小學(xué)二年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我早上激動(dòng)地6：30就起來(lái)了，催著爺爺趕快把我送到學(xué)校，我想快點(diǎn)見(jiàn)到我想念的老師和同學(xué)。我們今天表現(xiàn)很好，馬老師和盧老師都表?yè)P(yáng)了我們班，說(shuō)我們是最優(yōu)秀的班集體，我們可自豪了。
盧老師還告訴我們，下學(xué)期我們就搬到新學(xué)校了，也不知道新學(xué)校是什么樣子，好想去看看。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我家里雖然不能說(shuō)非常富裕，但是吃飽，穿好，還是能保證的�？墒�，有一次我卻挨餓了，這滋味到現(xiàn)在想起來(lái)還難受。
那是一個(gè)星期一，我朦朦朧朧的，還以為是周末，就一直懶洋洋地躺在床上睡大覺(jué)。一直到7：00左右，媽媽上樓晾衣服，才把我叫醒：“你這只小懶豬，都幾點(diǎn)了，還睡。上學(xué)要遲到了�！蔽疑炝松鞈醒�，如夢(mèng)初醒地說(shuō)：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早點(diǎn)叫我？”我開(kāi)始埋怨媽媽。說(shuō)著連忙穿好衣服，鞋子，洗臉?biāo)⒀栏呛鷣y弄了一下，抓起書(shū)包就和爸爸往樓下沖，坐上小車(chē)就往學(xué)校趕。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)——沒(méi)遲到。我這才想起還沒(méi)吃早飯，想去買(mǎi)個(gè)面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一個(gè)上午很快就過(guò)去的。
第一節(jié)課過(guò)去了，還好。沒(méi)有什么難受的`感覺(jué)。可第2節(jié)課肚子開(kāi)始“咕嚕，咕嚕”的叫了，弄得我心神不安，沒(méi)辦法專心聽(tīng)講。還好，終于下課了，可是老師說(shuō)過(guò)課間不能吃零食。對(duì)，可以喝白開(kāi)水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3節(jié)課就慘了，肚子叫得更厲害了，雖然難受但又無(wú)可奈何，我只能忍著。唉！現(xiàn)在我深深感受到挨餓的滋味真不好受，以后得早睡早起了，早飯一定要吃，再也不要感受挨餓的滋味了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
母愛(ài)總是純潔的，母愛(ài)總是偉大的，母愛(ài)總是照亮我們的心，給我們送來(lái)溫暖的。
我的母親就是那樣溫柔，她的臉上，總是掛著燦爛的微笑。看，她的臉紅紅的，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神。一頭卷卷的`長(zhǎng)發(fā)，扎成一個(gè)馬尾辮，漂亮極了。
我的母親非常辛苦。每次，勞累了一天的她都要自己一個(gè)人做飯、洗碗、洗衣服。她雖然辛苦，但是她對(duì)我的愛(ài)卻是無(wú)微不至的，時(shí)時(shí)刻刻的伴隨著我的成長(zhǎng)。
有一次，天上下起傾盆大雨，當(dāng)時(shí)，我和母親還在外面玩，我們不知道要下雨，所以只帶了一把傘。母親對(duì)我說(shuō)：“佳佳，下雨了！雨淋著我沒(méi)事，就怕淋著你呀！這把傘給你打著吧！”我想：“母親這么辛苦，為什么把傘給我呢？我沒(méi)辦法，只好打著傘回了家�；氐郊液螅铱匆�(jiàn)母親身上濕濕的，我卻安然無(wú)恙。我感動(dòng)極了，緊緊地?fù)ё∧赣H，和母親來(lái)了個(gè)擁抱。
這就是我的母親，一個(gè)美麗的母親，一個(gè)溫柔的母親。我為這樣一個(gè)好母親感到驕傲、自豪。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
爸爸：你一定很了解我的學(xué)習(xí)情況吧?那我就說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)。每次上課時(shí)我都偷偷在座位上做小動(dòng)作，因此同學(xué)們都叫我“做小動(dòng)作大王”。
有一次，老師叫我去比賽寫(xiě)字。不久，試卷發(fā)下來(lái)了，上面寫(xiě)著：“澤宇同學(xué)，你本來(lái)是可以得100分的，因你考試時(shí)做小動(dòng)作，漏掉2個(gè)字沒(méi)寫(xiě)被扣了2分，所以就得98分，今后在上課時(shí)，特別是考試時(shí)可不能做小動(dòng)作啊!”爸，這就是你的孩子澤宇的.學(xué)習(xí)情況，你不會(huì)討厭吧，因?yàn)槲医窈笠欢〞?huì)改掉這種不良習(xí)慣的。暫時(shí)就說(shuō)到這兒吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在一次語(yǔ)文課上，鄒老師走進(jìn)教室，提著一個(gè)紅袋子，讓我們百思不得其解。老師如同變魔術(shù)一般取出了紅袋子中的東西雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽，神秘兮兮大一笑，更加讓我們丈二和尚摸不著頭腦了。
老師一轉(zhuǎn)身，在黑板上寫(xiě)上了雞蛋、水、燒杯、木棒、和食鹽這幾樣物品，然后，在黑板上大大地寫(xiě)上了“雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎？”幾個(gè)字。
老師寫(xiě)完的一瞬間，同學(xué)們議論紛紛。
“口說(shuō)無(wú)憑，眼見(jiàn)為實(shí)”同學(xué)們睜大眼睛，緊緊地盯著老師。
老師小心翼翼地在水中放入雞蛋，雞蛋如同一位潛水員，快速地“游”向深處。
突然，一句話從同學(xué)的嘴中迫不及待地跳了出來(lái)：“雞蛋一定浮不起來(lái)，因?yàn)樗�在水底發(fā)呆呢！”話音剛落，老師取出食鹽，慢慢地向杯中倒了些食鹽，用木棒攪了一會(huì)兒，只見(jiàn)雞蛋還是紋絲不動(dòng)，我們睜大眼睛，聚精會(huì)神，生怕看漏了某個(gè)細(xì)節(jié)，或是老師在這次實(shí)驗(yàn)中動(dòng)了些手腳。
這時(shí)，雞蛋正懶洋洋地躺在水底曬太陽(yáng)呢！同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，似乎雞蛋不再有可能浮起來(lái)了。
老師繼續(xù)向水中加鹽，我們好像又有了新的希望，就不信它這家伙就不起床，見(jiàn)老師把鹽全倒了進(jìn)去，攪拌了一會(huì)兒，見(jiàn)雞蛋抖了一會(huì)兒，好像曬夠了，有精神了，起來(lái)了。
只見(jiàn)雞蛋如同一位醉鬼，搖搖晃晃地爬了上去，
不一會(huì)兒，雞蛋“出土”了！我們歡呼了起來(lái)。
原來(lái)雞蛋浮不起來(lái)，是因?yàn)樗?密度不夠大，而浮力的大小取決于密度的大小，而鹽水的密度比水的密度大多了，所以，雞蛋就輕而易舉地從水里浮了起來(lái)。
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