小學(xué)二年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)ゴ河�，要到南四環(huán)的'鄭州市植物園玩，提前幾天，我就和媽媽一起做準(zhǔn)備，買了雙肩包、好多我愛吃的東西，還特意帶了一個(gè)小桶，老師說要給小樹澆水。
在學(xué)校集合后，我們坐上了一輛很大的客車就出發(fā)了，到那之后，我們開始做游戲——貼燒餅，然后，老師又給我們一張地圖，叫我們?nèi)�，可是我穿得有些少了，凍得直打哆嗦，韓老師發(fā)知道了，趕快給媽媽打了電話，爸爸過了一會(huì)就把衣服給送來了，其實(shí)爸爸送衣服那會(huì)，我已經(jīng)好多了，正在玩游戲，渾身都熱起來了。
中午吃飯時(shí)，同學(xué)們都拿出了帶的食物一起分享，因?yàn)樘觳缓茫覀兿挛缫辉缇突貋砹�，但我還是覺得過了非常快樂的一天。
小學(xué)二年級作文 篇2
前些天，我的姐姐來我家，帶我去東五環(huán)買東西，正好我的筆袋剛壞掉，所以，姐姐給我買了一個(gè)“兔兔”筆袋。
這個(gè)筆袋我特別喜歡，因?yàn)樗芸蓯邸?/p>
它從表面上看來就是一個(gè)兔子，不知道的，還以為它真的是一個(gè)玩具呢！它身上的顏色是米黃色的。耳朵長長的，像兩根棍子。它的眼睛黑黑的，像兩顆小小的寶石。眼睛中間夾著一個(gè)大鼻子，圓滾滾的，真可愛！從鼻子的中間直直得拉下來一條豎線，然后，兩條小線段分別向外擴(kuò)伸，這就是小兔子的最明顯特征吧：三瓣嘴！！說來也怪，兔兔怎么像個(gè)“潮兔”？細(xì)短的脖子底下，兩片白色的領(lǐng)子向外翻，真奇怪�。∷�穿著一件粉色中間夾白色小花的衣服�；ò晔前咨�.，花蕊是深粉色的，中間別著兩顆精致的小星星，真是太可愛了！！更奇怪的是，它的身子底下還長著兩只腳，半圓形的，寫著幾個(gè)英文：Mitoo。他的背面有一根長長的拉鎖，拉開，里面空間可大了！想放什么放什么，就是放十根筆，還有剩余空間，可是就算這樣，也不影響“小兔兔”的美觀。
這個(gè)鉛筆盒不僅可愛，還很實(shí)用，我非常喜歡它！
小學(xué)二年級作文 篇3
提起春節(jié)，不論大人或是孩子必然會(huì)想到壓歲錢。壓歲錢對于許多人來說都有許多美好的回憶。但近些年壓歲錢又被賦予了一層新的意義。
壓歲錢似乎承載了長輩們對孩子未來的滿滿祝愿。打開紅紅的紙封，就如打開了喜悅，最重要的不是金額大小，而是被祝福的歡欣。但近來，孩子們在網(wǎng)上互曬壓歲錢，爭相攀比的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，似乎對于如今的孩子來說，壓歲錢已成為一種炫耀的道具，壓歲錢的多少可以直接影響到春節(jié)的所有情緒。
于是，壓歲錢已不再是一種簡單美好的`祝福，而是由里到外沾上了“銅臭味兒。”而這一改變也導(dǎo)致了人們覺得年味兒越來越淡，人們過于注重形式而忽略了真正需要傳承的寶貴文化。
相比較于“曬壓歲錢的孩子們”，另一種壓歲錢的形式也在悄然時(shí)興。顛覆了傳統(tǒng)的長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，如今，變成了孩子們送上壓歲錢，這種壓歲錢的形式很豐富，而且不僅僅限于親友間，還可以是你想要感恩的人。
這種新穎的壓歲錢可以說是傳統(tǒng)壓歲錢的時(shí)代性演變，折射出一種時(shí)代需要——感恩。
壓歲錢，本是一種期盼與祝福，而不應(yīng)成為一種膚淺的形式。相反，在接受祝愿的同時(shí)，我們應(yīng)接受新穎的壓歲錢形式，在享受被關(guān)懷中去感思，去回報(bào)。
小學(xué)二年級作文 篇4
我有一個(gè)淘氣又可愛的小表妹，她扎著兩個(gè)小翹辮，走起路像小白兔一蹦一跳，真可愛。她的.臉蛋像一個(gè)圓圓的蘋果。我喜歡摸摸她的臉蛋真舒服。她愛唱歌又愛跳舞。她說話的聲音很清楚又很甜，她 總是愛跟在我的屁股后面叫個(gè)不停：“寧阿哥！寧阿哥！”每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，小表妹她都會(huì)乖乖地坐在我身邊陪著我，如果我停下筆來她就會(huì)大聲地叫“姑姑，寧阿哥又不寫了！”如果我不認(rèn)真東張西 望，她還會(huì)說：“不好好地，打！”真暈！小人兒怎么倒像個(gè)老師呢！我只好對她說：“哥寫累了，歇會(huì)兒，好嗎？”小表妹點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我給你唱”小紅帽“吧！那樣就不累了�！卑ィ∠胪祽卸疾恍� ！有時(shí)候小表妹又很淘氣，她會(huì)趁我不注意時(shí)，偷偷地襲擊我，拍我一下，戳我一下，立馬就跑，還咯咯地笑個(gè)不停，像是自己打了個(gè)勝仗。小表妹很可愛又很討人喜愛。
小學(xué)二年級作文 篇5
在一片茂密的森林里居住著愛讀書寫作的小白兔，愛吹笛子的小熊和愛運(yùn)動(dòng)的梅花鹿，它們每天談古論今，唱歌跳舞，過著快樂的生活。
一只頑皮的小猴子也和它們居住在一起，看著這些伙伴們每天干這干那的，這么開心，自己卻什么也不會(huì)干，心里總是很空虛。
這天，小猴子突發(fā)奇想，它來到小白兔家里，把自己決心跟著小白兔學(xué)習(xí)讀書的想法告訴了它。小白兔欣然答應(yīng)，剛開始的.幾天，小猴子每天早早地來到小白兔的家里，讀書，學(xué)習(xí)，可沒過幾天，小白兔就覺得讀書多無聊呀，一坐就是個(gè)把小時(shí)，還不如玩好呢。這樣，它三天打魚，兩天曬網(wǎng)。最后干脆就不來了。
小猴子又聽見小熊吹笛子這么動(dòng)聽，總能招來伙伴們的稱贊。它又心動(dòng)了，一天，它又來到小熊跟前說：“小熊哥哥，你能教我吹笛子嗎？”“好呀！”小熊爽快地答應(yīng)了。剛開始幾天，小猴子也挺用心的，不懂就問，吹得也挺賣力�？墒菍W(xué)了一個(gè)多月后，小猴子就抱怨吹笛子真折騰人，把腮幫子都吹疼了。還要記曲譜，太費(fèi)腦筋，這樣一想，它又就放棄了學(xué)笛子。
后來，小猴子在散步的時(shí)候看到梅花鹿跑得飛快，身姿矯健。它想：“我天生行動(dòng)敏捷，如果再跟著梅花鹿學(xué)學(xué)跑法，一定比梅花鹿還要快�！边@樣，它就拜梅花鹿為師，開始學(xué)習(xí)跑步，剛開始的幾天，小猴子還是挺用功的，常常練得大汗淋漓�？梢欢螘r(shí)間后，小猴子就堅(jiān)持不住了，四條腿疼得像灌了鉛。它想：跑步太受罪了，還不如我溜達(dá)著玩好。這樣一想，它就不再起早貪黑地練習(xí)了。
幾年過去了，小白兔發(fā)表了好多篇文章，成了一位作家；小熊成了一位演奏家，經(jīng)常登臺(tái)表演；梅花鹿成了一位運(yùn)動(dòng)教練。只要小猴子一事無成。
小學(xué)二年級作文 篇6
成長的故事就像一首歌，動(dòng)聽迷人；成長的故事是一棵棵好奇的小草，從地上探出頭來；是不斷涌出來的泉水，往外噴灑。成長陪伴者我們學(xué)習(xí)，陪伴者我們一起勞動(dòng)。
曾經(jīng)的一次，下課了。我和幾個(gè)同學(xué)像箭一般沖出教室，來到操場玩游戲。正當(dāng)我們玩得最痛快的時(shí)候，只聽“咔——”的一聲，我不小心把同學(xué)的眼鏡給踩壞了。當(dāng)時(shí)，我心里很不安，呆呆的看著被踩壞的眼鏡，生怕他告狀。他一告狀，老師就會(huì)通知我的'父母，那時(shí)的我心里滋味就不好受了。
我多么希望他不去告狀。我悄悄抬頭，看見他在微笑，我知道他并沒有告狀。他安慰我說：“沒事的，你不是故意的，我不會(huì)告訴老師的�！�
“謝謝你！”我今天真快樂，友誼讓我長大了。
小學(xué)二年級作文 篇7
上周末的時(shí)候，老師帶我們?nèi)ズＭ跣巧鷳B(tài)農(nóng)場游玩。我最喜歡的是喂魚了，那里的魚有許多種顏色，可漂亮了！有紅的，有紅白搭配的，有白的，還有黃的。那里的.魚還特別貴，最貴的是黃色的，它要三十多萬呢！
我看它們都很可愛，就把魚食喂給它們。我剛?cè)酉乱活w魚食，它們就飛快地游過來搶，搶到的魚就一甩尾巴就游到別處去吃了。沒搶到的還在那兒你劑我，我擠你，真好玩！海王星生態(tài)農(nóng)莊還有好多好玩的，如：挖番薯，掰甘蔗，燒烤，自由活動(dòng)，挖寶。可真有意思。下次我還想要來，因?yàn)檗r(nóng)莊實(shí)在是太好玩了。
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