小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我有許多愛(ài)好,其中最喜歡的,就是游泳。
在我六歲的時(shí)候,有一次,爸爸媽媽帶我去游泳館游泳。一進(jìn)游泳館,就看見(jiàn)有一位姐姐從跳板上準(zhǔn)備跳水,她在空中迅速地把頭抬起,還擺了個(gè)優(yōu)雅的姿勢(shì),然后跳進(jìn)了水里。我驚呆了,不由自主地拍起了手,大聲喊道:“姐姐真棒!”
我告訴爸爸,我也要學(xué)游泳,于是爸爸帶我去淺水區(qū)學(xué)游泳。爸爸說(shuō):“入水前一定要做熱身操!蔽曳磫(wèn)爸爸:“為什么要做熱身操呢?”爸爸告訴我:“如果游泳前沒(méi)熱身,游泳時(shí)可能出現(xiàn)小腿抽筋的現(xiàn)象,這樣在水里會(huì)有生命危險(xiǎn)!蔽衣犕暾J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,將爸爸的話記在心里,做完熱身操后接著就下水了。帶著一顆忐忑不安的心,我先試著慢慢下水,小腳丫一碰到水,頓時(shí)一股涼意使我不由自主地打了個(gè)冷顫。但我一點(diǎn)也不覺(jué)得害怕,內(nèi)心興奮不已。只見(jiàn)爸爸一躍,跳入水中,水花四濺,動(dòng)作熟練,速度飛快,更讓我對(duì)游泳產(chǎn)生了濃厚的興趣。爸爸耐心地教我閉氣、蹬腳、憋氣、劃水,并告訴我游泳的技巧,我認(rèn)真聽著爸爸教我的.訣竅,反復(fù)進(jìn)行練習(xí),直到游泳館工作人員下班,我還意猶未盡……
隨著來(lái)游泳館的次數(shù)增多,我逐漸掌握了兩種游泳方法。其中一種是蛙泳,雙手往兩邊撥水,雙腳蹬水,臉朝前方呼吸;還有一種是自由泳,雙手輪著劃,同時(shí)小腿使勁蹬,側(cè)頭呼吸。我用學(xué)到的方法認(rèn)真地、一遍遍地練習(xí),現(xiàn)在每次來(lái)游泳館游泳,我都會(huì)變成一個(gè)廢寢忘食、專心致志的“小蛙人”。每次游泳,都要爸爸提醒我,才會(huì)從忘我的狀態(tài)中回過(guò)神來(lái),然后被爸爸夾在腰間上岸,最后戀戀不舍地跟著爸爸回家。
我喜歡上了游泳,它如今已經(jīng)成為我課余生活的一部分,游泳給我?guī)?lái)了歡笑與快樂(lè),讓我明白一個(gè)道理,只要努力去做就一定能成功。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
秋天的田野
秋天來(lái)了,金黃的稻谷成熟了,它像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子一樣低著頭。花生躺在殼里,農(nóng)民伯伯把花生拔了起來(lái),就像一個(gè)媽媽把賴床的女兒從床上拉了起來(lái)。玉米就像一位漂亮?xí)r尚的姐姐,披著長(zhǎng)發(fā),穿著綠色的外套,黃色格子的毛衣。
秋天的果園
走進(jìn)果園一看,石榴身穿粉紅色的外衣,把石榴打開,一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的“紅寶石”正等著你去吃呢!桂圓的骨頭真像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的眼睛虎視眈眈的看著你呢!柿子的身體就像一張小臉,頭上還有一撮小劉海,真是太可愛(ài)了呀!
秋天的.公園
桂花開了,有白的、金黃的、橘黃色的、紅色的……它能做桂花蜜、桂花糕……只要你細(xì)細(xì)地品一口,你會(huì)覺(jué)得桂花的香味調(diào)皮的在你的舌尖跳舞。向日葵很神奇,它像太陽(yáng)的寶寶,太陽(yáng)在哪,它就朝向哪!向日葵的瓜子非常好吃而且營(yíng)養(yǎng)豐富。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
學(xué)校要舉行制作比賽啦!剛好,今天我在電視里看到了一些大姐姐做的裝飾品很漂亮。我想:我能不能也學(xué)著做一做,說(shuō)不定,我還會(huì)做得更好呢!
說(shuō)干就干,我準(zhǔn)備了一塊白紗布和一些彩色的線后,小制作就開始了。
首先,我把紗布對(duì)折,在媽媽的幫助下,小心翼翼地用針把它的'三個(gè)面縫起來(lái)。接著,我還找了一張跟紗布一樣大小的紙,用彩筆在上面畫上一只漂亮的小布熊,然后把它貼在縫好的紗布上。最后,我在紗袋的底下掛上一個(gè)會(huì)發(fā)出“叮當(dāng)”響的小鈴鐺。
你看,一個(gè)會(huì)“發(fā)聲”的小布袋就做好了。這可是我第一次的小制作呀!爸爸、媽媽看了,豎起大拇指直夸我棒呢!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
金秋十月,正就是天氣睛朗,萬(wàn)里無(wú)云,耀眼的金色陽(yáng)光柔和地籠罩著大地。風(fēng)兒輕柔的拂過(guò),我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上,四周仍舊就是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風(fēng)拂過(guò),波光粼粼。湖中央的.小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。
我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風(fēng)格建筑出此刻我的眼前。此時(shí)這些建筑,簡(jiǎn)潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當(dāng)真就是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見(jiàn)魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的風(fēng)光,必須分舒暢吧!
前方株株花草樹木,大多還保留了翠綠的色彩,此時(shí)有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬(wàn)綠從中一點(diǎn)黃”的景色倒就是分外別致。
秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經(jīng)沉醉其中了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
假如我是一只小小鳥,我要飛到瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中和太陽(yáng)公公一起散步,聽月亮姐姐講好聽的`故事,與星星們一同做游戲。
假如我是一只小小鳥,我要飛到茂密的樹林里,同小樹們捉迷藏,飛到一望無(wú)際的田野里和莊稼交朋友。
假如我是一只小小鳥,我要飛到海邊去,看看無(wú)邊無(wú)際的大海,撿撿美麗的貝殼,躺在金色的沙灘上曬太陽(yáng)。
假如我是一只小小鳥我要飛到北京去,參加莊嚴(yán)的升旗儀式,看看高樓大廈、綠樹紅花,欣賞美麗的鳥巢和水立方.
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天我到游泳館換好衣服找到老師,老師讓有幾個(gè)先學(xué)的小朋友先下水,然后對(duì)我說(shuō);“你今天可以學(xué)手的姿勢(shì)了!”
老師先讓我五指并攏,手并直,再把手翻開,手往下挖至胸前,在伸直并攏。在手剛挖的時(shí)候就仰頭吸氣。我認(rèn)認(rèn)真真地聽完了老師所講的知識(shí)在岸上刻苦練習(xí)。
時(shí)間過(guò)的`很快,轉(zhuǎn)眼間又到了下課的時(shí)候了,我向老師再見(jiàn)后開心地離開了游泳館。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
哥哥說(shuō):“失敗是成功之母!”過(guò)了幾天哥哥會(huì)飛了。
很久以前,有三只雄鷹住在一個(gè)高高的權(quán)杈上,一只是哥哥,一只是弟弟,另一只是他們的媽媽。媽媽先給他喂吃的。媽媽說(shuō):“你們要飛上藍(lán)天,做勇敢的小雄鷹!备绺缯f(shuō):“我們學(xué)會(huì)了飛翔就可以自己找中秘的了嗎?”媽媽說(shuō):“是的。”媽媽就帶著哥哥去練習(xí)了,弟弟呆在家里。啄木鳥對(duì)雄鷹弟弟說(shuō):“你怎么不練習(xí)呢?”弟弟說(shuō):“我有媽媽保護(hù)我,我就不學(xué)了!备绺顼w起來(lái)的時(shí)候翅膀一歪摔了下來(lái),摔得鼻青臉腫。媽媽說(shuō):“你別學(xué)了吧!”哥哥說(shuō):“我什么都不怕!”說(shuō)完哥哥又飛起來(lái)。他翅膀一歪,他堅(jiān)持住了,他說(shuō):“好險(xiǎn)。 闭f(shuō)完又撞上了樹枝。媽媽說(shuō):“叫你不聽撞上了吧!”哥哥說(shuō):“失敗是成功之母!”過(guò)了幾天哥哥會(huì)飛了。
有一天,天上刮起了大風(fēng),下起了大雨,電一閃一閃的`,媽媽說(shuō):“不好,我們要飛到另外安全的地方去!”媽媽和哥哥飛到了安全的地方,電一閃就把家打成了兩半,弟弟就被摔死了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我受傷時(shí),媽媽說(shuō):“不要著急,我來(lái)幫你包扎吧!”這時(shí),我感到很幸福。
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的關(guān)心。媽媽生病了,也許我做不了什么。為媽媽倒杯水,送兩朵花,讓媽媽感受到我的愛(ài)。這時(shí),她感到很溫暖。
當(dāng)我遇到難題,爸爸說(shuō):“不要著急,你一定行的!”這時(shí),我擁有了信心。
每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。妹妹在學(xué)畫畫。她學(xué)得很認(rèn)真,卻一直畫不好。我對(duì)她說(shuō):“你的畫顏色很漂亮!我很喜歡!”妹妹興奮地說(shuō):“真的嗎?”這時(shí),妹妹得到了快樂(lè)。
我不會(huì)取笑同學(xué),因?yàn)槲也幌矚g同學(xué)嘲笑我;我不會(huì)哄騙朋友,因?yàn)槲也幌矚g朋友欺騙我。有時(shí)候,一個(gè)人太孤獨(dú),與人分享更快活!親切的問(wèn)候,溫暖的關(guān)懷讓我們的'心甜甜的,暖暖的……以后的日子里,我會(huì)遇到需要關(guān)心的人,我會(huì)盡自己最大的努力去幫助別人,因?yàn)槲蚁矚g別人這樣待我。
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