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小學(xué)二年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)二年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)二年級作文 篇1
假如我能克隆，首先就要克隆我自己。
克隆的他和我長得一模一樣。每天和我一起讀書、一起吃飯、一起玩�！刻煸绯�，我們一起起床，一起吃早飯，一起上學(xué)。每天放學(xué)，我們一起手拉手走出學(xué)校，走回家。在學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，有一次，我遇到了一道難題不會解，他就和我一起討論一起做，這道題在我們的努力下終于迎刃而解。在學(xué)校里，如果有人忘帶東西了，我們就會互相換著用。
如果我能克隆，那該多好！
小學(xué)二年級作文 篇2
沃力卡一家生活在一條寧靜的山間小溪里，那里的山綠綠的，水清清的，清得可以一眼就看到水底的鵝卵石，那里的水甜甜的，沃力卡最喜歡在水中吐著泡泡游來游去，水波蕩漾，沃力卡全身散發(fā)出金燦燦的光芒，真是好看，不愧是魚中的“漂亮寶貝”。
雨季到了，山洪爆發(fā)了，可憐的沃力卡被大水沖走了，離開了可愛的家鄉(xiāng)，離開了親愛的媽媽。沃力卡被大水沖了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
水流的速度總算慢了下來，沃力卡也可以喘口氣了，他打量了一下四周，這是什么地方呀？水很混很混，已經(jīng)分不清是什么顏色了。沃力卡喝了一口水，趕緊吐了出來，這叫什么水呀？又酸又苦，還帶著濃濃的臭味。這是什么鬼地方？沃力卡雖然已沒有多少力氣了，但還是趕緊朝前游。游啊游啊，沃力卡突然感覺被什么東西撞了一下，回頭一看，原來是一條魚，沃力卡這下可高興了，總算見著魚了。那條魚長得怪怪的，腦袋上長了一個很大的包，兩只眼睛鼓鼓的，就像要掉下來似的。沃力卡迎上前去，問：“朋友，這是什么地方？這里發(fā)生了什么事？”那條怪魚說：“這是桃花江，以前這里可漂亮了，兩岸種滿了桃樹，水清味甜，我們可喜歡在水中嬉戲�？墒呛髞砣藗冊诮呍炱饚准一S，化工廠日夜排放污水，江水就越來越臟，臟得連他們自己都沒法洗衣服了，更別說喝了，生活在這里的魚也難逃厄運(yùn)，一開始，魚兒們的`模樣變丑了。再后來，大批大批的魚都病死了，稍微有些力氣的魚都想辦法逃走了，只有我已經(jīng)沒有力氣逃了，只好在這里等死了。”沃力卡聽了說：“我們一起走吧！”怪魚說：“算了，我會連累你的，你趕緊走吧！”說完就一頭扎進(jìn)了河底，沃力卡只好繼續(xù)朝前游，沃力卡已經(jīng)很長時間沒吃東西了，肚子很餓很餓，突然他看見一條蚯蚓在水中蕩來蕩去，這可是他最喜歡吃的東西，沃力卡興奮地?fù)淞松先�，一口就把蚯蚓吞下了肚，沃力卡的身體也被提出了水面，扔到了岸上，沃力卡心想這下完了，這時傳來一個聲音：“孩子，別在這里玩，這水里的東西不能碰，這條魚長得這么難看，趕緊扔掉”。沃力卡又被一腳踹到了水里。
沃力卡回到了水里，先是感到一陣慶幸，隨后感到是悲傷，生活在這種生不如死的環(huán)境里，沃力卡越想越絕望，可愛的家鄉(xiāng)，親愛的媽媽，我何時才能再回到你身邊，想到這里，沃力卡不禁絕望地大叫：“媽媽，我要回來……”
小學(xué)二年級作文 篇3
我們都有一個溫馨的家，今天我就來說一說我的家。
我的`家是一個普普通通的家庭，雖然很普通，但我們每一天都生活在幸福之中。
我們家一共有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸個子不是很高，但是他很幽默。媽媽個了也不是很高，但她特別能干，任勞任怨。我的個子也不高，但我天真可愛。
我們家最大的特點(diǎn)是：有三“蟲”，大“蟲”是爸爸，他是一個煙“蟲”,天天離不開煙，媽媽讓他戒了，他偏不戒。媽媽是個“書蟲”，成天的看書。我是 個“小懶蟲”，成天睡大覺，特別懶，但我們家最幽默的還是爸爸，每次只要少了爸爸，家里就特別沒趣，一有了爸爸在，我們就沉浸在歡笑之中。
爸爸、媽媽是偉大的，他們象一把雨傘為我撐起一片小天地；他們又象一個避風(fēng)港讓我們躲在里面，為我們遮風(fēng)避雨。
我愛他們，我愛我家。
小學(xué)二年級作文 篇4
一個風(fēng)和日麗的星期天，我和妹妹帶著塑料瓶，來到山坡上捉蜻蜓。
一只蜻蜓快活地向我飛來，“呀，我發(fā)現(xiàn)了一只�！蔽艺f�！霸趺礇]人理。”原來是妹妹看見在一片大葉子上有只更美的蜻蜓，妹妹張開手，正準(zhǔn)備捉呢！我就不打攪她了，繼續(xù)捉蜻蜓。
忽然，一只很大的蜻蜓從遠(yuǎn)處朝我飛來，那“嗡嗡”聲越來越大。它飛過來了，它停在樹枝上，我張開手，慢慢地走到有蜻蜓的.樹枝旁，把手伸到蜻蜓身旁悄然合攏，結(jié)果蜻蜓很敏捷，他在我手合攏之前，就飛走了。我只好頹喪地走開了。
又一只蜻蜓向我飛來，停在大葉子上，我用手迅速地攏住蜻蜓�！鞍�，我捉到蜻蜓了！我捉到了！”“是嗎？”妹妹走過來。我張開手掌，蜻蜓在我手指間，翅膀微微顫動著，它的身體在發(fā)抖，仿佛在哭泣，我感到這是一個渺小的生命在我手里撲騰。我就起了憐憫之心：這個生命是放還是不放？今年是春天，生命需要放飛，生命需要春天。蜻蜓一小時能捕食20多只蒼蠅和蚊子，還是人類的好朋友。想到這里，我張開手指，蜻蜓撲閃著翅膀飛走了。
我和妹妹久久地，久久地，仰望著空中，直到蜻蜓消失……
從此以后，我和妹妹再也不捉蜻蜓了。
小學(xué)二年級作文 篇5
以前我看完電視機(jī)是什么都不管的，我這次可闖了大禍呀！是我看完了電視機(jī)就不關(guān)電視機(jī)，你瞧這不闖了大禍呀！我的.爸爸媽媽回家可饒不了我，我也知道錯了，我錯在看完了電視機(jī)就是不關(guān)電視機(jī)白白浪費(fèi)了錢，要知道這些錢是，爸爸媽媽很不容易賺來的。
爸爸媽媽我知道錯了，我一定會看完電視機(jī)會關(guān)電視機(jī)的以后會改好的大家也要學(xué)習(xí)節(jié)水、節(jié)電大家要節(jié)水、節(jié)電要時時刻刻的做這樣這個世界更加美好的！
小學(xué)二年級作文 篇6
那天，我真高興！
記得12月11人那天，南寧民歌廣場上，彩旗飄揚(yáng)，花團(tuán)錦簇，處處洋溢著歡樂喜慶的節(jié)日氣氛。
上午9時30分，自治區(qū)黨委書記宣布慶曲大會開始了，雄壯的國歌響起，五星紅旗徐徐升起，人們的心情激蕩不已，久久地沉浸在歡樂中。50周年，代表著廣西50年的振興；50年，代表著廣西幾代人們的`汗水；50年，代表著廣西50年的希望！
50年，廣西人民譜寫了一曲曲優(yōu)美的贊歌，繪畫出了一幅幅美麗的畫卷，廣西人們充滿著激昂向上的時代精神！
那天，我真高興！
小學(xué)二年級作文 篇7
心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近。世上萬物都有自己的心愿，花兒的心愿是開放初多姿的花朵；鳥兒的心愿是建造堅固的巢穴。而我的心愿是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
我非常的崇拜老師這個神圣的職業(yè)。早在學(xué)前班的時候，我就對老師這一工程師的職業(yè)很最經(jīng)，因?yàn)槔蠋熢谖倚闹泻懿灰话恪，F(xiàn)在我三年級了，我對教師這一職業(yè)又有了更深的認(rèn)識：
老師可以傳播知識，還可以教我們做人的道理，老師就是我們的第二家長，他可以教給你更多的、更好的'方法和知識。伴隨著我們的學(xué)習(xí)，我們能更好的認(rèn)識社會，認(rèn)識世界。而且，老師是不圖回報的，不要求自己的一生有多么的榮華富貴。只圖把自己掌握的好的文化知識傳播給每一個孩子，這應(yīng)該是老師發(fā)自內(nèi)心的想法。老師就像是你人生中的一盞燭光，他們?nèi)紵俗约旱纳蜌q月，卻為你照亮了前方的路，為我們在未來的人生道路上灑滿了光明和溫暖。
我就這樣為老師的無私奉獻(xiàn)和默默無聞的工作所感動。教師是一個偉大的職業(yè)，為了給國家培養(yǎng)人才，他們忽略了自己的小家，一心撲在教育上。我是多么的崇拜教師這個神圣的職業(yè)啊！
有的時候我還偷偷的過著自己的“老師癮”，我自己偷偷注意了老師講課的基本方法，自己在家偷偷練習(xí)，并且還幻想自己的前面就是一排排的學(xué)生。我比比劃劃，領(lǐng)著同學(xué)們讀課文，批改自己原來的作業(yè)。就這樣可把我滿足的不行！
我一直夢想將來有一天我也要站在那三尺講臺上，做一個傳到授業(yè)解惑的人。并且我還要為了自己的這個夢想不斷的去努力，加油！
小學(xué)二年級作文 篇8
今天早上，我起床時已經(jīng)有8：00了，吃了一小碗水泡飯，覺得肚子還很餓，媽媽給我一元錢，叫我到市場的小吃店買饅頭吃。
我拿著一元錢來到小吃店。小吃店的生意很好，店主忙個不停。我等了很長時間，才買到了想吃的肉包子�；丶衣飞�，我一邊吃一邊看店主找給我的錢，“咦！仍然是一元錢�！蔽蚁牖厝グ彦X還給店主，可店主正在給顧客們拿東西，忙得不亦樂乎。我心想，多了五角錢，等一下再買東西吃。
回到家里，我把這件事情告訴了媽媽，滿以為媽媽會夸我?guī)拙�，沒料到，她嚴(yán)肅地說：“做人要誠實(shí)可信，他們賺錢困難，你把多找的錢還給他們。”聽了媽媽的.話，我感到羞愧極了，立刻拿著錢來到小吃店，把錢還給了店主，那個店主連聲說：“謝謝，謝謝�！迸赃叺娜艘灿觅澰S的目光看著我，我如釋重負(fù)，心里也舒服極了，連忙說：“不用謝�！�
你看，就是這個五角錢，自己拿了，頂多再吃一個肉包子，可還回去，得到的卻是誠實(shí)。
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