小學(xué)二年級(jí)作文精品[9篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　早上起來(lái)，天灰蒙蒙的，好像壓得人喘不過(guò)氣。

　　上午課間操，稀稀拉拉的下起了小雨，寒風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，異常的寒冷。

　　中午，雨越下越大，雨點(diǎn)濺在地上，好像許多匹白馬，在雨中奔跑；又像一支“雨的.交響樂(lè)”。

　　下午，人們舉起了雨傘，如果，從天上看，就好像一朵朵顏色不同的蘑菇。

　　放學(xué)時(shí)，寒風(fēng)四起，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，只想回家。

　　啊！春雨，你是春天的使者；是春天的翅膀，是春天的希望。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　快樂(lè)，是結(jié)交新朋友，

　　快樂(lè)，是獨(dú)自漫步郊野；

　　快樂(lè)，是看到媽媽甜甜的微笑，

　　快樂(lè)，是別人真誠(chéng)的'感激。

　　快樂(lè)，是一支冰淇淋，

　　也可以是一場(chǎng)球賽；

　　快樂(lè)，是一陣風(fēng)，也可以是一個(gè)微笑，

　　快樂(lè)，是一種感覺(jué)，

　　只要用心去體會(huì)，

　　生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都很快樂(lè)！

　　快樂(lè)，是一聲溫暖的問(wèn)候，

　　快樂(lè)，是一次不經(jīng)意的攙扶；

　　快樂(lè)，是為朋友的進(jìn)步而喝彩，

　　快樂(lè)，是同學(xué)之間真誠(chéng)的批評(píng)。

　　真正的快樂(lè)是與人同樂(lè)！

　　最大的快樂(lè)是給人快樂(lè)！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今天，爸爸給我買了一個(gè)新書包。我把書包放在手里舍不得放下。這個(gè)書包是粉紅色的，中間印著白雪公主在跳舞。上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)， 中間還帶著顆鉆石閃閃發(fā)光美麗極了。這是我夢(mèng)寐以求的書包。

　　我高興極了抱 著書包在家轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我對(duì)爸爸說(shuō)：謝謝你，我好喜歡這個(gè)書包。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　一直以來(lái)，水和火都是不能和諧相處的。

　　一天，他倆又在爭(zhēng)吵了。水說(shuō)：“我的本領(lǐng)比較大，你看，我能幫人們解渴，能灌溉莊稼，還能讓人們游泳鍛煉身體，人們多么喜歡我�。　被鹂刹环�氣，他說(shuō)：“我說(shuō)，我的本領(lǐng)比較大，你瞧，我能幫人們?nèi)∨�，還可以幫人們燒飯做菜，人們喜歡我才對(duì)！……兩人誰(shuí)也不讓誰(shuí)，于是他們決定去人間走一走，看看人們到底比較喜歡誰(shuí)。

　　他們來(lái)到一個(gè)海濱小鎮(zhèn)，看到人們?cè)谶@里游泳戲水，水可開(kāi)心了，他驕傲地說(shuō)：“你看，人們玩得多開(kāi)心啊，他們還是比較喜歡我吧！”火可不服氣，于是兩人又爭(zhēng)吵打鬧起來(lái)。正在這時(shí)，海底發(fā)生了地震，一陣海嘯向這個(gè)小鎮(zhèn)撲來(lái)，人們慌忙逃走，海水幾乎淹沒(méi)這個(gè)小鎮(zhèn)。人們都往山上跑，邊跑邊說(shuō)：“海嘯來(lái)了，快跑啊，這水可真是害人啊，我們不喜歡你了……”看到這副情景，水慚愧地低下了頭，火可得意了，他嘲笑地說(shuō)：“你看，還是我比較厲害吧！”

　　他們跟著人們來(lái)到了山頂，這時(shí)，人們焦急地在山頂?shù)却�，等著水退回去。或許是急了，有的人開(kāi)始抽煙了，一不小心，把煙蒂掉在了地上，沒(méi)想到，馬上引起了一場(chǎng)山林大火，人們只能繼續(xù)往前跑，邊跑邊說(shuō)：“著火了，快跑啊，我們已經(jīng)這么難過(guò)了，還要來(lái)場(chǎng)大火，我們不喜歡你了……”看到這副情景，火也低下了頭，這時(shí)他倆都不說(shuō)話了，原來(lái)人們都不喜歡他們。

　　人們躲進(jìn)了一個(gè)山洞里。山洞里又陰又冷，這時(shí)的人們多么希望能有一團(tuán)火給他們帶來(lái)光明和溫暖啊，火聽(tīng)見(jiàn)了人們的召喚，趕緊為生起了一團(tuán)火，人們相擁取暖，大家都不害怕了。人們開(kāi)始說(shuō)：“這團(tuán)火來(lái)得可真是及時(shí)啊!”漸漸地人們的'身體開(kāi)始暖和了，可是有的開(kāi)始口渴，有的肚子開(kāi)始咕咕叫了。人們開(kāi)始說(shuō)：“這時(shí)候要是有一股清泉，我們就可以解渴，還可以燒點(diǎn)東西吃了。”水聽(tīng)見(jiàn)了人們的呼喚，也化成一股清泉。

　　他們明白了，只要水和火能和諧相處，相互發(fā)揮自己的好的作用，那么人們一定都會(huì)喜歡我們的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　星期天，我和爸爸到動(dòng)物園去看老虎。

　　老虎的樣子非常威風(fēng)。它的額頭上有一個(gè)“王”字，被人們稱為森林之王。它的皮毛是黃，白，黑組成的'花斑條紋，爪子非常鋒利，還有那血盆大口，令人望而生畏，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴象鞭子一樣擺來(lái)擺去。

　　我特別喜歡老虎，它不僅威風(fēng)，而且還是我的屬相。那雄赳赳，氣昂昂的樣子，還真有百獸之王的氣派呢！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天，老師說(shuō)要舉行吹雞毛比賽。規(guī)則是這樣的：八個(gè)人一個(gè)小組，一組一根雞毛，把雞毛吹到終點(diǎn)，用時(shí)最少的組獲勝。如果雞毛落在地上，可以拿起來(lái)再吹，可是只有三次機(jī)會(huì)。

　　我是第一組第二個(gè)吹的.。只見(jiàn)第一個(gè)組員吳漾把雞毛吹得滿天飛，最后飛到哪里都不知道了。她急著到處找，找來(lái)找去找不著。沒(méi)想到她一晃腦袋，雞毛從天而降。原來(lái)雞毛就躲在她的頭上呢�？煲�輪到我上場(chǎng)了。我十分緊張，雙腳不停地抖，終于輪到我了。我看了一眼周圍，只見(jiàn)同學(xué)們都十分緊張，有的在不停地拍手，有的在手舞足蹈，還有的在不停地大叫著：“加油，加油。”我忽然一點(diǎn)都不緊張了，猛吸一口氣，就開(kāi)始拼命的吹，雞毛飛出去很遠(yuǎn)才掉了下來(lái)。我趕緊又猛吸了一口氣，把雞毛吹了出去。這一回，雞毛不停地在我的頭頂上飛舞，還在不停地轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)到最后，雞毛就要掉下來(lái)了。說(shuō)是遲，那時(shí)快，我跳了起來(lái)，一口氣把雞毛吹到前面，沖過(guò)了終點(diǎn)線。

　　前面。其他人也差不多，有的在東張西望地找雞毛，有的因?yàn)殡u毛亂飛而想方設(shè)法想把雞毛吹上正確的方向�？偠�言之，大家都想沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂轉(zhuǎn)。

　　隨著一陣陣歡呼聲，校園的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰起來(lái)了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　每個(gè)人都有自我的愛(ài)好。我也不例外，我也有自我的愛(ài)好，此刻就讓我來(lái)告訴你我的愛(ài)好吧。

　　我的愛(ài)好然而畫畫，繪畫然而我最喜歡的.愛(ài)好命根，所以我的房間堆滿了許多畫。

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)我在外面看到新奇的東西或者有好處的事情，我都會(huì)情不自禁地停下來(lái)認(rèn)真觀察，記住它們的特征，然后回家把它們畫下來(lái)，幾乎然而見(jiàn)什么畫什么。

　　我不僅僅愛(ài)好畫畫，而且還愛(ài)好動(dòng)手做小手工。因?yàn)樽鲂∈止げ坏�能開(kāi)發(fā)智力、協(xié)調(diào)手腦配合潛力，而且還能培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　愛(ài)好然而每個(gè)人的天賦，期望全世界的爸爸媽媽不要逼孩子去做自我不愿意的事，這樣全世界都然而快樂(lè)的!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

　　前幾天，我種了很多很多的小白菜苗，把它們播放在我犁好了地的土地上。

　　我給我的種子澆水、施肥，這樣子幾天下來(lái)，從小白菜苗長(zhǎng)到了小樹(shù)苗樣，從在土里的小綠豆到長(zhǎng)大了的可愛(ài)、柔弱的小樹(shù)苗，兩片小小的綠葉插在嫩嫩的.莖上，旁邊有許多的大石頭和很多的小石頭埋在小樹(shù)苗的旁邊，我把那些石頭扔到了很遠(yuǎn)的地方，那些綠葉綠得那么新鮮，綠葉上有許多細(xì)絲，只要你細(xì)心、仔細(xì)地觀察，那些綠葉就像一個(gè)個(gè)小圓片。

　　有許多的小樹(shù)苗沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)，我就把旁邊很肥的土灑在小菜苗旁邊，媽媽說(shuō)過(guò)：“這種黑色的土壤是很好的肥料！”

　　我真希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大，成為新鮮的大白菜，這樣，我就可以吃得自己種的白菜了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

　　秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了，秋天的雨有一盒五彩繽紛的顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，把紅色給了楓葉，紅紅的葉子，像一枚枚郵票，郵來(lái)了秋天的`涼爽，菊花仙子得到的顏色就更多了紅色，白色，紫色等等。

　　秋天的雨帶給大地一片豐收的歌，帶給小朋友們一首歡樂(lè)的歌。

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