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我的好朋友小學二年級作文

時間:2023-11-15 07:17:05 小學二年級作文 我要投稿
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我的好朋友小學二年級作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的好朋友小學二年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的好朋友小學二年級作文

我的好朋友小學二年級作文1

  我有一個好朋友,他是陳更輝,也是我的同學。他是一個活潑的男生,今年十歲。

  他的皮膚黝黑,留著平頭。他那雙明亮的眼睛,可真像黑寶石。翹翹的`鼻子下面長著櫻桃小口,每當他一笑,就會露出一排整齊又潔白的牙齒。

  我抽空會找他一起玩耍。我們一起跑過步,比賽蛙跳……有一次,體育老師下令讓我們蛙跳二百米,更輝跳著跳著,突然往旁邊倒,雙手緊抱著一條腿,同學們都嚇壞了。后來看了醫(yī)生才知道,原來是傷到筋了。我們偶爾還會一起寫作業(yè),看誰寫得又快又仔細。每當有好玩的事情,我第一個會想到他。

  我喜歡我這個好朋友。

我的好朋友小學二年級作文2

  我有一個朋友,他的頭發(fā)像高山上的小草,臉黝黑黝黑特別霸氣,眉毛像刀子彎彎的,眼睛瞪得像銅鈴似的,鼻子高高的,耳朵像雕刻出來的藝術品,他還是我們班公認的.帥哥,他個子高高的叫——郭沛磊。

  他學習非常認真,腦子里裝的都是智慧,寫作文時簡直就是——下筆如有神。

  他膽大包天。有一次,我忘了帶語文書,他把他的語文書給我,老師以為是他沒帶,問他:“為什么?”他大聲地說:“我沒帶!”老師聽了耳朵都快震聾了,教室里傳來了哈哈大笑的聲音,老師怕吵到同學,所以讓他到外面罰站。

  哈哈,我交的朋友真好!

我的好朋友小學二年級作文3

  我的朋友她叫嵐嵐,是一個喜歡扎著馬尾辮的小姑娘。

  一雙烏黑光亮的眼睛炯炯很有神,仿佛會說話!我比她高一點,她比我瘦一些。她既被同學們稱為”女神”,又被稱為“女漢子!薄迸瘛币驗樗龑W習成績很優(yōu)秀,每次考試都名列前茅,是我們學習的好榜樣,”女漢子”是因為她總喜歡穿牛仔褲,和男生稱兄道弟。

  她喜歡玩三個字的游戲,記得有一次,天天、航航、樂樂還有其他的同學在一起玩游戲,她輕而易舉的`就贏了。然后就開始轉動著大眼睛想尋找目標。不出一會功夫,發(fā)揮”女漢子”的特長就捕到了她的戰(zhàn)利品。

  哈哈,有她這個朋友真好!

我的好朋友小學二年級作文4

  我有一個好朋友,她每天都和我一起玩,從來不說破壞我們友誼的話。她是上學期剛轉來的我們班的時候,我們就成了她的第一個朋友。為什么呢?,她說因為我們的名字里帶一個“妍”字。

  我還記得剛見到她時,好奇的`問她:“你是那位剛轉來的新同學?”她故作神秘地說:“你猜猜看!蔽衣犞吧谝,看著她陌生的面孔,斬釘截鐵的直點頭。她哈哈的笑了起來。我問她:“我們可以做朋友嗎?”她欣然同意了。后來我倆的關系越來越好,成了形影不離的好朋友。

  記得有一次,快要期末考試了,大家都在緊張地復習。她讓她媽媽連夜搜集了好多學習資料送給我,還說這只是芝麻的小事啦。我可感動了。

  這就是我的知心好友王思妍。

我的好朋友小學二年級作文5

  她,她叫李張弛。她是我的好朋友。

  她的頭發(fā)烏黑烏黑的,還扎了一條辮子。她紅嘟嘟的臉蛋閃著紅光,就像九月里熟透了的蘋果;臉上還有一雙帶有稚氣的,被長長的睫毛裝飾起來的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。瞧,她笑起來潔白的牙齒就露了出來!

  大家經(jīng)常玩一個游戲,叫做騎馬。這個游戲是4-8人可以玩的'。這個時候,正好余翰宇和胡舒翔也想玩,大家當然十分歡迎啦!第一是分組,我和李張弛一組,他們倆一組。我是一匹奔馳的駿馬,帶著她飛奔。本來,他們領先,我發(fā)現(xiàn)李張弛沒抓緊,我對她說:抓緊,我要沖了。我就箭一樣地發(fā)射了過去,緊追不舍,在重要時刻,大家追上了他們,歡呼雀躍地喊道:大家贏啦!

  有小伙伴的感覺真好啊!

我的好朋友小學二年級作文6

  我的好朋友梁凱峰是個熱愛幫助同學的人,下面我給大家講一個例子,說明他是個熱愛幫助的人。

  又一次,我沒有帶小黃帽,我四處遙望,沒有一個是我們班的',就在這時,梁凱峰走過來把他的黃帽給我,然后我進去后,才把小黃帽給他,這都不算什么,更有一次,我不小心撞到一位大哥哥,就 在大哥哥要打我時,梁凱峰出現(xiàn)了,說:“你怎么能以大欺小。”大哥哥怒了,打了梁凱峰,我跑到教室,坐到位置上,低聲哭著,梁凱峰叫我,我說:“真對不起!绷簞P峰說:“沒事,回去抹點藥 就好了!

  今后,我要向梁凱峰學習,學習他這種熱愛幫助同學的優(yōu)點。

我的好朋友小學二年級作文7

  朱程睿是我的好朋友。她有一雙大大的眼睛,水汪汪的像兩顆大葡萄,睫毛又密又長,非常漂亮。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),小臉一直紅彤彤的',仿佛一個大蘋果。她每天扎著一根馬尾辮,可愛極了!

  大家經(jīng)常一起玩老鷹捉小雞的游戲,游戲最初時,大家一直用石頭剪刀布的形式來決定誰當老鷹。有一次,程睿當老鷹,她的動作非常敏捷,我左擋右擋,使盡渾身解術,也保護不了我的小雞,被她捉住了。大家每次都玩得很開心,歡樂的笑聲傳遍校園。

  大家還經(jīng)常一起跑步,一起跳繩,一起畫畫好多事情大家都一起去做,是一對形影不離的好朋友。

我的好朋友小學二年級作文8

  我的好朋友叫劉昱妍,她是一名可愛的.小女孩。她長的瘦瘦的、黑黑的,笑起來甜甜的,眼睛里像閃著光。

  我們都是屬小兔子的,我比她早出生五十天。我們一起長大,一起學習英語、書法和國學;我們一起玩耍,一起去公園、一起滑滑梯、一起爬山……和她在一起的日子,我總是很開心,我們要做永遠的好朋友。

我的好朋友小學二年級作文9

  我有一個好朋友。她是一個女孩。她很漂亮。她很擅長英語!和她的英語成績很好!

  我的好朋友是恒富路中學的學生在初一五班。她是13歲。她比我大1歲。,她有兩個漂亮的眼睛。她有一個櫻桃般的小嘴和一個小鼻子。她喜歡微笑。和她的`微笑是非常美麗的。

  你知道她的愛好嗎?讓我來告訴你!她最喜歡的運動是羽毛球。她喜歡做家務和玩電腦游戲。所以她的媽媽非常愛她。和她所有的家人也愛她。

  我很高興能成為她的朋友!

我的好朋友小學二年級作文10

  我的好朋友他可勇敢了。他敢抓螳螂,不怕臟。他的優(yōu)點是愛觀察。他的缺點是上課愛做小動作。我告訴你,他呀,最喜歡捉蟲子。此刻你明白他是誰了吧,那就是楊楊同學,此刻就要仔細看哦!我和楊楊是的朋友。有一次他和我,在學校的'竹林里發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,我們興奮得不得了,立刻就撲上去捉了。從那以后,我要發(fā)現(xiàn)蝗蟲或者蛐蛐就會立刻告訴楊楊,因為楊楊捉蟲的技術十分好。如果沒有楊楊,我就會親自去捉,捉到了我就給楊楊。

  這就是我的朋友。

我的好朋友小學二年級作文11

  我有一個好朋友,她叫馬可欣,今年八歲了,她留著長長的頭發(fā),有一對彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的小眼睛,小眼睛下面有一個矮矮的.鼻梁,還有一張能說會道的小嘴巴。

  她是有智慧的小女孩,每次我遇到了困難,她就連忙趕過來幫我。比如我的腳受傷了,她就會讓其他同學來扶我去醫(yī)務室,然后她去食堂找來了幾塊冰,敷在我的腳上,真是位貼心的“小醫(yī)生”。平時她總是又蹦又跳,愛說愛笑。

  她喜歡玩,喜歡跳舞,還喜歡聽我們說笑話。

  馬可欣就是這樣一個智慧又可愛的女孩,你們愿意和她做好朋友嗎?

我的好朋友小學二年級作文12

  同學們你們知道我的好朋友是誰嗎?讓我來給你們介紹一下吧!她的個子比我高一點,每天扎著一個馬尾辮,她的頭發(fā)長長的,又黑又密。她的眉毛彎彎的,眼睛又大又圓,嘴巴像個櫻桃小嘴,圓圓的臉蛋像一個大蘋果,有一對小酒窩,很可愛。

  她的.語文特別好,寫作業(yè)又快又好,老師經(jīng)?洫勊,讓我們像她學習。只要其他同學有困難時,她都會熱心幫助同學,看到地上有垃圾,她會低頭撿起來,碰到垃圾桶里。

  同學們,你們猜出來了?那就讓我來告訴你們吧,她就是王靜婷。

我的好朋友小學二年級作文13

  蘭蘭是我的好朋友,她是個可愛的小姑娘。她的眼睛大大的,亮亮的,就像閃亮的星光;臉蛋圓圓的,笑起來有一對可愛的小酒窩。蘭蘭非常樂觀,一直面帶微笑,每當我看到她的笑臉,也跟著快樂起來。

  放學以后,我和蘭蘭經(jīng)常在操場上訓練身體。大家很喜愛跑步,經(jīng)常進行跑步比賽。在一次跑步比賽中,我不小心摔倒了,眼淚忍不住流下來。蘭蘭連忙跑過來扶我,還鼓勵我要將比賽進行到底。我咬咬牙,努力沖向終點。蘭蘭在終點等我呢,為我歡呼加油!

  這就是我的'好朋友,一個善良的小姑娘。她一直予人玫瑰,與人共享快樂。

我的好朋友小學二年級作文14

  我有一個好朋友叫悠悠,她有彎彎的眉毛,一雙忽閃忽閃的大眼睛,還有一個小巧的.鼻子,她媽媽經(jīng)常給她扎馬尾辮,樣子特別可愛。

  她即是我的同班同學又是我的鄰居,所以我們經(jīng)常一起上學、放學,還經(jīng)常在小區(qū)里一起玩游戲,別看她胖嘟嘟的,身手卻十分敏捷,跳長繩、跑步都不在話下,而且她英語口語也非常厲害,發(fā)音準確,常常得到老師的表揚。

  這就是我的好朋友——悠悠。

我的好朋友小學二年級作文15

  小菜頭是誰?他即是我的幼兒園又是小學的同學。

  他的臉稍扁,整齊的劉海下有一雙烏黑的小眼睛,顯得炯炯有神,小巧的嘴巴一直笑嘻嘻的,他就是蔡子昂。

  每周六大家不約而同地來到充滿樂趣的樂高教室,滋滋有味地聆聽著那生動的講解,讓人流連忘返。聽完老師的講解,大家進入了實戰(zhàn)階段,大家搭起了踢球員。在搭的流程中,他比我領先一步,我見狀況不妙立馬調(diào)整策略,反超小菜頭,搭好后大家進行了踢球比賽,大家將球緩緩地推到機器前,機器猛的'一踢,球就飛的無影無蹤,逗得大家哈哈大笑,樂高課是自己的歡樂時光。

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