實用的小學二年級作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

　　未來的社會是信息化的社會。未來的汽車，當然也是高科技的結(jié)晶。他是一個高智商的機器人，只要你掌握操控的技術(shù)，你可以擁有孫悟空一樣的本領(lǐng)，日行千里，騰云駕霧，無所不能。

　　未來的汽車外殼材質(zhì)特殊，用富有彈性的可以伸縮自如的金屬制成。能在海、陸、空任何領(lǐng)域自由馳騁。你愿意讓他游到海洋里，他就帶你到大海，此時，他的車身已經(jīng)變成流線型的鯨魚形狀，在大海里盡情遨游；你愿意讓他飛到天空，他就帶你到蔚藍的天空，此時，他的車身漸漸變輕，長出大大的翅膀，變成蒼鷹形狀，在天空中自由的飛來飛去。

　　由于它獨特的材質(zhì)，因此也使他有了特異功能。在汽車行駛過程中，如果遇到來自外界的物體碰撞時，他立即可以反彈，讓車身完好無損。如果遇到行人，車內(nèi)的安保裝置立即自動啟動，會主動避讓行人，確保安全。

　　未來的汽車具備更先進的`防盜系統(tǒng)，車主人買車辦理車牌號碼時，車內(nèi)的防盜系統(tǒng)就會自動輸入車主人的聲音和指紋。主人要開車時，只要對車說：“開門！”車內(nèi)的聲控識別器就會識別主人的聲音，就會自動開門。或者用手指對準車門鎖處按一下，車也會自動打開。如果偷車賊想偷車時，車內(nèi)的防盜系統(tǒng)就會自動報警。同時，車內(nèi)的監(jiān)控設(shè)備自動開啟，讓小偷無處逃生。

　　未來的汽車更是環(huán)保的代言人。我們現(xiàn)在的汽車都是用汽油或柴油，尾氣對空氣有很大的污染。而未來的汽車主要利用太陽能、風能等產(chǎn)生自助燃油。不僅沒有廢氣，而且可以清潔空氣，制造氧氣。

　　這就是我設(shè)想的未來的汽車，是不是很先進？相信等到20年后，這樣神奇的汽車就會出現(xiàn)在你的視線中，你就不足為奇了。

小學二年級作文 篇2

　　“寶貝女兒，生日快樂！”

　　今天早晨六點多我剛睜開眼，媽媽的祝福聲就送到耳邊來了，客廳的音響里還放著“祝你生日快樂”優(yōu)美動聽的曲子。

　　每年我過生日早晨一醒來，媽媽都會用不同的方式給我驚喜！生日早餐是媽媽親手做的手搟面和煮雞蛋！告訴你們吧，我最最盼望的可是中午的生日大餐呦！

　　今年我的生日正好趕上是周六，我和媽媽商量要和我的好朋友去好倫哥吃一頓西餐，媽媽欣然同意了，說好11點出發(fā)！

　　吃完早飯，我就趕緊把作業(yè)寫完，盼望著11點快點到，今天的時間怎么走的`這么慢啊？10點多張文靜才來，我們終于可以出發(fā)了。

　　到了好倫多，二哥和爽姐姐已經(jīng)帶著喜利來的生日蛋糕在等候了，李曼姐姐和李哲姐姐到了，母佳奇和張阿姨來的最晚，生日大餐在美妙的生日快樂的音樂聲中開始了，我?guī)�上生日帽，許愿，吹滅生日蠟燭！大家用英文和中文隨著音樂唱起了生日快樂歌，我心里那個激動�。「吲d地眼淚就差點掉下來了！

　　媽媽告訴我們自己去取自己愛吃的，吃多少拿多少，不能多拿，各式各樣的東西更新的非�？�，我們答應(yīng)著都各自去拿了，雞翅、骨肉相連、雞肉串、魷魚、干炸小魚、薯片、玉米花、什么水果都有，新出鍋的意大利披薩、蛋撻、壽司......還有很多種青菜，我們幾個像快活的小鳥，吃點拿點，什么刀啊、叉啊、勺子啊，統(tǒng)統(tǒng)都不用了，就直接用手拿著吃了！媽媽和張阿姨看著我們的吃相都哈哈大笑，怎么回事？原來我的臉上被她們抹上蛋糕成了小花貓了，佳奇吃雞翅都吃鼻子尖上了，張文靜就更有意思了，一手拿著雞肉串，一手端著飲料，看那架勢大有不吃撐了誓不罷休的勁頭！李曼姐姐和李哲姐姐每人手里拿著個冰激凌，一吃一舔樣子好可愛！還是二哥和爽姐姐這兩個大學生，真像那么回事似的左手拿叉，右手拿刀，有滋有味的吃。好倫哥的服務(wù)生特別勤快，幾分鐘就進來收拾一次，態(tài)度也好，我們就這樣歡快的吃了大概一個多小時，愉快的生日自助大餐才結(jié)束。

　　媽媽看我們都沒少吃，就帶我們?nèi)ラL青公園玩一會兒，說得去好好消化消化，我們在長青公園的體能館里玩了個夠！

　　因為下午我和張文靜３.30的去學英語，快三點了，我們才都戀戀不舍地回家了。

　　今天是我９歲生日，也是我最快樂的一天！

　　自評：今天是我９歲生日，媽媽帶我和我的幾個好朋友去好倫哥吃西餐，雖然我們還不太會用刀叉，但是我們很長見識，我很快樂！下面是媽媽拍的幾張照片，請博友們欣賞！

　　看看我們都是誰？

　　帶上生日帽的我可愛嗎？

　　夠豐盛的吧？

　　鄰座的小朋友也給我送來祝福！

　　好香�。�！

　　這么好看的蛋糕舍不得吃！

　　都來祝我生日快樂了！

　　在長青公園

　　還是我最快吧！

　　加油 ！

小學二年級作文 篇3

　　昨天的時候童老師要求我們今天帶上刷子，水桶，洗衣粉。因為我們今天要大掃除了！

　　今天下午，童老師說：“同學們大掃除開始！”我們聽到老師的口令后，火速跑到座位上開始移起了桌子！

　　移完了桌子，我們馬上拿起水桶去裝水，裝完水后我們把一袋袋洗衣粉慢慢灑在地上。又細心的刷起了教室里的每個角角落落，生怕遺忘了哪個角落！我們又緊接著把外面一桶桶清水搬了進來。清水沖完了地面，我們拿來了抹布在地上吸水，很快我們的水吸完了！

　　我們的地面變的干凈了，我們又把黑板，講臺，衛(wèi)生角和垃圾桶整理的干干凈凈了。最后桌子被我們移回原位，大掃除結(jié)束了，匆忙的一天過去了。

　　我班教室里的空氣變清新了，地面變的比以前干凈多了，而且我們的衛(wèi)生角不像以前的亂了。還有我們的黑板和講臺比以前干凈多了！

　　我們勞動的`成果是自己的，我們的動手能力也增強了，老師檢查后非常滿意，童老師夸我們是乖孩子呢！我們在勞累的工作中，也得到了快樂和成績。

　　大掃除圓滿的劃上了句號。

小學二年級作文 篇4

　　一天，老師開會去了，要幾個班干部管管同學們。

　　上課了，有同學見老師不在，就嘰嘰喳喳講個不停，雅雅大聲命令道：“要是誰再吵就記下誰的名字！”她這一招果真靈驗，把大家都鎮(zhèn)住了，連最搗亂的暮暮也大氣都不敢出了。

　　下課了，同學們都在盡情游戲，突然有人說，“不好了！張鐘從高處跳下來了！”。雅雅聽了，這還了得，出事了怎么辦？于是三步并作兩步，跑到張鐘面前，狠狠的.說，“你自殺啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”張鐘嚇的連連說：“我不跳了！我不跳了！你可別把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅還真有兩下子，是老師的好幫手嘛！

小學二年級作文 篇5

　　星期六早上，猴媽媽對小猴說：“明天，家里要來客人，媽媽還要去上班，沒時間打掃家里，你能不能打掃一下屋子？”

　　小猴子開心地說：“好啊�！闭f完，小猴子拿來掃把準備掃的時候。猴媽媽叫住了他說：“我們打掃的時候要從上到下，這樣才能保持地面的`清潔�！�

　　小猴摸了摸頭，說：“說得也有道理，好吧，我先擦窗戶�！闭f完，媽媽遞給小猴一塊抹布。

　　小猴來到了窗戶下，看見窗戶那么高，怎么辦呢？小猴靈機一動想到了辦法。他搬來椅子放在桌子旁，再踩在椅子上，用腳一抬，再踩在桌子上。

　　他剛站在桌子上時桌子搖搖晃晃的，過了一會兒終于站穩(wěn)了。于是，小猴就細心地擦起窗來。

　　小猴擦的時候發(fā)現(xiàn)了污點，他就用力擦，可是還是擦不掉。就用了清潔劑，終于把污點擦干凈了。窗戶擦得可以照見人影。小猴心滿意足地跳下桌子來，準備擦桌子。

　　開始擦桌子了，他先把抹布洗干凈，再站在椅子上把桌上的垃圾擦到了地上。他一邊擦一邊想，幸好我先擦桌子，要不然又要重掃一次了。

　　擦呀擦終于把桌子擦干凈了，他跳下椅子，順便把椅子擦干凈了。

　　開始掃地了，小猴認真的把每個角落掃得干干凈凈，最好把垃圾掃到垃圾筒里面。

　　媽媽回來了，看見屋子那么干凈，很開心，她夸獎小猴是個能干的好孩子。

小學二年級作文 篇6

　　星期六，我和妹妹去星巴克碰到一個小伙伴，潘浩然。我們?nèi)齻�玩起了老鷹捉小雞的游戲。那么潘浩然就當老鷹，潘浩然張開雙臂，張牙舞爪的，就象一只威風凜凜的.大老鷹。兩只眼睛怒沖沖地瞪著我們，好象一雙銅鈴�？吹梦覀兩�瑟發(fā)抖。我心想：絕對不能讓”老鷹“捉住”小雞“。于是我急沖沖地揮動”雞翅膀“，想把”老鷹“趕走，”小雞“看到”老鷹“不管三七二十一就一邊尖叫一邊東躲西藏，我連忙跑到”小雞“跟前，保護她，每一個人都在努力的扮演著自己的角色，快樂的玩耍。

　　今日我玩的很高興，因為我在玩耍中，知道了一個小小的道理：團結(jié)，起來力量大。

小學二年級作文 篇7

　　上個星期，我的舅媽生了一個女孩，也就是我的表妹。全家上下喜氣洋洋，那天我去看了看我的'小表妹……

　　我剛到舅舅家，就很奇怪，為什么沒有嬰兒的哭聲呢？進去一看，原來她在睡覺呀！剛出生的小表妹身體小小的，身高差不多有50厘米，好象跟我家的芭比娃娃一樣大。她的小臉又紅又黑，閉著眼睛 ，小嘴粉粉的，小手差不多和彈力球一般大小，摸起來特別柔軟，睡覺的時候小腳丫還一蹬一蹬的。突然她被吵醒了，慢慢睜開了眼睛。她的眼睛黑溜溜的，可真明亮！

　　我真高興我又多了一個小妹妹！

小學二年級作文 篇8

　　我家養(yǎng)了一只十分漂亮的小貓，一雙三角形的耳朵，兩只眼睛像兩顆明亮的藍寶石。嘴邊的胡須一動一動的。你可別小看這白白的胡須，據(jù)書上說，如果沒有這胡須，帽的動作就會變得遲鈍、呆傻，就不能靈活地捉老鼠啦！它身上的花紋一圈白，一圈黑，一圈黃，漂亮極了。四條腿雪白雪白的，身子后面一條小尾巴翹得老高。成天叫個不停。于是我給它取了個名字叫“甜甜”。

　　“甜甜”十分愛吃鮮嫩的魚。有一次吃晚飯，奶奶燒了魚，“甜甜”喵喵地叫著，我想它大概在說：“我要吃魚，我要吃魚”吧？吃飯時，我給了它一塊鮮嫩的魚肉，“甜甜”看見了，趕忙吃了起來，邊吃邊搖晃尾巴，好象在感謝我。你說可愛不可愛？

　　還有一次，“甜甜”在廚房里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，突然又飛快地向一個角落跑去，只聽“嘰嘰”兩聲，一只老鼠成了它的'獵物�！疤鹛稹钡靡獾亟兄�，好象在說：“看，我多棒，你們誰能像我一樣捉老鼠！”叫完了，“甜甜”就把老鼠吃了。我在一旁笑瞇瞇的，因為我為瞇瞇消滅了一直老鼠而驕傲。

　　甜甜十分頑皮。那次我去超市買東西，甜甜也跟著我去，到了超市門口，我給它留下一個粉紅色的毛線球后，就進去買東西了。當我買好東西出來一看，呀！甜甜不見了！于是我連忙去找它，最后在湖邊看到甜甜把毛線團放在肚子底下，原來它學母雞的樣子孵小雞呢！哈哈你說好笑不好笑？

　　又有一次，甜甜不知道怎么了，飯不吃，菜也不吃，一天下來都沒有吃東西，我擔心地想：“甜甜是怎么了？”第二天早上，我聽到了“喵喵”的聲音，跑過去一看，原來是“甜甜”生小貓了，只見兩只小貓趴在它的身旁，一只身上全都是白色的，只有尾巴是淡黃色的，可愛極了。另一只小貓的顏色和甜甜差不多，只是四條腿是黑色的，也很可愛。剛出生的小貓叫個不停。我拿了些魚肉放在一個盤子里，放到甜甜面前，這回，它吃了！我想原來它一天不吃東西是要生小貓了呀！我又懂得了一個新知識，十分高興。

　　在甜甜的精心喂養(yǎng)下，兩只可愛的小貓漸漸長大，它們現(xiàn)在也已經(jīng)能捉老鼠了。三只小貓讓我明白了做父母有多么不容易�。�

小學二年級作文 篇9

　　青少年宮組織了一次參觀動物園的活動。

　　早晨6：40分我們高興地出發(fā)了， 慢慢地我們就來到了中國人驕傲的跨海大橋。聽導游說：“大橋有七種顏色組成的。”我仔細觀察發(fā)現(xiàn)果然是這樣的。我們很快的到了動物園，我最喜歡的就是海獅表演了。有的海獅在玩水上排球、有的在玩水中碰球、有的.在和訓練員跳舞呢！

　　沒有想到笨重的海獅也能表演出那么精彩的節(jié)目。我最喜歡的還有賽狗場的節(jié)目，先是賽馬一只只快速奔跑的馬在跑到上飛快的跑著。第二個節(jié)目就是騎鴕鳥一只只鴕鳥慢吞吞的向前跑，真可笑��！

　　最精彩的那就是賽狗比賽了，一只只小夠追著一個骨頭模型在快速的奔跑·····

　　我們還看到了笨重的黑熊在向我們揮手呢、還有獅子在地上躺著睡大覺、還有老虎和豹子在自己的領(lǐng)地里奔跑。它們玩的很開心，很高興、很快樂。

　　在回去的路上天好象更藍，陽光仿佛更加燦爛了，我忘不了今天的美好時光！

小學二年級作文 篇10

　　午后，我與謝老師站在陽臺上，總覺得閑，想去找點花樣玩，思前想后，我們就套出了這個題——釣魚。

　　我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后，太陽普照大地，卻還是包含了一點冬天的氣息，一股寒風吹來，只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢，更是弱不禁風，對于直沖氣管的寒氣，打了一個響響的噴嚏，不久，我們便來到了目的地——漁場。

　　謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了，對我說：“人多，還是回去吧？”可我哪會同意，畢竟是頭一次釣魚，可謝老師見我不同意，就給我甩了兩個清潔球——瞪白眼，我見情景不對，只好用殺手锏——死纏爛打術(shù)。果然，謝老師在我百般糾纏下，讓了步，勉強答應(yīng)，但如果釣不到，就得回家。謝老師表了態(tài)。

　　我們找了個地方坐下來，準備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡，就移了。我學著謝老師的樣子，放好魚食，用力將魚竿一甩，我似乎用力太大，一下子竟找不到浮標了，一會兒我才看到浮標，而且還豎了起來，我一見，就開始盯哨了，過了一會兒，浮標稍稍動了一下，我知道，有小魚在啄了，可才一會兒，水面又恢復了原來的'平靜，面對這一系列動態(tài)，謝老師一點也沒有放在心上，只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時間一分一秒過去了，水面還是平靜的，我開始灰心之際，浮標似乎閃了一下，一個黑影以迅雷不及掩耳之勢，梭了過去，“好家伙，我非釣到你不可！”我暗自下了決心。果然，一會兒工夫，浮標開始上下抖動……最后，被張大嘴拖了去，我一見立刻提起魚竿，一個大家伙浮出水面，抖動著，掙扎著。那時，心中我只有一個念頭，就是拖魚上岸。終于，魚在我的努力下，被拖上了岸。被我的這次成功而渲染，兩眼開始死死盯著他的浮標！有了這次的經(jīng)驗。我更“如魚得水”將其拖上來一看，呀，蛇！蛇，我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”，我完全沒再釣魚的心思，想：“再釣還不把龍王爺也釣上來�！庇谑牵�我又一次死纏爛打?qū)�剛�(cè)谌脶烎~場景中的謝老師拉回了家。

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