小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
這幾天，我們班變得漂亮多了，節(jié)日日記。
后面的黑板上貼著我們的作品，有一幅畫是我的，畫了《小錫兵》，是安徒生爺爺寫的童話。我們班6人都有畫安徒生的故事，他們有的畫丑小鴨，有的`畫丑小鴨變成天鵝的樣子，都是安徒生的作品插圖。班級(jí)的窗戶上貼滿了窗花，有綠色、紅色、粉紅色、藍(lán)色、黑色，有幾張是我剪的，剪的像花朵。我先對(duì)折三次，再用剪刀剪幾下，就打開(kāi)，成了一朵小花，貼上去了。下面是一個(gè)一個(gè)分開(kāi)的，上面是用兩根線連在一起的貼起來(lái)，從外面看，真得挺漂亮的。
別的班級(jí)也做了精心的打扮，一串串彩色的圓圈從天花板上掛下來(lái)，很精致，不想是同學(xué)們剪的，像是買的。不僅僅是各個(gè)班級(jí)打扮漂亮了，校園的主席臺(tái)也漂亮了，紅紅的地毯鋪在上面，兩串五顏六色的氣球好像兩根柱子，立在主席臺(tái)兩邊，打扮著主席臺(tái)。
“六一”就要到了，我們的心里是快樂(lè)的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天我去金都學(xué)游泳。報(bào)名的`時(shí)候老師問(wèn)：“你好，小朋友，你叫什么名字，幾歲了？”我回答：“我叫任恒前，七歲半�！崩蠋熣f(shuō)：“已經(jīng)開(kāi)始上課了，趕快去換衣服吧�！笔紫仁沁\(yùn)動(dòng)，把身體 放開(kāi)，防止在水下抽筋。然后是鳧水。老師說(shuō)：“在水里把身體伸直，像這樣，手盡量往前伸直。手臂和腿繃緊……”老師耐心地教大家。沒(méi)用多久，我就找到感覺(jué)了，能鳧起來(lái)了，偶爾也能像魚一 樣游一段距離了。我的小伙伴黃依婷很快也學(xué)會(huì)了。
今天是我第一天學(xué)游泳，今天是快樂(lè)的一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
在萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚的日子里，我和姐姐一塊去西施故居游玩。
一進(jìn)西施故居的大門，一眼就能夠看到碧綠的紅粉池，池中蓮葉田田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去池中綠油油一片，走近細(xì)看，荷葉更加顯得婀娜多姿，上方盛開(kāi)著潔白的'蓮花，風(fēng)一吹來(lái)，湖面泛起了一道道迷人的微波，水中的景物也隨著微波一會(huì)聚攏，一會(huì)兒擴(kuò)開(kāi)，一會(huì)兒縮小，水中的蓮葉也隨風(fēng)晃動(dòng)，像在點(diǎn)頭問(wèn)好。露珠聚集在蓮葉中心，像珍珠似的晶瑩透亮，用手輕輕搖動(dòng)蓮葉，露珠便滾來(lái)滾去，一不留意，珍珠跌了下去，跌成了許多水珠，一頭鉆進(jìn)水里，不見(jiàn)了。據(jù)說(shuō)以前西施就就是對(duì)著紅粉池梳頭的。
我和姐姐繞過(guò)紅粉池，沿著石階拾級(jí)而上，經(jīng)過(guò)壁畫、長(zhǎng)廊后便來(lái)到了一座雄偉壯麗的大塔前。進(jìn)入塔中，順著盤旋的樓梯走上塔頂，頓時(shí)，一陣陣涼爽的風(fēng)兒吹拂著我的臉龐，頂上一共有四個(gè)窗子，從每個(gè)窗子眺望的景物也各不相同，西施故居的景色盡收眼底：下方，郁郁蔥蔥的樹(shù)木閃著綠幽幽的光芒，像在歌唱著一支美麗的曲子，各種古樓也依次展此刻眼前，風(fēng)景好不美麗。下了古塔，我和姐姐又去看了西施殿和百年古樹(shù)等景物后便戀戀不舍地離開(kāi)了。
我已多次游覽西施故居，那充滿著神韻的美，一向深深地吸引著我。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
“下面是內(nèi)容簡(jiǎn)介，美國(guó)出現(xiàn)大雨并有破壞性龍卷風(fēng)……，北京沙塵暴還將持續(xù)2~3天……，東南亞海嘯的救援工作正在緊張的進(jìn)行著……，京珠高速公路發(fā)生泥石流……�！蔽易屑�(xì)地看著這些新聞，里面不停的傳來(lái)了令人悲傷的消息。
我再也不想看了，便深思起來(lái)，最近大自然怎么會(huì)有這么多“嘮叨”呢？這又說(shuō)明了什么呢？媽媽看著我那疑惑不解的樣子，便走過(guò)來(lái)親切的對(duì)我說(shuō)：“孩子，大自然之所以這樣嘮叨，是因?yàn)槿祟愓跓o(wú)休止的破壞環(huán)境，大自然已經(jīng)忍無(wú)可忍了，所以它要用毀滅和災(zāi)難來(lái)告訴人類，不要再破壞環(huán)境了！”媽媽用手撫摩著我的`小腦袋，接著說(shuō)：“所以，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，要從小事做起�！眿寢屵@番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)使我茅塞頓開(kāi)，是呀！人類自出現(xiàn)以來(lái)，破壞環(huán)境的情況越來(lái)越嚴(yán)重，在日常生活中，工廠排放出烏黑的廢氣，使城市整天籠罩在煙霧之中。
城市大面積擴(kuò)張、森林肆意砍伐破壞、植被和動(dòng)物的日益減少、土地日益沙化，這就是我們現(xiàn)在的生存環(huán)境。在《生態(tài)系統(tǒng)與人類幸福報(bào)告》中說(shuō)，自工業(yè)化初期至今，全球漁業(yè)資源減少了90%，1/3的兩棲動(dòng)物、1/5的哺乳動(dòng)物和1/4的針葉樹(shù)種瀕臨滅絕……。這份報(bào)告告訴我們，人類現(xiàn)在所處的環(huán)境中，環(huán)境的破壞相當(dāng)嚴(yán)重。由于人類對(duì)樹(shù)木亂砍亂伐，造成水土流失，經(jīng)常發(fā)生泥石流、沙塵暴等多種自然災(zāi)害。如果要人類制止這些行為，我想那是不可能的，因?yàn)�，人類做的任何一件事情都是和生活密切相關(guān)的，但是，我們可以減少對(duì)大自然的破壞，用心去呵護(hù)我們的家園，這樣，人類的環(huán)境就會(huì)改善許多，大自然的“嘮叨”也會(huì)減少很多。不知大自然那無(wú)聲的“嘮叨”何時(shí)才會(huì)停止。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠孔雀。
我們首先準(zhǔn)備好了做孔雀的材料：可樂(lè)瓶、即時(shí)貼、膠布、剪刀。
制作開(kāi)始了，首先要把可樂(lè)瓶上半部分剪去，只留下下半部分。從可樂(lè)瓶的橫斷面往下剪一個(gè)長(zhǎng)條(上面窄，下面寬)，把它卷成一個(gè)圓錐形，用膠布粘好，做孔雀的上身和頭。再用即時(shí)貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個(gè)紅紅的小嘴巴。頭頂上再粘上三個(gè)閃閃發(fā)亮的圓形小片片，就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接著我們又從可樂(lè)瓶的'橫斷面往下剪了許多長(zhǎng)條，把它裝飾成金色，展開(kāi)，又剪了許多粉、紅、藍(lán)色的即時(shí)貼小圓片粘在長(zhǎng)條上，做孔雀的尾巴，美麗的孔雀開(kāi)屏就做成了。
在陽(yáng)光的照射下，綠孔雀昂著頭，挺著胸，抖動(dòng)著五彩繽紛的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜歡得愛(ài)不釋手。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天天氣晴朗我們學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)幕式上的表演很精彩！
我今天的比賽項(xiàng)目是200米跑步，我的號(hào)碼是“1025”，我被分在了第三組的第五跑道上比賽。裁判員的槍聲“砰”的.一響我就趕緊跑了起來(lái)，可是跑著跑著我就沒(méi)有勁兒了，所以我就跑了個(gè)最后一名，我好傷心呀，希望我明天的比賽項(xiàng)目可以給我們班爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。
下午媽媽來(lái)接我，我告訴她我跑了個(gè)最后一名，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“只要堅(jiān)持跑完就是勝利者，下次加油哦！”今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)好開(kāi)心呀！
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