小學二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
昨天，我們和小黑一起去田野散步。
看見無邊無際的`田野，我心情突然之間開朗起來，情不自禁地朝田野跑去，小黑在后面緊追不舍。多管閑事的胡蘿卜說：“小姑娘！小姑娘！你急著要去干啥呀？”嫩綠的小樹在跟我打招呼。小草們在歡快地跳舞�；ú輼淠径荚谙蛭覇柡�，我高興極了！
傍晚，我們回家了，小黑不見了，我叫它好幾聲，它才來到我的面前。原來，它抄近路早到家了，我驚訝極了！小黑這么聰明呀！
田野風光那么美好！我請老師、同學們一起去踏青吧！
小學二年級作文 篇2
父母是沒有什么東西可以代替的�！徒�
是的，我的媽媽就是一個好媽媽，我非常喜歡我的媽媽。
還記得上次，我和媽媽一起來到了漳州的大超市，買了很多東西。回來時已經(jīng)九點鐘了。剛一到家，刮起了狂風，下起了暴雨，忽然，停電了。因為我又累又困，我躺在床上，可天氣十分悶熱，空調(diào)又沒電，我怎么睡也睡不著，這可急壞了媽媽。她坐在我身邊，不停地給我扇著扇子，我好不容易才進入了夢鄉(xiāng)。
過了好久，我迷迷糊糊地從夢中醒來，媽媽還在給我扇著扇子，可汗水濕透了她的衣裳，我的淚水悄悄地在眼眶里打轉(zhuǎn)。啊！媽媽對我的關心是清涼的風，是夏天的空調(diào)。
在學習上，媽媽總是嘮嘮叨叨的，每當我放學時，媽媽總要問我：“今天乖不乖呀？”我上學媽媽總要對我叮囑：“要和同學友好相處，”“要聽老師的話……”
小時候，我都是聽著媽媽的故事入睡，而現(xiàn)在，媽媽還會讀一些作文啦，歷史故事啦，科學故事啦……日積月累，我的`大腦里填滿了很多知識。
�。寢尩膼凼菦]有什么東西可以代替。媽媽的愛是無價的，是世界上最偉大的�！笆郎现挥袐寢尯茫袐尩暮⒆酉駢K寶……”是的，我就是媽媽的一塊寶。媽媽對我的關心我不會忘記，我要好好學習，長大后做個有出息的人，好好報答我的好媽媽！
小學二年級作文 篇3
秋天來了，小黑熊貝貝來到西瓜地里，摘西瓜準備過冬，小黑熊找啊找吃哪個西瓜好呢？忽然一個又大又圓的西瓜出現(xiàn)在小黑熊眼前，小黑熊看見了樂得直跳，他邊跳邊說：“這不是天上掉餡餅，掉到我頭上了嗎？”于是小黑熊費了九牛二虎之力把西瓜搬回了家，埋到了地下。
冬天來了，別的小饞熊把自己的食物吃光了，只有小黑熊貝貝把西瓜埋在地下，天氣越來越冷，其他的.小雄瘦的像一根繩子，只有小黑熊還是又黑又胖，小黑熊看見其它的小熊那樣瘦，小黑熊決定給其它的小熊、一點西瓜，小黑熊拿著大西瓜冒著風雪給其他小熊都送了西瓜，最后小黑熊就剩了一點西瓜。
春天來了，小熊們?yōu)榱烁兄x小黑熊，就選小黑熊當熊村長，從此小動物們過著幸福的生活。
小學二年級作文 篇4
沙沙沙，沙沙沙。伴隨著能歌善舞的秋姑娘，聲音美妙的秋雨也來了。
剛開始是沙拉沙拉的，到了后來，雨像潑像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多個山中的野獸在天上怒吼，又如一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。兒童走在雨中，欣賞著噼噼啪啪的雨聲，一會兒高，一會兒低，忽高忽低；一會兒輕盈，一會兒又猛烈起來。小朋友們聽著那優(yōu)美的音調(diào)，高興極了，這雨聲好像是小朋友們的開心果。
在雨中，一切變得沉悶起來。教室里的.氣氛不再像以前那么活躍，同學們都無精打采的；操場里同學們的打鬧聲消失了。
雨后，空氣比以前更新鮮了；鳥兒的歌聲更清脆了；樹葉比以前更綠了，好像是剛剛洗過澡一樣。雨水沐浴了大自然的一切，使整個世界都變得更美好了——教室里又發(fā)出了朗朗的讀書聲；操場上又響起了小朋友們的歡笑。
秋雨，你是大自然中必不可少的一員。
小學二年級作文 篇5
教師，是一個非常神圣的職業(yè)。我的愿望就是長大后成為他一名教師。
如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。
如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的.學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們?nèi)淞种惺皹淙~，采集標本。冬天，我會帶他們?nèi)タ磁D梅，帶他們在雪地里打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫(yī)務室。讓醫(yī)生把他的手指包扎好，我心里的這塊石頭才會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學后，我一定會到他的家里，問清楚情況，確定真的沒事才行。
我培養(yǎng)出來的學生，有的是醫(yī)生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢，長大后我一定要當一名優(yōu)秀的教師。
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