實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文7篇（必備）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。

　　她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。

　　饒老師又回來了，我們很高興，不過高興只是暫時(shí)的。老師是回來和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的'。你們是多么活潑、可愛。由于六年級(jí)沒有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。

　　饒老師還沒有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說：“饒老師，我們舍不得你離開。”饒老師非常激動(dòng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　每天中午都是爺爺來接我，我們一起回家，然后他再送我去上學(xué)。

　　爺爺每天不管狂風(fēng)暴雨，還是烈日當(dāng)空，都來接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅(jiān)持送我，可這樣一定會(huì)加重病情的`吧。爺爺家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人，一看見爺爺上來就給爺爺讓座，真是好樣的。

　　有一天，我從學(xué)校出來，發(fā)現(xiàn)爺爺沒有在學(xué)校門口等我，我以為爺爺今天不來接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點(diǎn)。我坐上了26路公交車，到地點(diǎn)后我下車、過馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開門，奶奶都快哭了，原來爺爺一直在學(xué)校門口等我，以為我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家后，批評(píng)了我，讓我以后再碰到這種事情一定在學(xué)校門口等著，或給家人打電話，千萬(wàn)不能自己走。

　　我希望自己快快長(zhǎng)大，放學(xué)路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來接我，可以在家休息了!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　今年過年，我南昌的表妹樂樂來我家了。我們已經(jīng)有好久沒見過面了，上次見面還是半年前暑假我回南昌的`時(shí)候。

　　她們是一早坐火車到廣州的。一見面我們就高興地抱在了一起，我發(fā)現(xiàn)樂樂妹妹長(zhǎng)高長(zhǎng)漂亮了很多。我們一起玩了我的拼圖玩具，我教她怎么樣找該拼的圖片，樂樂妹妹一下就學(xué)會(huì)了。后來妹妹想我陪她玩一，二，三木頭人，雖然我覺得是小孩子玩的，但樂樂妹妹喜歡，我還是陪她玩了很久。在后來我還教妹妹跳舞和畫畫，媽媽，姥姥姥爺看到了都夸我是個(gè)好姐姐。我們一起度過了愉快的一天。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　第二天，我來到了一個(gè)海灣，我們本想來?yè)熵悮さ�，可誰(shuí)知道那兒的貝殼不多，漂亮的石頭卻很多的。我們就在那撿石頭。瞧，一塊白的像雞蛋、綠的'像塊寶玉。忽然海水吸引了我的注意力，海水沖來沖去，把細(xì)細(xì)的沙印上了花紋，那硬硬的石頭因?yàn)殚L(zhǎng)年被海水沖洗，身上沖刷出各種花紋像穿上一件件漂漂亮亮的衣服。

　　爸爸說：“那螺子可以吃，我們撿一些來叫飯店老板炒著吃吧！”我們就在那撿螺子。一、二、三…。.我們撿了好多螺子。去下一個(gè)目的地時(shí)，媽媽撿到了一個(gè)大海螺。然后我們?cè)俅蝸淼搅嗽铝翞澄以谀峭嫠�，我手一拍水，水到灑了媽媽身上。老爸看見了一個(gè)人牽?jī)善ヱR，然后就花了一點(diǎn)錢，老爸帶著我騎上了那匹馬，讓我體驗(yàn)了一回海邊騎馬的樂趣，而媽媽卻跟在后面給我們拍照，她可是一個(gè)稱職的攝影師。

　　中午吃飯時(shí)，我嘗了嘗我們撿的螺子，呀，味道可不怎么樣。吃完飯，我們來到一條小河。我爸爸發(fā)現(xiàn)了一只一斤多重的大海龜。爸爸想都沒想就下去捉，捉到了，還不是我昨天堆了一只大烏龜，大烏龜游到海里去了，剛好到了我們吃飯的小河那兒，哈哈抓住了！

　　下午，我們又來到月亮灣游泳，換好泳衣，套好游泳圈下海游泳我的腳啪啪啪，游了好遠(yuǎn)，哎呀又被浪沖回岸上了！真討厭。游泳圈借人了，爸爸拉著我游。老爸眼睛進(jìn)水了，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)我不見了，“嘟嘟在哪？嘟嘟在哪？”真奇怪我在藍(lán)藍(lán)世界里了。老爸手一伸，“嘟嘟你怎么到海底世界游玩了？”原來是海浪把我沖到了那藍(lán)藍(lán)的世界里。

　　要回家了，再見了南澳島，反正我也有留下的紀(jì)念品海螺做的小包，拜拜南澳島 。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的愛好，或許，你的愛好是唱歌跳舞；或許，你的愛好是看書寫字；或許，你的愛好是跑步游泳；如果你想問我的愛好是什么？我會(huì)毫不猶豫地說；“我的愛好就是喜歡踢足球�！�

　　小時(shí)候，我經(jīng)常和爸爸一起看一些足球明星比賽的電視直播，我非常佩服他們的精彩球技，對(duì)球星我羨慕極了。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，聽說學(xué)校有足球興趣班，我回到家央求媽媽讓我加入足球隊(duì)，開始，媽媽心庝我，考慮踢足球是男孩子玩的運(yùn)動(dòng)，不適合女孩子玩，并且還影響我的學(xué)習(xí)，無(wú)論我怎樣央求媽媽，她就是不答應(yīng)。后來有一次我?guī)蛬寢尭杉覄?wù)活，表現(xiàn)非常好，作業(yè)也完成得非�？�，于是媽媽便爽快地答應(yīng)我踢球了。

　　自從參加學(xué)校足球興趣班后，每天放學(xué)，我便和班上足球隊(duì)里的同學(xué)們一起訓(xùn)練最基礎(chǔ)的動(dòng)作。開始，我們?cè)诓賵?chǎng)上排成一隊(duì)，按照老師教的步驟輪回練習(xí)，每次跑上6個(gè)來回，急速轉(zhuǎn)身扣球，然后加速，退后幾步再往前跑……如此反復(fù)的動(dòng)作，每天放學(xué)都要練習(xí)一個(gè)半小時(shí)。經(jīng)過幾個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，我已基本掌握踢足球的基本動(dòng)作，在和同學(xué)們一起踢球時(shí)能夠巧妙的運(yùn)用，還經(jīng)常利用周末和同學(xué)們一起踢足球。

　　時(shí)間過得飛快，在一年級(jí)第二學(xué)期即將結(jié)束之際，學(xué)校特地為一年級(jí)舉行了一場(chǎng)別開生面地足球比賽，參加的同學(xué)都是一年級(jí)各個(gè)班的小足球隊(duì)員。那一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在綠草如茵的校園足球場(chǎng)上我們102班對(duì)局101班足球比賽馬上就要開始了，比賽雙方的隊(duì)員分別穿上紅色隊(duì)服和黃色隊(duì)服，瞧！雙方隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在歡快的音樂聲中走向比賽場(chǎng)地。這場(chǎng)激烈而又刺激的比賽在教練吹起哨聲中正式開始了，我迅速跑上前去開球，用力把球踢向自己的隊(duì)友，隊(duì)友們紛紛搶著球向?qū)Ψ降那蜷T踢了起來。102班隊(duì)員們既機(jī)靈又勇敢，爭(zhēng)著上前去搶球，你看，這時(shí)球已到了102班汪超腳下，汪超帶球向前沖，101班的'隊(duì)友乘汪超不注意時(shí)，從他身后出其不意把足球搶過來了。說時(shí)遲，那時(shí)快，我急忙沖過去把球接過來，等102班對(duì)手反應(yīng)過來時(shí)，已經(jīng)晚了，我把足球踢給湯懌捷時(shí)，可是被對(duì)手?jǐn)r著，我們班最機(jī)靈的何慕軒一個(gè)箭步?jīng)_上前去猛踢足球，“砰”一聲進(jìn)了龍門，這時(shí)，101班守門員已經(jīng)措手不及，只能是望球嘆息。這時(shí)操場(chǎng)上一片沸騰，同學(xué)們都在鼓掌，響起一陣陣熱烈的歡呼聲。這時(shí)裁判員老師亮出比賽成績(jī)牌1：0，102班隊(duì)員們打出了一個(gè)漂亮的開門紅，大家士氣大振，更加信心十足，猛沖猛搶，不一會(huì)又進(jìn)球了，別提我們當(dāng)時(shí)有多高興啊，最后我們102班以5：1戰(zhàn)勝了101班，贏得了這場(chǎng)一年級(jí)足球比賽的冠軍。

　　通過這場(chǎng)足球比賽，讓我明白了一個(gè)道理。要想戰(zhàn)勝對(duì)方，只有大家團(tuán)結(jié)一心，不懈努力，才能獲勝。一年來足球運(yùn)動(dòng)不但增強(qiáng)了我的體質(zhì)，而且也鍛煉了我的意志，讓我更具活力，更加健康。

　　同學(xué)們，我的愛好是喜歡踢足球，你們的愛好又是什么呢？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　冬日艷陽(yáng)，我和媽媽驅(qū)車去鄉(xiāng)下看望外婆，路過一座似乎并不起眼的祠堂時(shí)，我的目光被吸引住了。

　　那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門口，那威風(fēng)凜凜的面容，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽的歌曲。

　　我們驅(qū)車慢慢開進(jìn)它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的獅子差不多大，大概兩米長(zhǎng)，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過來，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來。眼睛看上去不像石頭雕刻的'，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。

　　石獅子那血盤大口，那高大的身軀，似乎在說它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時(shí)讓人覺得不可一世，有時(shí)讓人覺得十分無(wú)奈，有時(shí)讓人覺得非常狡猾，有時(shí)又讓人覺得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。

　　石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風(fēng)，威武的象征。這其中有多么深的含義��？！

　　雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　很高興我踏入了陵園小學(xué)校園，為此我的小學(xué)生涯誕生了。一年級(jí)五班是我夢(mèng)想開始的地方，我喜歡這樣一個(gè)美麗的舞臺(tái)。在我表演的節(jié)目中遇到了兩個(gè)好朋友，她們的'名字叫郭超億和唐寧馨，更為驚喜的是郭超億還是我幼兒園的同學(xué)。

　　在上一年級(jí)這短短的時(shí)間里我學(xué)到了好多的知識(shí)，更為期待的是元旦就可以帶上紅領(lǐng)巾了，盼望那天早點(diǎn)到來了。

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