小學(xué)二年級(jí)作文(優(yōu)選10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一眨眼,我的寒假就過去了,時(shí)間真快,對(duì)寒假還真舍不得。想念每天能睡懶覺,想念能收到大紅包,想念能瘋狂玩電腦,可開學(xué)了,就不能這樣玩了。
雖然我對(duì)寒假非常留戀,可我更想念和藹可親的老師和可愛的.同學(xué)。因?yàn),一生中,我們有太多的寒假,可和同學(xué)在一起的日子并不多了?扉_學(xué)啦,我真的很興奮,想到又能和同桌斗嘴,和同學(xué)吵架,心中總會(huì)有說不清的激動(dòng)。
快開學(xué)啦,心中真是既有些留戀又有些開心,這種滋味真說不出來。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我們的學(xué)校在湖南省的湘潭市,是一所有名的學(xué)校,叫東方紅小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校門口,會(huì)看見一個(gè)門衛(wèi)室,走到前面會(huì)看見一個(gè)環(huán)形的操場(chǎng)。
在前面有一個(gè)國(guó)旗臺(tái),每一個(gè)周一我們都要唱國(guó)歌,升國(guó)旗。
走到前面,可以看到老,新教學(xué)樓和求學(xué)樓,新教學(xué)樓在左邊,老教學(xué)樓在右邊,求學(xué)樓在前面一點(diǎn),我在老教學(xué)樓的四樓。
老教學(xué)樓后面有四個(gè)乒乓球桌子,在那里每一天都有人打乒乓球,他們打得不亦樂乎,還有一個(gè)求新樓。
在新教學(xué)樓后面一點(diǎn),有一個(gè)小沙場(chǎng),在那里有許多器材。
在老教學(xué)樓的.前面一點(diǎn),種了一排玉蘭樹,還有新教學(xué)樓的前面一點(diǎn),也中了一排玉蘭樹,我們學(xué)校的玉蘭樹粗壯有力,枝葉茂盛,像一位位士兵堅(jiān)守著我們的學(xué)校,螞蟻從土地里爬了出來,來找吃的,那里的鮮花一朵朵擁擠著,好像要比漂亮似的,那些鮮花真是美不勝開收。
同學(xué)們,你們的校園在哪里?叫什么?又有多美呢?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
陳老師是教我們數(shù)學(xué)的。我知道陳老師您對(duì)我們很好。您曾幫了我一個(gè)大忙,我很感謝您。
記得有一次,馬上要第三單元考試了。我有一種類型的題目不會(huì)做,我耷拉著腦袋,一點(diǎn)都沒有自信。您的眼神好像看出了我這道題目不會(huì)做,我心里很緊張。好像心跳在了我的嘴巴里一樣。不知 不覺的,傍晚到了,陳老師您說:“楊昊澤,吃過晚飯到我辦公室里來!蔽页酝觑,一個(gè)人悄悄地來到您的辦公室。看見了您認(rèn)真地在批改著我們的作業(yè)。我說:“陳老師,我來了!标惱蠋熌形 進(jìn)來。我走進(jìn)了您的辦公室。您問我有什么題目不會(huì)做,我說這幾題簡(jiǎn)便計(jì)算不會(huì)做。您花了不少的時(shí)間教我,把我不會(huì)做的`題目一直教到會(huì)做?荚嚂r(shí),我不用30分鐘的時(shí)間就做好了,再加上5分鐘的 檢查,我考得了好成績(jī)。
陳老師,我現(xiàn)在一定會(huì)上課好好聽講,考得好成績(jī)!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天是圣誕節(jié),凱麗、凱力、多多、月月和圓圓,他們相聚在了圣誕樹下,大家迫不及待地想打開圣誕精靈送給他們的禮物。大家都想要魔法棒,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。圣誕精靈說:“不能打開禮物的,要先玩?zhèn)痛快,你們不聽就沒禮物了!彼麄兒苈犜,乖乖地去玩,他們玩:捉迷藏、抓人、吹泡泡……它們玩得開開心心、快快樂樂的。到了晚上爸爸媽媽回來了,給他們買了好多好多精致的禮物。
他們開心的'為圣誕節(jié)歡呼,圣誕精靈說:“現(xiàn)在可以打開禮物了!彼麄円淮蜷_盒子,精精致致、美麗的魔法棒出現(xiàn)了!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天,我終于有自行車了,于是我開始學(xué)自行車。
我先把車推到操場(chǎng)上,我還不會(huì)騎,搖搖晃晃的。媽媽教我先蹬車。我雙手扶著車把,左腳踏著腳踏板,右腳用力蹬地,左腳踩一下踏腳板右腳蹬一下地,蹬啊蹬啊,一直嘗試上車,可是一直怕會(huì)摔倒。,車子在搖搖晃晃地向前跑去。媽媽在旁邊鼓勵(lì)我,叫我不要怕摔,男子漢要有骨氣,掌握好身體平衡。這時(shí),我用力一蹬,右腳急忙踏上右邊的腳踏板,我終于上車了?墒,我還沒來得急高興,就摔倒了。我鼓起勇氣,扶起車,繼續(xù)蹬著,終于又上車了。我手掌握著車把看著前方,腳使勁地踩著踏板,還會(huì)轉(zhuǎn)彎了,一下子就沿著操場(chǎng)騎了一圈。我下車時(shí),我高興地大喊:“我會(huì)騎自行車了。”
我太高興了,終于會(huì)騎車了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
春夏秋冬各有各的美色,也各有各的特點(diǎn)。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。鳥語花香、百花爭(zhēng)艷,枝頭的百靈鳥咦咦的唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,令人陶醉。喜鵲已飛來了,俗話說:“喜鵲飛來,好事來。”地上的奇花異草為春姑娘姿態(tài)幾分美色,春天真好啊。
夏天是一個(gè)愉快的`季節(jié)。孩子們?nèi)寂艿胶舆,在碧藍(lán)的湖水里玩耍。各種水果都上市了有又大又圓的西瓜,還有一串串紫的發(fā)黑的葡萄。
秋天是個(gè)果實(shí)累累的季節(jié),它便是個(gè)豐收的季節(jié),又是一個(gè)美麗的季節(jié),蝴蝶這時(shí)活躍起來了,它們就想一片片從從樹上掉下來的樹葉。
冬天是一個(gè)銀色世界,已是孩子的天地。孩子堆雪人,打雪戰(zhàn),快樂地玩著。冬天的雪給大地蓋上了被子在銀色世界里最高興的還是孩子、農(nóng)民,因?yàn)楹⒆觽兝芡娴耐纯,農(nóng)民能在春天得到好收成。
四季真好!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
我的夢(mèng)想是
成為一名宇航員,
飛上太空,去和星星捉謎藏
坐在彎彎的月亮上蕩秋千
我還想去太空走走,
看看太陽到底有多亮
看看那兒有沒有小動(dòng)物
我的夢(mèng)想是
擁有一支神筆
畫條彩虹掛藍(lán)天,畫個(gè)太陽哈哈笑
畫片草地綠油油,畫群的蝴蝶花叢飛
畫條小河清清水畫群小魚水里游
畫一群小朋友快樂做游戲,
還要畫許多許多小動(dòng)物,讓它們?nèi)珡?fù)活!
我的夢(mèng)想是
長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)科學(xué)家,發(fā)明一種藥
給爸爸媽媽吃,讓他們永遠(yuǎn)年輕漂亮
我的`夢(mèng)想是
成為一名老師,讓許多小朋友跟著我
我的夢(mèng)想是
當(dāng)一名修理工,可以把壞東西修好
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的家鄉(xiāng)有一條小河,河的名字叫伊河,是黃河的一條支流。小時(shí)候,爸爸帶我和表弟一起去伊河邊撿貝殼。我們走在路上,看見小路兩邊綠油油的一片,都是樹。再仔細(xì)一聽“嘰嘰咋咋、嘰嘰喳、嘰嘰嘰嘰……”這鳥叫聲連起來真像一首歌。我邊走邊看,看到大片的玉米地、菜地……這一切都讓我感到稀奇。
大約走了幾十分鐘,我看到了一條彎彎的河,爸爸說:“伊河快到了!蔽也涞囊幌戮椭北家梁舆叺纳碁!一片黃色的沙灘呈現(xiàn)在我的眼前,哇!貝殼真多,我開始一個(gè)一個(gè)的撿,等他們來到時(shí),我已經(jīng)撿了不少。一個(gè)個(gè)貝殼像一把把小花扇,仔細(xì)一看,還有一條條花紋哩。撿了一會(huì),我沿著河邊走,望著渾濁的`水,問爸爸:“這水問什麼是混的?”爸爸說:“我小的時(shí)候這水是清澈見底的,里面還有小魚在游泳呢,F(xiàn)在因?yàn)槿祟惖奈廴荆妥兓炝,也不見小魚了!
我現(xiàn)在想:如果人類能不污染大自然,不污染這里的水,我的家鄉(xiāng)不就變得更美了嗎?
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在杭州,這里一年四季景色宜人。
春天,太陽出來了,冰融化了。水漲起來了,萬物開始蘇醒了。小草悄悄地探出了頭,樹木 長(zhǎng)出了綠芽。隨著西西歷歷的春雨的到來,漫山遍野開滿了五顏綠色的花朵,到處是花香。一陣春風(fēng)吹過,這些花翩翩起舞,好像一個(gè)漂亮的'小姑娘。夏天,樹木顯得生機(jī)勃勃了,那么多的綠葉,一堆挨著一堆,不留一點(diǎn)空隙,它們綠發(fā)得發(fā)亮明亮地照耀著大地,好像一顆顆綠色的鉆石。小河里非常安靜猶如一面大鏡子。秋天,我們這兒果實(shí)累累,又圓又大又紅的大柿子掛滿枝頭,像盞盞燈籠,有紫晶的葡萄,這些水果酸甜可口,非常好吃。冬天,天寒地凍,寒風(fēng)呼嘯,就像一個(gè)大冰箱把整個(gè)世界都凍在里面。下雪了,一夜之間,地上,房子上,樹上全白了,大樹好像穿上了白羽絨服,我們?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤,玩的開心極了。
杭州是不是很美啊!那就快來看看吧!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
今天上課的時(shí)候,老師說:“我們玩?zhèn)髟挼男∮螒!痹捯魟偮,教室里立刻沸騰了,有的疑惑地問:“上課玩什么游戲啊?”還有的高興得差點(diǎn)跳了起來。
我們開始玩游戲了,我心里很緊張,生怕傳錯(cuò)了,老師叫了幾個(gè)同學(xué)看了一下紙條上寫的是什么,然后傳給第二個(gè)同學(xué)。第一個(gè)同學(xué)把手做成喇叭的樣子,對(duì)第二個(gè)同學(xué)的耳朵說了……我也不知道說的'是什么。傳到我的時(shí)候,我聽不清是什么,我就去掉幾個(gè)字說了。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候,他猶豫了一下,才慢慢的走到前面去,他告訴老師答案,老師把他的話全說給我們聽,老師話音剛落,教室里立刻轟騰大笑。
就這樣,我們?cè)跉g聲笑語中完成了這篇文章。
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