小學(xué)二年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
這一天，小燕子和燕子?jì)寢屧跇?shù)林里捉蟲(chóng)子吃。小燕子飛到花叢里，看見(jiàn)了一只大蟲(chóng)子，嚇得轉(zhuǎn)身就跑。這時(shí)，它突然覺(jué)得天氣變得很悶熱，就對(duì)燕子?jì)寢屨f(shuō)：“悶死了，悶死了，我們到其它地方捉蟲(chóng)子去吧�！毖嘧�?jì)寢屨f(shuō)：“你看小飛蟲(chóng)飛得多低呀，我們不留在這兒捉嗎？”小燕子說(shuō)：“低嗎？”它回頭看看小飛蟲(chóng)，問(wèn)她的媽媽?zhuān)骸八鼈優(yōu)槭裁达w得那么低呢？”燕子?jì)寢屨f(shuō)：“你去捉一只看看吧。”于是，小燕子飛過(guò)去捉住了一只小飛蟲(chóng)，奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺从X(jué)得有點(diǎn)兒濕呢？”燕子?jì)寢屝α诵φf(shuō)：“那是因?yàn)橐掠炅�，天氣變得很悶熱，許多水蒸汽粘在了小飛蟲(chóng)的'翅膀上，它就飛不高了。所以呀，我們要趕在下雨前多捉些蟲(chóng)子吃，不然可就沒(méi)得吃了。”小燕子趕緊飛去吃起了小飛蟲(chóng)，吃完了才和燕子?jì)寢屢黄痫w回家去。
小燕子高興地對(duì)燕子?jì)寢屨f(shuō)：“今天吃得真飽��！我真開(kāi)心！還學(xué)會(huì)了新知識(shí)呢�！毖嘧�?jì)寢屝χf(shuō)：“你以后還會(huì)學(xué)到更多的新知識(shí)呢。要加油哦！小燕子說(shuō)：“嗯！我一定會(huì)加油的！”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在廣德，是有名的竹鄉(xiāng)，那里環(huán)境優(yōu)美，青山綠水，相得益彰。很多人都喜歡家鄉(xiāng)的青山翠竹，而我卻更愛(ài)碧波蕩漾的盧湖。
周末天氣很好，春風(fēng)吹得人暖洋洋的，是個(gè)出去游玩的好天氣。我和媽媽從縣城出發(fā)，坐車(chē)向南走十幾公里就來(lái)到了盧湖風(fēng)景區(qū)。一下車(chē)，首先映入眼簾的是長(zhǎng)長(zhǎng)的'階梯，階梯很長(zhǎng)，直通壩頂。沿著階梯緩緩而上，不一會(huì)兒就到了壩頂上。站在寬寬的堤壩上，一眼望去就是遼闊的水面。湖水深不見(jiàn)底，四周環(huán)繞著綠樹(shù)青山，和藍(lán)天白云一起倒映在湖面上，形成了一幅光彩奪目的畫(huà)卷。一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面泛起了層層波紋，美麗的畫(huà)又消失得無(wú)影無(wú)蹤。
堤壩上的風(fēng)景很美，路邊的小樹(shù)抽出了新的枝條，嫩嫩的，綠綠的，告訴人們春的消息。湖邊還有幾棵桃樹(shù)，在春姑娘的召喚下，它們穿上了粉紅的衣裳，好像在歡迎游人的到來(lái)。
走在盧湖邊，沐浴著濃濃的春光，我覺(jué)得自己就像正在抽芽的小樹(shù)，幸福極了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我剛上一年級(jí)的時(shí)候，每天早上都不愿意起床。爸爸從天虹商場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)小鬧鐘。
我非常喜歡這只小鬧鐘。它的外殼是黃色的，形狀是一只可愛(ài)的小狗。它每天都陪伴著我，晚上睡覺(jué)前，我把第二天起床的'時(shí)間調(diào)好。到了第二天早晨它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出“嘟嘟”……“嘟嘟”的信號(hào)催我起床。有了小鬧鐘，我每天的生活變得有規(guī)律、能按時(shí)睡覺(jué)，能按時(shí)起床。從此以后，我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到。
我真要好好謝謝你------可愛(ài)的小鬧鐘！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我家門(mén)前有一個(gè)小廣場(chǎng)，是用水泥轉(zhuǎn)鋪成的，周?chē)N著觀賞樹(shù)和各種花草，還有供人們休息的'石桌、石凳。廣場(chǎng)一角是健身器材，有秋千、滑梯、跑步機(jī)、單雙杠等。早晨，老年人在廣場(chǎng)鍛煉、散步、聊天。晚上可熱鬧了，年輕人在悠揚(yáng)的舞曲聲中，跳起交誼舞；老年人在鑼鼓聲的伴奏下扭起秧歌；每星期村委會(huì)還在小廣場(chǎng)放兩次電影。
一天，我和小妹在廣場(chǎng)上玩耍，奶奶來(lái)了給我們講起了小廣場(chǎng)的過(guò)去。
奶奶說(shuō)，原來(lái)這兒是一個(gè)大池塘。爸爸小的時(shí)候經(jīng)常在池塘邊釣魚(yú)，在池塘里游泳，那時(shí)候池塘里的水清澈見(jiàn)底，里邊的水草綠綠的，連小魚(yú)在水里游都看得清清楚楚。到了八十年代末，人們?nèi)鄙侪h(huán)保意識(shí)，開(kāi)始往水臺(tái)水塘里到垃圾，把小魚(yú)下跑了，水變混了，變臭了，最后干涸了，那里成了垃圾場(chǎng)。夏天蒼蠅、蚊子嗡嗡地飛來(lái)飛去，人們從那里過(guò)都用手捂著鼻子。
到了二○○○年搞文明生態(tài)村建設(shè)，村里修了水泥路，把這個(gè)垃圾場(chǎng)建成了現(xiàn)在的小廣場(chǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
早晨，我一起床，機(jī)器人保姆瑪麗就端著一條連衣裙來(lái)要我更衣。我換好衣服，刷牙洗臉，吃完早餐，我就乘坐氣墊車(chē)來(lái)到學(xué)校上班。
我一進(jìn)501班，看見(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)拿起書(shū)本在讀書(shū)了，我很滿意。這時(shí)，保姆瑪麗告訴我今天要上的課文，我只需輕輕一點(diǎn)黑板，課文的.內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)，在上課時(shí)，父母在外面可以看見(jiàn)孩子們?cè)谏险n的時(shí)候，是否專(zhuān)心、認(rèn)真，而孩子在教室往外望，什么都看不見(jiàn)，放學(xué)的鈴聲響了，瑪麗提醒我該讓同學(xué)們回家了，我說(shuō)了一聲下課，孩子們就背上書(shū)包在外面排好隊(duì)，整齊而有順序的回家了。我也乘著氣墊車(chē)回家了。
以后的學(xué)校是不是很好呢？那可期待著你去發(fā)明��！
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