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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-03-30 10:37:46 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  有時(shí)候,我希望我是一陣風(fēng)飄來飄去,沒有任何牽掛順其自然;有時(shí)候,我渴望我是一座沙丘,下雨時(shí)能看到美麗的景象而不是像現(xiàn)在一樣一下雨只能在家里,關(guān)著窗,什么也看不到;有時(shí)候我希望我是一朵云,風(fēng)往哪吹我就往哪走,去環(huán)游世界;

  有時(shí)候,我渴望我是一顆星星,就算是閃著微弱的光自己也會(huì)開心畢竟也是發(fā)光嘛;有時(shí)候,我希望我是一名地鐵司機(jī),好戴著一頂神氣的帽子到處走;有時(shí)候,我渴望我是一位天文學(xué)家,為的.是晚上不用睡覺用望遠(yuǎn)鏡觀察遙遠(yuǎn)的星星。

  我的希望和渴望太多了,說也說不完,可是它們真的能實(shí)現(xiàn)嗎?

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  陽春三月的一個(gè)早晨,小明捉到一只小鳥,他開開心心帶著小鳥去公園玩了。

  玩著玩著,他突然聽見一陣哭聲,就趕緊跑了過去,只見一位小女孩一邊哇哇大哭,一邊喊:“我要媽媽,我要媽媽,媽媽你在哪里!”這時(shí),一名警察跑過來?yè)崦∨⒌念^,親切地問:“小朋友,你怎么了?是不是有人欺負(fù)你?”小女孩擦著眼淚傷心地說:“我和媽媽走散了,怎么也找不到媽媽,我害怕。”警察聽了,安慰小女孩說:“不用擔(dān)心,叔叔帶你去找媽媽。”

  小明看到了這動(dòng)人的一幕,再看看手中可憐的.小鳥,小鳥正嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“人家找媽媽,我也想找媽媽。”小明心想:小女孩找不到媽媽,特別傷心,小鳥被我捉了,找不到媽媽一定也會(huì)傷心的,我還是把小鳥放了,讓他去找自己的媽媽吧!于是,他小心翼翼地解開繩子,把小鳥輕輕一拋,小鳥拍著翅膀飛向了藍(lán)天。小明露出了笑容,心想:小鳥又重獲自由了。

  看著飛走的小鳥,小明明白了:沒有媽媽會(huì)很傷心的,以后我要愛護(hù)小動(dòng)物。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  還記得去年第一天上學(xué)時(shí),因同學(xué)們都還不懂班級(jí)的紀(jì)律,一大早的就有很多小朋友帶著各式各樣的零食到學(xué)校。一到課間,班上的垃圾筒一下子就裝滿了喝完的飲料瓶、糖果紙、雞蛋殼、塑料袋等。下午上學(xué)的時(shí)候,老師來到教室,彎腰隨手撿起我們掉落在地上的紙屑,朝著班級(jí)衛(wèi)生角走去。她一眼就看到堆得滿滿的垃圾筒,便問:“哪位同學(xué)愿意去倒一下垃圾呀?”我二話不說就站了起來,大步走向垃圾筒,拿著垃圾筒就往樓下的.垃圾場(chǎng)走去。當(dāng)我再次回到教室的時(shí)候,陳老師對(duì)我豎起了大拇指,贊許地說;“這位林翔同學(xué)做得真棒,能主動(dòng)為班級(jí)做好事,你們都要向這位小朋友學(xué)習(xí),熱愛勞動(dòng),關(guān)心集體。”頓時(shí),教室里響起了一片熱烈的掌聲。我聽了陳老師的表?yè)P(yáng),看到大家肯定的眼神,開心極了。

  直到今天,只要班級(jí)里有打掃衛(wèi)生或我力所能及的事,我都會(huì)毫不猶豫地挑起,為我們的班級(jí)盡自己的一份綿薄之力。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  嘀嗒…嘀嗒…,這就是誰敲著動(dòng)聽的音樂?噢,原來就是春雨呀!春雨敲響了窗戶,嘀嗒…嘀嗒…真好聽。呼…呼…這就是誰唱著好聽的'歌曲?噢,原來就是春風(fēng)呀!春風(fēng)吹拂著柳枝,像就是在幫柳樹梳頭,嘰嘰、喳喳,這又就是誰叫著歡樂的聲音?噢,原來就是小鳥們?cè)跇渲ι蠂\嘰喳喳地討論呢!

  快樂的春天就在這里,春天帶來了美好的開始。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  假如

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給窗前的小樹,

  畫一個(gè)紅紅的太陽,

  讓小樹在冬天也能快活地成長(zhǎng)。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給樹上的小鳥,

  畫許多好吃的谷粒,

  鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我......

  假如我......

  小葉子是這樣寫的。

  假如我有一枝馬良的神筆,

  我要給沙漠里的人民畫上一

  口井,這樣他們?cè)僖膊挥们?/p>

  里尋水了。

  假如我有一雙翅膀,我要向

  著高空飛翔,這樣我就讓我

  媽媽坐在我身上,巡邏遠(yuǎn)方。

  假如我有一棵搖錢樹,

  我就把它抬到遠(yuǎn)方,

  我要讓貧困的'人民,

  獲得一點(diǎn)財(cái)富。

  假如我有一只能言鳥,

  我就讓它待在樹枝上,

  等它唱歌的時(shí)候,

  成千上萬的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌,

  那樣就會(huì)成為鳥語天堂。

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