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小學(xué)二年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級作文 篇1
今天是暑假支行活動的日子，小組成員到齊后，我們手拉手來到了奶奶家。
奶奶已經(jīng)把這次包粽子活動的原料都準備好了：雪白的糯米，浸濕的粽葉，還有香甜的蜜棗。
我們開始包粽子啦！大家洗完手，圍著圓桌坐了下來。奶奶拿起一片粽葉，兩三下就折出了一個漏斗的形狀，正要往里面放糯米和蜜棗，我急了：“哎，奶奶，我們還沒學(xué)會做漏斗呢！”奶奶笑咪咪地放下自己手上的粽子，耐心地一個一個手把手教我們做好了漏斗�？粗唵危銎饋硪膊蝗菀装�，同學(xué)們可是真切體會到了這點。這不，做個漏斗形狀也反復(fù)做了好幾次才完全學(xué)會。
接下來就是放上食材了，奶奶告訴我們最重要的`就是把粽葉包緊、包實。只見她手指壓一壓，把粽葉左一包，右一裹，用細繩子纏起來，系上結(jié)，四角粽子就這樣包好了。同學(xué)們認真地學(xué)著做起來，一點也不敢馬虎。
終于，我們也一個個完成了，雖然做得有大有小，形狀不一，可我們的收獲真不小，吃著自己親手做的粽子，心里別提多開心啦！
小學(xué)二年級作文 篇2
數(shù)學(xué)中有一個神秘的數(shù)—“л”（3.1415926），它是由圓的周長除以直徑得來的，也是應(yīng)用最廣泛的'數(shù)之一。最早，古埃及人推斷л是3。16左右，在中國，晉朝數(shù)學(xué)家劉徽算出小數(shù)點后兩位，為3.14。
兩百年后，祖沖之算出七位數(shù)的л：3.1415926，還準確地列出他的分數(shù)的近似值，被稱之為“祖率”。17世紀俄國數(shù)學(xué)家魯?shù)婪驅(qū)ⅶ萃扑愕叫?shù)點后35位，在他的墓碑上就有這個數(shù)。在人類漫長的計算л的過程中，有一段小插曲：美國有一個人將它推算到小數(shù)點后400余位，但是卻算錯了，因為7的出現(xiàn)次數(shù)竟比4的出現(xiàn)次數(shù)多一倍，后來人們才發(fā)現(xiàn)在100余位時有一個數(shù)應(yīng)該是7，他錯寫成了4，才導(dǎo)致4和7的比例不平衡，要知道那時沒有計算機，他用了兩年時間才算出來這個錯誤的л。
光陰似箭，20世紀，人們終于有了計算機！于是計算進入了飛快的發(fā)展過程，50年代有人算出了一萬余位的л，60年代居然有人計算出了百萬余位的л，80、90年代，是計算最快的時期，已經(jīng)算到了4.8億位。л是一個無限不循環(huán)小數(shù)，況且更高功率的計算機還在實驗過程，所以4.8億位的記錄沒有再更變。
小學(xué)二年級作文 篇3
今天媽媽對我說：“嘟嘟，暑假到了訂一個目標吧，你最想干什么呀？”“我想學(xué)會騎自行車”媽媽說：“ok�！�
我們來到了體育場，我的腳踏一下，跌一下，騎了大半圈沒有一點進步。媽媽對我說“你呀，就想著有人扶著你，自己死勁踏！”慢慢的我能騎兩米了。媽媽說：“再加油，你可以的！”我再踏，又有進步了！我知道了，只要你只想著踏就ok的！剛開始媽媽在后面扶我，我不注意的'時候放手了，我還以為媽媽在扶我，我就使勁踏，我踏我踏我踏踏踏。自行車騎了好遠！��！我會騎了。我今天收獲真大呀！
第二天，我在家門口練自行車了。我的腳一踏一踏的騎了有好幾十米，我還學(xué)會了拐彎，手輕輕一扭我就拐起彎來了。我會騎自行車了，我會了，哦耶！ 我心里別提多高興！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天競選班長。我想當班長，所以參加了競選演講，我很高興，以為自己能當上班長。
我懷著激動的心情等待著老師的報票，當老師報到我三票時，我當時就難過得差點哭出聲來，我不明白我的得票為什么這么少，同學(xué)們?yōu)槭裁床恍湃挝遥艺娴牟幻靼住?/p>
我?guī)е野档男那�、哭喪著臉回到家，告訴了媽媽事情的.經(jīng)過，媽媽幫我分析原因：對手太優(yōu)秀了，我呢說話容易得罪人，再說這幾天正好我做值周班長，同學(xué)們經(jīng)過長長的暑假心都野了，我這一管，管得大家不開心，所以不選我了。
經(jīng)過這次競選，我明白了當班長其實挺辛苦的，就讓比我更優(yōu)秀的賈佳當吧。我要遵守紀律、好好學(xué)習，不要讓班長太辛苦了。
小學(xué)二年級作文 篇5
難忘是什么？難忘也許是一幅幅流連忘返的畫面，也許是一幕幕令人回味的鏡頭，也許是一個個令人感動的瞬間。1月20日下午，就發(fā)生了一件令我終生難忘的事情，韓老師帶領(lǐng)啟航文學(xué)社成員去舜網(wǎng)參觀采訪。
那天下午1時20分，剛剛放寒假的制錦市街小學(xué)五年級四班啟航文學(xué)社成員來到校門口集合。過了一會兒，韓老師笑容滿面地向我們走來，身后還有一個熟悉的身影——大隊輔導(dǎo)員趙老師。在多媒體教室進行簡短分工和活動教育之后，我們在韓老師和趙老師的帶領(lǐng)下，滿心歡喜地踏上了去舜網(wǎng)的路途，開始了我的夢想之旅。
終于到了舜網(wǎng)大樓，看到樓內(nèi)寬敞的大廳和豪華的設(shè)施，我不禁想到下午活動的重要性，作為啟航文學(xué)社社長，一種莫名的責任和壓力陡然涌上心頭。我們坐電梯來到大樓13層，一出電梯門，一個個大大的“舜”字像不速之客首先奪眼而入，內(nèi)心不由得緊張起來。
在工作人員的引導(dǎo)下，我們首先來到了舜網(wǎng)工作間，參觀了他們的教育部、手機網(wǎng)、社區(qū)部、女性健康網(wǎng)、視頻部和團購部。看到他們一個個坐在電腦前忙碌的身影，大冷天里竟然滿頭大汗，我不禁大吃一驚：這就是我平時喜愛瀏覽的舜網(wǎng)？為了萬千網(wǎng)民看到最新、最快、最好的新聞資訊，他們不知付出了多少艱辛和努力，對記者這個行業(yè)的崇敬和感慨從心底深處油然而生。
然后，我們來到了舜網(wǎng)的演播室，體驗了一把當記者的癮。作為文學(xué)社社長，在大家還有些緊張，還沒有快速進入狀態(tài)的情況下，我當仁不讓地第一個上臺，親身感受記者這個職業(yè)的神圣和崇高。那一刻，我雖然心里十分緊張，但表面上卻神態(tài)自若，談笑風生。十幾臺聚光燈同時打在我的身上，不知是因為緊張還是的確太熱，頭上的汗珠像泉水一般奔涌而出。我學(xué)著電視上主持人的樣子，使勁壓抑著內(nèi)心的激動，盡量放慢語氣對記者兼攝影師盧叔叔問道：“請問您對記者這個職業(yè)的理解是什么？身為網(wǎng)絡(luò)記者，在您采訪過的新聞事件中最難忘的一件是什么？您對小學(xué)生寫好作文有什么好的建議？您對小學(xué)生健康全面成長有什么特別要囑咐的注意事項？”一連串的問題迅速拉近了我和盧叔叔的距離，在一問一答之間，兩代人悄悄上演了思想上的碰撞，擦出了智慧的火花。
夕陽西下，我們在意猶未盡的氣氛中結(jié)束了這次舜網(wǎng)參觀采訪的社會實踐活動，戀戀不舍地離開了這棟神秘的大樓。回家的路上，穿越濟南叢林一般的高樓大廈，我在心里默默地想，今天真要感謝韓老師給我們提供這一次參觀學(xué)習的好機會。它不僅讓我了解到新聞產(chǎn)生的`過程和如何才能做一名好記者，還讓我品嘗到了作為記者的艱辛和不易，更為重要的是，通過這次社會實踐活動，讓我明白了學(xué)好語言的重要性。
難忘第一次采訪，這樣的活動對別人來說也許很小很小，但對我來說卻很大很大；難忘第一次采訪，這樣的活動對別人來說，也許普通的轉(zhuǎn)身就會忘掉，但對我來說卻會成為一輩子的記憶。因為這次采訪，或許會成為我學(xué)好語文的一次轉(zhuǎn)折；因為這次采訪，或許會在我的靈魂深處埋下一顆希望的種子；因為這次采訪，或許會改變我的一生。
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