變得更加強(qiáng)壯。
每天晚上，我都跟爸媽去散步，騎自行車(chē)，或者去健身器那里玩耍。
每天早上，我會(huì)做些手指運(yùn)動(dòng)，這樣可以鍛煉手指的靈活性。
有時(shí)候，我會(huì)做佳木斯操，跳小蘋(píng)果舞，還會(huì)跑步和跳繩，每次看完書(shū)，看完電視，玩完電腦我都會(huì)去運(yùn)動(dòng)一下，更多的`時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶我爬山，打球，和去運(yùn)動(dòng)器材那里玩。
運(yùn)動(dòng)是生命中必不可少的，運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，所以要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)很健康。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我有一位和藹可親的姥姥，但她卻在前年永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
記得姥姥去世的那個(gè)冬天的晚上，姐姐接到媽媽的電話(huà)，電話(huà)那頭說(shuō)姥姥去世了。電話(huà)掛斷后，姐姐就帶著我去醫(yī)院。當(dāng)時(shí)是晚上8點(diǎn)多了，我抬頭仰望天空，天上沒(méi)有一顆星星，雖然萬(wàn)家燈火，但我還是覺(jué)得天異常的暗。一路上，我急得像熱鍋上的'螞蟻，生怕見(jiàn)不到姥姥。到了醫(yī)院，剛進(jìn)走廊，就看到很多親人。他們有的啜泣，有的嚎啕大哭，有的......媽媽見(jiàn)到我忙拉著我進(jìn)了病房去見(jiàn)姥姥。這時(shí)的姥姥帶著紅色的帽子，蓋著紅色的毯子，她臉色蒼白，嘴唇?jīng)]有一絲血色。我難過(guò)的在姥姥耳邊輕輕地呼喚：“姥姥，姥姥......”可她再也不會(huì)應(yīng)我了。我的淚水像斷了線(xiàn)的珠子似的落下來(lái)，我用手擦去了眼淚，可眼淚又冒了出來(lái)，怎么也擦不盡。又過(guò)了一會(huì)兒，姥姥被人用布包好，抬上了車(chē)。車(chē)開(kāi)了，我們急急地跟在后面，不忍姥姥離去。此時(shí)，我淚如雨下，心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
關(guān)心愛(ài)護(hù)我的姥姥去世了，我感到非常難過(guò)，看著姥姥遠(yuǎn)去，我回想起了和姥姥在一起的美好時(shí)光�？粗�(chē)越開(kāi)越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)了，我才發(fā)覺(jué)姥姥真的永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。望著身邊悲痛的親人，我感覺(jué)到自己好像真的長(zhǎng)大了。這一刻，我想到了“珍惜”這個(gè)詞，也懂得了“珍惜”這個(gè)詞的真正含義。時(shí)光逝去，年邁的姥姥離開(kāi)了我，但我身邊還有很多愛(ài)我和我愛(ài)的人，我不能只從別人那里得到愛(ài)，更要盡自己的力量去愛(ài)那些值得我們珍惜的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
幼兒園里的圖書(shū)架上有許多新書(shū)。小剛和小明都看中了《孫悟空》這本書(shū)，他們都伸手去拿。結(jié)果，這本書(shū)被撕破了。
李老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“這本書(shū)是誰(shuí)撕破的？”小剛和小明都指著自己，異口同聲地說(shuō)：“是我撕破的`�！崩罾蠋熣f(shuō)：“你們是誠(chéng)實(shí)的孩子。這樣吧，你們把這本書(shū)給補(bǔ)好就行了�！�
于是，李老師拿來(lái)透明膠、剪刀等工具。小剛和小明認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)了起來(lái)。
補(bǔ)好后，小剛和小明一起看這本書(shū)，他們看得很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在昨天晚上的時(shí)候，我剛躺上床準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候，忽然看到媽媽的臉色不大好，就疑惑地問(wèn)：“媽媽?zhuān)闶遣皇巧×�。”“嗯，我感冒了�！眿寢尨鸬馈Ｎ覐拇采吓榔饋?lái)說(shuō)：“那我去給你熬一碗生姜水吧。”媽媽阻止我說(shuō)：“不用了，你剛躺下，起來(lái)會(huì)著涼的。”我堅(jiān)定地說(shuō)：“不，每次我感冒的時(shí)候，你都很細(xì)心的照顧我，熬生姜水給我喝，今天我為什么不能照顧你一下呢？”媽媽見(jiàn)阻止不了我，感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你真是我的好兒子。”
我先找到一塊生姜，然后用刀把它切成絲，結(jié)果是粗的粗、細(xì)的細(xì)，唉！沒(méi)辦法，平時(shí)也沒(méi)練過(guò)，臨時(shí)抱佛腳，所以造就了這“手藝”。然后把姜絲放進(jìn)鍋里，倒上水，小心翼翼地點(diǎn)火，等水開(kāi)了，再加一勺紅糖。可由于種種原因，總是搞不好，不是生姜放少了，就是水放多了，我甚至還想過(guò)泄氣，但是我那頑強(qiáng)的精神打敗了泄氣的想法，最后我終于熬出了一碗熱騰騰的生姜水。我小心翼翼把生姜水端到媽媽面前，用她平時(shí)照顧我的口氣說(shuō)“媽媽?zhuān)脽嶷s緊喝，喝完躺下，出出汗就好了。”媽媽激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。連忙說(shuō)：“謝謝你！好兒子�！彼穱L了一下我的“手藝”說(shuō)：“嗯！真的很好喝呦，這是我喝過(guò)的`最好喝的藥�！蔽倚α�。
此時(shí)此刻的我忽然想起小時(shí)候在幼兒園唱過(guò)的一首歌：“感恩的心，感動(dòng)天地……”，今天媽媽生病，我的照顧雖然算不上很細(xì)心，但是卻能讓媽媽的病好一點(diǎn)，我心里比喝了蜜還高興。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
星期天，天氣晴朗，不時(shí)刮起陣陣微風(fēng)，吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山，看看秋天的山景，我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待的央求媽媽快些走。
我們出發(fā)了，不一會(huì)，汽車(chē)就行駛在蜿蜒的山路上，我從窗口望去，彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤(pán)旋在山間，汽車(chē)一會(huì)兒向左拐，一會(huì)兒向右拐，晃來(lái)晃去就來(lái)到了山門(mén)。我們下車(chē)后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的.風(fēng)景。山上到處是奇形怪狀的石頭，和茂密的樹(shù)木。
媽媽說(shuō)：“你看，這秋天的樹(shù)葉都是什么顏色的呢？”我順著媽媽指的方向望去，滿(mǎn)山遍野的山坡上有綠的，黃的，紅的，真是多姿多彩��！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹?shù)葉不是綠色的嗎？這么多顏色是為什么呢？”媽媽告訴我說(shuō)：這綠色葉子的是松柏樹(shù)，他們不畏嚴(yán)寒，生命力頑強(qiáng)，一年四季常青；這黃色葉子的是笸籮樹(shù)，夏天的時(shí)候它們也是綠色的，秋天到了，它們變成了金黃色，你看風(fēng)一吹他們紛紛飄揚(yáng)，像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞，滿(mǎn)地的落葉像不像鋪著一層厚厚的地毯；這紅色葉子的是楓樹(shù)，看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎？
這次爬山我看到了秋天的五蓮山，它更加絢麗多彩，景色宜人，我愛(ài)五蓮山，更愛(ài)秋天的五蓮山。
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