小學(xué)二年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
星期六的上午，小明的爸爸媽媽都去上班了，小明獨(dú)自在家寫完作業(yè)，拿出一張白紙，認(rèn)真的開始畫畫。
他畫著畫著，突然門外傳來(lái)了“咚咚咚”的'敲門聲。小時(shí)連忙走到門邊，小聲地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您是誰(shuí)？”門外的人回答：“我是你爸爸的朋友”。小明心想：這個(gè)聲音很陌生，我來(lái)看看他是誰(shuí)。于是小明搬來(lái)一個(gè)小板凳，站在凳子上，透過(guò)貓眼向外望，他看見了一個(gè)陌生的叔叔站在外面。小明想起了爸爸媽媽對(duì)他的叮囑：當(dāng)你獨(dú)自在家時(shí)千萬(wàn)不能給陌生人開門。想到這里，小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：“我爸爸在樓下買東西，一會(huì)兒就上來(lái)，你就站在門外等等吧！”那個(gè)叔叔聽了，連忙灰溜溜地逃走了。
一會(huì)兒，爸爸媽媽都下班了，小明把剛發(fā)生的事情全部告訴了他們，爸爸媽媽聽完，豎起大拇指說(shuō)：“你真是個(gè)機(jī)智勇敢的好孩子！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
星期天的晚上，小明的媽媽正在做飯，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有醬油了，就讓小明幫忙去買。小明連忙拿來(lái)一本書《安徒生童話》，裝模作樣地看起來(lái)，還說(shuō)：“等一會(huì)兒。我把這一段看完就去買醬油�！�
吃飯后，媽媽洗碗，讓小明掃地。小明怕累，又拿起書說(shuō)：“我把這篇文章看完再掃�！眿寢屩缓米约喝叩亓�。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽見沒(méi)水了，叫小明去打水。小明竟然還是紋絲不動(dòng)，說(shuō)“等一會(huì)兒。這書太有意思了！
我看完這本書就去打水。”
當(dāng)媽媽端來(lái)一盤水果讓小明吃時(shí)，媽媽以為小明還會(huì)繼續(xù)看書的`。沒(méi)想到他卻立刻扔下書，說(shuō)：“我等不及啦！”說(shuō)完，便到媽媽的水果盤里去搶了一個(gè)又大又紅的蘋果。
看來(lái)，小明并不是被書所吸引，而是不想干家務(wù)。他真是個(gè)大懶蟲！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的朋友她叫嵐嵐，是一個(gè)喜歡扎著馬尾辮的小姑娘。
一雙烏黑光亮的眼睛炯炯很有神，仿佛會(huì)說(shuō)話！我比她高一點(diǎn)，她比我瘦一些。她既被同學(xué)們稱為”女神”，又被稱為“女漢子。””女神”因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，每次考試都名列前茅，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，”女漢子”是因?yàn)樗傁矚g穿牛仔褲，和男生稱兄道弟。
她喜歡玩三個(gè)字的游戲，記得有一次，天天、航航、樂(lè)樂(lè)還有其他的.同學(xué)在一起玩游戲，她輕而易舉的就贏了。然后就開始轉(zhuǎn)動(dòng)著大眼睛想尋找目標(biāo)。不出一會(huì)功夫，發(fā)揮”女漢子”的特長(zhǎng)就捕到了她的戰(zhàn)利品。
哈哈，有她這個(gè)朋友真好！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)非常精美的小鬧鐘，是媽媽給我買的'，為了讓我上學(xué)不遲到。
它是一個(gè)小蜜蜂的圖案。它的顏色是黑黃相間的，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)觸角，那圓鼓鼓的肚子里面是一個(gè)鐘表，如果時(shí)間到了它的眼睛就會(huì)發(fā)亮，還會(huì)發(fā)出“懶蟲起床，早上好”的聲音，我可喜歡我的小鬧鐘了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天是大年初一，這一天天剛亮，我就迫不及待地穿上新衣服和爸爸一起去門口放鞭炮，迎接新年的到來(lái)。鞭炮聲聲，辭舊迎新，新年新氣象！
放完鞭炮，媽媽端上來(lái)許多糕點(diǎn)，有我喜歡吃的巧克力、開心果……吃完糕點(diǎn)就開始吃雞蛋、粽子。過(guò)年對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是一件非常開心的事情，因?yàn)橛行乱路�，有好吃的，又有好玩的，還有壓歲錢……
在新的'的一年里，我又長(zhǎng)大了一歲。爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)完年就是春天了。”“一年之計(jì)在于春�！蔽乙诖禾炖锶ゲシN，到來(lái)年的春天才會(huì)有更多的收獲。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還然而對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺(jué)便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全然而王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場(chǎng)面……媽媽忽然把我叫醒，我才明白那原先然而一場(chǎng)夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢(mèng)了，快來(lái)吃飯吧/”我聞到了一陣香，原先那真的然而一場(chǎng)夢(mèng)呀。
為了看書，我能夠放下一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，之后就去看作文書了�？粗粗�。不知不覺(jué)便置身于作者筆下的場(chǎng)景中。我也似乎來(lái)到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺(jué)玩到了下午，玩的可高心了~不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒(méi)有聽見。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看書然而對(duì)的，但也不能三心二意的'去做每一件事呀/”想一想：媽媽說(shuō)的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好/
雖然我的愛(ài)好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無(wú)無(wú)盡的歡樂(lè)，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏�，然而我最大的收獲//
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
正當(dāng)狼撲向小羊時(shí)，小羊靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，在我死之前，你能不能教我學(xué)你的叫聲?”狼聽了，哈哈大笑：“反正你也逃不出我的.手掌了，我就成全你吧�！� 小羊故意恭恭敬敬地說(shuō)：“請(qǐng)老師示范吧�！崩锹犚娦⊙蚍Q自己老師，得意極了：“嗚——”小羊跟著也叫了起來(lái)：“咩——”狼聽了，心想，真笨，于是大聲說(shuō)：“不對(duì)!跟我學(xué)，是‘嗚——’”小羊又跟著叫了起來(lái)：“咩——”狼氣沖沖地說(shuō)：“還是不對(duì)!看我口型。”狼又大叫了一聲：“嗚——”小羊也跟著大叫起來(lái)：“咩——”
狼一遍一遍教，羊一遍一遍學(xué)，聲音越叫越響，越傳越遠(yuǎn)。它們的聲音傳到羊群中。羊爸爸和羊媽媽聽出孩子遇險(xiǎn)了，急忙帶領(lǐng)羊群飛奔而來(lái)。
狼看到羊群，只好落荒而逃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一天，我在我家墻壁角落發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。
我仔細(xì)地觀察著，只看見那只螞蟻在四處轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，心想：它是在想辦法，還是在尋找食物？于是我拿了些碎餅干放在那，那只螞蟻很快看見了，可是它不去吃，到四周找來(lái)了另一只同伴。哦,原來(lái)他是找朋友來(lái)幫忙，把食物運(yùn)回洞里去。
我又看見它們它們觸角碰觸角。它們?cè)诟陕锬�？我想。原�?lái)，它們是用觸角來(lái)傳遞信息，用鉗子嘴巴咬著食物，‘1、2、3’就這樣一起把食物搬回了家。
我們應(yīng)該向螞蟻學(xué)習(xí)有困難一起上，有好東西一起分享。
這位小作者就是在細(xì)致的觀察中有所發(fā)現(xiàn)。當(dāng)她有了想法時(shí)，立刻付出行動(dòng)親自做實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的想法，非常好！
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