小學(xué)二年級(jí)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　在我的小屋有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的“老師”，那就是我的好朋友—書架。

　　這個(gè)書架是去年媽媽特意去康隆商城為我買的。它又餿又高的身體分為四層。它穿著一身橘黃色的衣服，顯得很有風(fēng)度。它是由四塊打磨十分光滑而且平整的木版架在幾個(gè)鋼條上組成的。這些鋼條上面是彎曲的，還刷了一層透明的'白色漆，讓它顯得格外高雅。金色的陽光灑在我美麗的書架上，書架立刻閃閃發(fā)光。它像夜空中一顆明亮的星星。書架最頂層的木板上貼了一個(gè)圓形的商標(biāo)，它是一個(gè)笑瞇瞇的娃娃臉。娃娃臉笑瞇瞇地看著我，好像在說：“你要像海綿一樣吸收有用的知識(shí)，這樣你的知識(shí)才會(huì)越來越多哦！”。

　　書架的肚皮上放著我所有的書籍，琳瑯滿目。我每天都會(huì)從它上面拿下我所需要的書看，日復(fù)一日，我得到了許多知識(shí)。

　　我的知識(shí)大多都要?dú)w功于我的寶貝書架。如果不是它把我的書籍放在它的“肚皮”上，我的書早就不知“流浪”到哪里去了。有時(shí)，我把復(fù)讀機(jī)、膠水、彩筆…….一氣往上塞，可它從來也沒喊過累，只是默默地承受著。它為我默默地奉獻(xiàn)了很多，卻從來不索取回報(bào)。

　　��！我要贊美你—書架！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　我想畫一個(gè)七彩的橋，

　　讓老師和小朋友走上藍(lán)天，

　　我畫一個(gè)用星星做的項(xiàng)鏈，

　　把項(xiàng)鏈帶在媽媽的脖子上。

　　我想在自己的國家畫滿金幣，

　　讓自己的國家強(qiáng)大富有，

　　我想把世界里的垃圾全變成吃的，

　　不要弄臟我們的.世界。

　　我畫我們的國家，

　　是第一厲害的國家。

　　我畫我是天上的神仙，

　　在天空中飛翔。

　　指導(dǎo)教師：賈愛華

　　簡評(píng)：嘉豪用手中神奇的五彩筆勾畫出了自己的美好理想，加油，讓你的五彩筆插上翅膀，幫你飛到你夢(mèng)想的地方。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　前天，我的數(shù)學(xué)《點(diǎn)撥王》錯(cuò)了兩道題，特別簡單的兩道單位換算題，我看也沒看清楚，提筆就做，可能做得太快了吧，真后悔！粗心的我呀！這不，一向?qū)ξ覈?yán)格要求的卞老師叫我下課到她的辦公室去一趟，一定要批評(píng)我了，我后悔得腸子都青了。“下次一定改！”我暗下決心。誰知道，卞老師沒怎么特大批評(píng)我，只是告誡我以后一定要細(xì)心！要認(rèn)真仔細(xì)！我忙點(diǎn)頭。

　　等我改完錯(cuò)，給她檢查后，正準(zhǔn)備出門，聽見她對(duì)我說：“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)是《點(diǎn)撥王》3---4頁……”

　　我一聽非常高興，因?yàn)槲铱梢韵茸鲎鳂I(yè)了，還沒聽完老師的話，我就一溜煙跑回了教室，趕緊做起了作業(yè)。至于卞老師為什么告訴我作業(yè)，我壓根就沒細(xì)想！

　　昨天早上，我想起來問同學(xué)們《點(diǎn)撥王》做沒做，可同學(xué)們都說老師沒布置過，還說就算有作業(yè)，老師也會(huì)叫人寫在黑板上的。我傻眼了，心里不安起來：“難道老師昨天……”

　　這時(shí)，卞老師來了，有人問她：“老師，昨天的`《點(diǎn)撥王》要不要做呀？”老師一本正經(jīng)地說：“當(dāng)然要做了，要做2頁，我不是叫彭冰冰寫在黑板上的嗎？”“沒寫呀？彭冰冰沒寫呀？”同學(xué)們都齊聲說。老師奇怪了，用懷疑地眼光盯著我看，同學(xué)們“唰”的一下子，全望著我……

　　我呆呆地望著卞老師和同學(xué)們，不知怎么辦才好。老師只是嘆了口氣，說：“同學(xué)們，你們中午把作業(yè)補(bǔ)起來，下午交給我吧！” 我好后悔！完了！

　　過了一會(huì)兒，還好卞老師沒狠狠地批評(píng)我，但是我心里還是很后悔，為什么不把卞老師的話聽完呢？

　　我粗心大意的壞毛病，看樣子一時(shí)半會(huì)兒還真難改掉，朋友們，一起來幫助我、監(jiān)督我改掉吧！我真可惡！上帝呀！希望別再發(fā)生令我后悔的事了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　在50年后我會(huì)造一座房子，這座房子有很多功能。

　　這座房子里面有一個(gè)聲控系統(tǒng)，還有一個(gè)紅色按鈕，黃色按鈕，藍(lán)色按鈕。要是工作回來的人們感到疲勞時(shí)可以按一下紅色的按鈕，這時(shí)墻上的擴(kuò)音器就會(huì)唱出專門消解疲勞的歌，要是你感到無聊就按一下黃色的按鈕，這樣墻上的.擴(kuò)音器就會(huì)說出非常好笑的笑話逗你開心。

　　要是房間不干凈就按一下藍(lán)色的按鈕，左房角的凈化吸塵機(jī)會(huì)1秒鐘的時(shí)間把房間里所有的灰塵和垃圾都吸走變成新鮮的空氣釋放出來。

　　這座房子下面有輪子，你想去旅游可以對(duì)著房子里的聲控系統(tǒng)說出你想去的地方，房子就會(huì)開動(dòng)，要是馬路上堵車了，它就會(huì)飛起來前進(jìn)。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)房子就會(huì)變的比鋼鐵還硬。

　　在未來20xx年，我一定會(huì)發(fā)明出這樣的房子，相信我吧。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　一天，小貓和媽媽去河邊釣魚。一會(huì)，小貓看見蝴蝶飛來了，就扔下了魚竿去抓蝴蝶。蝴蝶沒抓到，蜻蜓又來了，小貓就又去抓蜻蜓了，最后它什么也沒抓到。這時(shí)，小貓看見媽媽的水桶里，已經(jīng)有兩條魚了。小貓問了媽媽之后，才知道：只有一心一意，才能釣到魚呀。這就是我看的'《小貓釣魚》的故事。

　　讀了這個(gè)故事，我就想對(duì)小貓說：“小貓呀，釣魚的時(shí)候，蝴蝶、蜻蜓來了，但你也不能分心，因?yàn)檫@樣會(huì)讓你釣不到魚的。平時(shí)，我們小朋友做題目的時(shí)候，也應(yīng)該這樣，不能三心二意，這樣就會(huì)很快做好題目了。最后，我希望你能改正缺點(diǎn)，讓我們一起做好朋友吧！”

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