小學(xué)二年級(jí)作文合集（6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，這道是“將1—12這12個(gè)數(shù)填入右圖的12個(gè)空格里，使橫行、豎行上面每個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù)和都等于26.”
夜幕降臨，我坐在臺(tái)燈下左思右想，把十二個(gè)數(shù)字搬來(lái)搬去，不是豎的.不對(duì)，就是橫的不對(duì)，怎么也不對(duì)，怎么辦呢?十分鐘，二十分鐘…….半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我真想放棄,有誰(shuí)來(lái)幫幫我就好啦!我真的想不出來(lái)啦!這時(shí),我又想,不能這樣,我想起《班級(jí)公約》上所說(shuō)的“審清題意獨(dú)立做，格式規(guī)范不抄襲�！边@兩句話，我就定下心來(lái)，重新理了一下思路，“不到黃河不死心”啊!我又拿筆和紙苦思冥想，反復(fù)做這道題，一遍兩遍······終于我想出了這道題的答案，原來(lái)要把8和6擺在上面兩個(gè)方格，中間第一排擺4和1、11、10;中間第二排擺3、12、2和9最后兩個(gè)方格擺5和7，這樣橫行、豎行每個(gè)正方形里的四個(gè)數(shù)的和都等于26了。
我很開心哦!我終于獨(dú)立想出了這題的答案。我想：功夫不負(fù)有心人，只要努力，就能取得成功!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家有盞小臺(tái)燈，它像一個(gè)可愛(ài)的小妹妹。
看，燈罩的形狀好像一把傘，頭頂一個(gè)小圓帽，可防止燈罩掉下來(lái)。燈座像一個(gè)圓圓的大餅，穩(wěn)穩(wěn)地坐在我書桌上。燈罩和燈座用一個(gè)弧形的小木柄連接著，像小女孩跳舞時(shí)的`造型。小木柄上有兩顆圓圓的寶石，只要輕輕一拉開關(guān)，它們就會(huì)發(fā)出柔和的光。
每天晚上，臺(tái)燈都會(huì)陪著我做作業(yè)，我們成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我正在認(rèn)真地寫作業(yè)，忽然，一股淡淡的清香把我吸引了過(guò)去，我猜哪肯定是梅花的香味!
我走出家門，一直向那個(gè)吸引我的香味奔去。香味越來(lái)越濃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，我看到梅花的顏色好多好多，白的似雪，黃的似金，紅的`似火。不光顏色多，它們還緊密的長(zhǎng)在一起。這一座一座的梅花山，看也看不完呢，美麗極了!
我連忙走近觀看，梅花千姿百態(tài)，有的兩三朵長(zhǎng)在一起，像兩個(gè)親姐妹一樣擁抱在一起;有的含苞欲放，好像馬上就要開似的;還有的蓓蕾初綻。一只只小鳥飛到了梅花的枝頭上叫著，就像在和它們聊天一樣。
梅花的香味是那種淡淡的清香，徜徉在梅花叢中，則香氣盈懷，深深地吸上一口氣，更是清香滿口，沁心入脾，頓覺(jué)心曠神怡。梅香還能持久，賞梅回家，那梅香仍沾伏在衣服上，香氣可以數(shù)日不絕。觀賞梅花不僅看其形態(tài)，品其芬芳，更重要的是欣賞梅花的品質(zhì)和風(fēng)格。梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)險(xiǎn)，不屈不撓，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。人們見(jiàn)到梅花，便會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的熏陶和激勵(lì)。
這就是梅花，我要學(xué)習(xí)梅花，我要做一個(gè)像梅花一樣的人!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我是一只小雞，名叫奇奇，這是我被小主人買回來(lái)以后起的名字。在這之前，我和一大群小雞也就是我的兄弟姐妹們?cè)谝黄�，每天過(guò)著快活的日子，可沒(méi)高興幾天，兩個(gè)買小雞的人就來(lái)了：一位媽媽帶著她的兒子。這個(gè)孩子叫王子寒，他的媽媽蹲在賣小雞的筐子跟前兒，仔細(xì)觀察了我們一番，突然指著我對(duì)她兒子說(shuō)：“你看這只小雞多可愛(ài)呀，毛茸茸的，淺棕色的身上還有幾個(gè)小黃點(diǎn)兒，花紋很獨(dú)特。眼睛亮亮的、又黑又圓，小嘴尖尖的，看樣子挺機(jī)靈的�！蹦莻�(gè)小男孩說(shuō)：“那我就要它吧�！蔽蚁耄旱姑沽�，我要被人買走了，我便使勁往雞群里擠，可是他們認(rèn)準(zhǔn)了我，一只肉嘟嘟的胖手向我伸過(guò)來(lái)，我覺(jué)得我的腳離開了地面，接著被放進(jìn)一個(gè)袋子里，新的小主人帶我離開了我的親人們。就這樣，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方———這個(gè)小男孩的家。
剛到小主人的家，我沒(méi)有一點(diǎn)安全感，心里充滿了恐懼。小主人把我安置在陽(yáng)臺(tái)上的一個(gè)大紙箱里，紙箱下面鋪著報(bào)紙，很干凈。他給我弄了一些食物和水，我正好餓了，就低頭吃了一些小米，泡過(guò)的小米很軟，嗯，味道還不錯(cuò)，我又喝了一點(diǎn)兒水，仰著頭咽下去�，F(xiàn)在我感覺(jué)好多了，因?yàn)槲矣X(jué)得小男孩心挺細(xì)的，對(duì)我還算可以，于是我在箱子的一個(gè)角落里臥了下來(lái)。夜晚來(lái)臨了，新主人的一家都睡覺(jué)了，靜悄悄的.夜里，我開始瘋狂的想我的家人，不行！我要想辦法逃出去！現(xiàn)在正是好機(jī)會(huì)，于是我使勁往上蹦，然而，箱子太深了，我蹦的渾身沒(méi)一點(diǎn)兒力氣了，費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)能成功。我喘著氣呆呆地看著天上的星星想：我的哥哥姐姐和弟弟妹妹們現(xiàn)在都在干什么呢？這個(gè)小男孩會(huì)對(duì)我怎樣？想著想著我就累的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)小男孩正蹲在箱子邊看著我，箱子里的水和小米也已經(jīng)換成干凈的了，他什么時(shí)候悄悄換的？我有點(diǎn)兒感動(dòng)。我看出他好像很喜歡我，我也開始有點(diǎn)兒喜歡他了。
從那以后，我快樂(lè)的新生活就開始了。每天，只要有時(shí)間，小主人就來(lái)陪我，每天按時(shí)把我的窩清理的干干凈凈，并及時(shí)換上新的食物和水。我不再僅僅呆在紙箱里，他一回來(lái)，我就跟著他在屋子里玩，小主人走哪我跟哪，我們的感情越來(lái)越好。有幾次他為了要和我玩而不想去幼兒園。小主人在家的時(shí)候我是最快樂(lè)的。每到星期日,他就帶我去小樹林捉蟲子吃，蟲子是我的最愛(ài)，小螞蟻、西瓜蟲我都愛(ài)吃，每次要把肚子吃的飽飽的才回家，在他的精心照料下，我長(zhǎng)大了許多，小翅膀都長(zhǎng)出來(lái)了，我對(duì)小主人也越來(lái)越依賴，他一回家，我就隨時(shí)跟著他，我是那么的信賴他、喜歡他，我已經(jīng)愛(ài)上這個(gè)家了。
一切發(fā)生的那么突然，在我來(lái)到小主人家五個(gè)多月的一天晚上，我做夢(mèng)也想不到的一件事發(fā)生了。那天晚上，小主人在洗澡，我站在垃圾桶旁邊等他，他的媽媽來(lái)扔垃圾，也許是沒(méi)有注意到我，一下踩著了我，我感覺(jué)自己的腿斷了，摔倒在地?zé)o法再站立，小主人的媽媽一邊一個(gè)勁兒的責(zé)怪自己，一邊把我捧起來(lái)，馬上給我包扎腿部，小主人又傷心又生氣的埋怨媽媽為什么不小心一點(diǎn)兒。可是，一切都晚了！第二天、第三天......雖然他們很小心的看護(hù)著我，可我越來(lái)越虛弱，已經(jīng)不能吃一點(diǎn)兒食物，到了第六天，我一動(dòng)不動(dòng)的躺在小主人的手心兒里，他的淚水落在我身上，我明白他是舍不得我離去，其實(shí)我也不想離開小主人，他對(duì)我多好�。�
我想我要死了。傷心的小主人看我“死”了，就找來(lái)一個(gè)結(jié)實(shí)的紙盒把我放進(jìn)去，，輕輕端到樓下花壇邊，陪著我蹲了好半天才戀戀不舍地離開。我最后一次睜開眼，悲傷的望著天空，哎！我短暫的一生就這樣結(jié)束了，永別了！我的兄弟姐妹。永別了！我的小主人！
自評(píng)：這是發(fā)生在我家的一件真事兒，奇奇是我買的一只小雞，在我們相互陪伴的那五個(gè)多月里，它帶給我許許多多的快樂(lè)，可是卻因?yàn)閶寢尩氖韬鲋率顾軅廊�，幾年過(guò)去了，可一看到賣小雞的，我就想起它，現(xiàn)在提起這事，我還會(huì)熱淚盈眶，我站在奇奇的視角把它的故事寫下來(lái)，以表達(dá)我對(duì)它的懷念之情。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
你會(huì)做小啄木鳥嗎？你想做小啄木鳥嗎？我來(lái)告訴你吧！
材料有：吸管、綠色小板、小塑材杯、奶茶上面的蓋子、鉛筆、水彩筆的`圓筆桶、剪刀、膠條、卡紙。
制作方法：先把鉛筆穿入吸管里，用膠條固定，粘在筆桶上。之后把蓋子用膠條固定在吸管上，鳥頭和脖子就做好了。用綠色小板制作草地，用膠條把小板粘在筆桶下，嘴巴用吸管制作，用膠條粘在蓋子的口上，用卡紙剪成兩個(gè)長(zhǎng)方形當(dāng)作翅膀，用膠條粘在筆桶上。最后把塑料杯放在小板上。
看！一個(gè)活生生的涿木鳥就做成了！按一下嘴就會(huì)啄塑料杯了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
這周我們的體育課是學(xué)跳長(zhǎng)繩。
跳長(zhǎng)繩和跳繩完全不同，這一項(xiàng)集體運(yùn)動(dòng)，需要多人參加和配合才能完成。由兩個(gè)人牽起長(zhǎng)繩的兩頭，然后同時(shí)向一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)搖動(dòng)，其他的人排成隊(duì)，從長(zhǎng)繩的一側(cè)一個(gè)接一個(gè)的鉆進(jìn)上下?lián)u動(dòng)的`長(zhǎng)繩 里，隨著長(zhǎng)繩一上一下的節(jié)奏跳躍，只要有一個(gè)人沒(méi)有跳好，長(zhǎng)繩就會(huì)被絆住。跳長(zhǎng)繩看起來(lái)簡(jiǎn)單，要想跳好可沒(méi)有那么容易呀！
剛開始的時(shí)候，我們很多同學(xué)都跳不好，不是絆住繩子，就是連繩子都過(guò)不了。慢慢地，我們?cè)谝淮未蔚氖≈姓莆樟艘恍┘记�，就是�?dāng)繩子搖到高處時(shí)，趕緊鉆到繩子下，接著跳起來(lái)，這時(shí)繩子剛好 從腳下劃過(guò)，我們?cè)教巾�，越有趣了。長(zhǎng)繩一起一落，有結(jié)奏的打在地面上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)隨著飛舞的長(zhǎng)繩跳過(guò)，仿佛是一個(gè)個(gè)音符在線譜上跳動(dòng)，叫喊聲，歡笑聲一起在操場(chǎng)上回蕩著……
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