小學(xué)二年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有人說(shuō)：“書(shū)是最好的精神食糧”，這話真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。但是對(duì)一個(gè)不曾仔細(xì)閱讀過(guò)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，卻很難體會(huì)到這句話的意義。
一個(gè)人感到生活極其枯躁、孤獨(dú)的時(shí)候，如果能有一本書(shū)可以閱讀，不僅可以獲得知識(shí)，也一定會(huì)頓時(shí)忘卻周遭的一切煩惱、苦悶，而感到心靈中受到了滋潤(rùn)，猶如在荒漠中突然得到了甘泉。
然而，閱讀書(shū)籍最重要的，就是注意其內(nèi)容的謹(jǐn)慎選擇。如果什么書(shū)都看的話，是很容易使人誤入歧途的。在我所閱讀過(guò)的書(shū)報(bào)、雜志中，最喜歡的就是語(yǔ)文日?qǐng)?bào)和世界名著。語(yǔ)文日?qǐng)?bào)的內(nèi)容不僅上自天文下至地理，甚至于還有日常生活中的小常識(shí)，其中“方向”一欄更是我所喜愛(ài)的。它是教導(dǎo)人們?cè)谌粘Ｉ钪性S多的`做人道理。
其次，在閱讀態(tài)度方面，務(wù)必記住“靜”字，人在靜中才能細(xì)心吸收書(shū)中的意思，也惟有心靜的人才能細(xì)思書(shū)中的含義，這也是我個(gè)人讀書(shū)所得到的一些經(jīng)驗(yàn)。
總之，我覺(jué)得在閱讀時(shí)，務(wù)必要把握以上這兩種原則，才能快樂(lè)的讀，有效率的讀，進(jìn)而收獲滿行囊哦！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
運(yùn)動(dòng)會(huì)是精彩而又緊張刺激的，對(duì)于那些精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定有很多同學(xué)想要去參加，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)比的更多的也是團(tuán)隊(duì)的凝聚力，下面這篇精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，一起來(lái)欣賞一下吧�。�！
**月**日，我們**小學(xué)將迎來(lái)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班很早就開(kāi)始準(zhǔn)備開(kāi)幕式的活動(dòng)了。
我們*班和*班合作演繹詩(shī)朗誦——《為中華之崛起而讀書(shū)》，每個(gè)同學(xué)手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊(duì)。有些人說(shuō)我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個(gè)領(lǐng)頭，二男二女，后面大部隊(duì)，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個(gè)人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書(shū)”。
*日這天，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)過(guò)后，開(kāi)幕式開(kāi)始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場(chǎng)進(jìn)發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號(hào)，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進(jìn)了開(kāi)幕式的'現(xiàn)場(chǎng)。在這個(gè)大型現(xiàn)場(chǎng)，我只不過(guò)是一棵樹(shù)上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹(shù)少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開(kāi)幕式的一部分。我們排著整齊的隊(duì)伍，行進(jìn)到主席臺(tái)面前，開(kāi)始朗誦：“為中華之崛起而讀書(shū)”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開(kāi)幕式的結(jié)束，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
上午是精英賽，下午是團(tuán)體賽。我在精英賽中沒(méi)有項(xiàng)目，在團(tuán)體賽中我參賽的項(xiàng)目是折返跑，就是來(lái)回跑，用手推到瓶子。比賽剛開(kāi)始，前面有幾個(gè)同學(xué)還沒(méi)有找到?jīng)Q竅，沒(méi)推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時(shí)間。
比賽場(chǎng)上分秒必爭(zhēng)，我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒(méi)有第一，但也很欣慰，很開(kāi)心了。
我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡澹�準(zhǔn)備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個(gè)大姐姐說(shuō)不行，我便回去修改。第二次我認(rèn)真地借鑒了譚老師的一些資料，再去投稿，那個(gè)大姐姐就讓我通過(guò)了。
第二天上午，有項(xiàng)目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽，我又開(kāi)始投稿了。我認(rèn)認(rèn)真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過(guò)了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級(jí)加了分，好開(kāi)心！
運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺(tái)，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書(shū)柜。半小時(shí)后，譚老師的講臺(tái)被我整理的井井有條，大書(shū)柜也被整理的井井有序。
兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)眨眼就過(guò)去了，雖然我沒(méi)有看咱班的精英比賽，覺(jué)得好可惜，但我參加的團(tuán)體賽也很精彩。我希望下次的運(yùn)動(dòng)會(huì)能多參加一些其它項(xiàng)目，為班級(jí)添光增彩
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)了一種未來(lái)的衣服，非常神奇。
它的樣子非常漂亮，上面有四個(gè)紐扣，有三角形、圓形、長(zhǎng)方形、正方形共四種形狀，這可不是一般的紐扣！
三角形的圖案扣子可厲害了，可以遮風(fēng)擋雨，有一次，天氣陰沉沉的，不一會(huì)兒，閃電雷鳴，大雨嘩啦啦地下了起來(lái)，可是我沒(méi)帶傘，我想啊想，終于想出辦法了，我差點(diǎn)忘了我衣服上的三角形扣子，于是，我按了一下，身上的衣服就變成了雨衣，我高興極了！在雨中興奮的走著。
圓形圖案的扣子非常神奇，隨著我們年齡變大，小了的衣服越來(lái)越多，像山似的`，不管你長(zhǎng)多高就按一下圓形圖案，就能把小了的衣服變大。怎么樣，神奇嗎？
長(zhǎng)方形圖案的扣子更神奇，當(dāng)你郁悶的時(shí)候，你想聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，就按一下長(zhǎng)方形圖案的扣子，就會(huì)響起動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，神奇吧！
正方形圖案的扣子更加神奇，它能讓媽媽不在勞累，只要按一下正方形圖案的扣子，臟的衣服就會(huì)馬上變得非常干凈，真是太神奇了！
多么神奇的衣服，大家一定會(huì)很喜歡的！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
今天媽媽和我去動(dòng)物園，我首先看見(jiàn)了熊貓，我看見(jiàn)熊貓的耳朵是黑黑的，是雪白雪白的，手和腿是黑黑的。然后，媽媽就帶我去花果山看美猴王，我問(wèn)小猴子，你們的`大王在哪里，小猴子說(shuō)，在水連洞里面，我走進(jìn)去問(wèn)它你有金箍棒嗎？他說(shuō)是的我有金箍棒。我又來(lái)到了大象的地方，大象走到河里，用鼻子來(lái)吸水，然后用來(lái)洗澡，它洗著洗著說(shuō)真舒服。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我們第一個(gè)項(xiàng)目是劃竹排。我們齊心協(xié)力，很快就到達(dá)了岸上。雖然這個(gè)游戲非常簡(jiǎn)短，可是它是多么考驗(yàn)我們的技巧和我們幾個(gè)人的團(tuán)結(jié)，這是多么有意義的游戲�。〗又覀�?nèi)ネ嫘『悠�，這個(gè)項(xiàng)目只有幾個(gè)人玩，大家都嫌這里的河水太臟。我也不例外。接著我們?nèi)タ捶阑鹧萘?xí)。一開(kāi)始，我們非常不愿意，心想玩就玩，干麻要看防火演習(xí)，后來(lái)我才知道它的重要性，而且我也學(xué)了不少東西。
吃完午飯后，我們接著去玩。我們玩了：捉泥鰍、軍訓(xùn)四項(xiàng)、勇過(guò)索橋、U字形鋼橋等等。我覺(jué)得最好玩的`是勇過(guò)索橋。它是多么有挑戰(zhàn)性，有刺激性啊！在高空上吊著的一塊板，在木版上行走這是多么好玩，多么便我難忘。
大家在那里照了一張合照，接著我們回學(xué)校。這一天使我們開(kāi)心，而且我也學(xué)了不少知識(shí)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前， “兔妹妹，你在干什么呀？”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫文章，以后當(dāng)個(gè)小作家。”貝貝一聽(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他也開(kāi)始學(xué)寫作了。剛寫了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴自言自語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)長(zhǎng)跑比較容易！學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)�。 庇谑撬牙壤葤佋诹艘贿�，跳下樹(shù)去練跑步了。 可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得趴在了地上再也不想起來(lái)了。
動(dòng)物王國(guó)的.特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝。“小作家”“音樂(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
今天是同學(xué)的媽媽第一次給我們上課，她給我們講的是飲食方面要注意什么。
第一吃東西要洗過(guò)手才能吃，第二要先看一下東西新不新鮮，不新鮮的東西吃了對(duì)身體不好，第三不要吃冰了很長(zhǎng)時(shí)間的糧食，第四油炸、不衛(wèi)生的要少吃哦，第五要吃熱的東西。 同學(xué)的'媽媽給我們講了很多，讓我們也學(xué)到了很多，最后還跟我們說(shuō)要認(rèn)真的上課，我們大家都要感謝同學(xué)的媽媽。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
20xx年2月13日，我和媽媽一起乘車到崇安寺去玩，一下車只見(jiàn)高高的門檻在我面前，一跨進(jìn)門檻到三座小木橋，走完了三座小木橋，我沒(méi)看到什么好看的，我只看到人山人海特別擁擠，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才漸漸散開(kāi)，我又重新看到了美麗的崇安寺，我還看到了做九連環(huán)的.、玩抖空竹的、玩萬(wàn)花筒的、做繞繞糖的、做冰糖葫蘆的、粘泥人的、唱戲劇的、唱歌跳舞的、做五顏六色的棉花糖的、還有賣《喜洋洋與灰太狼》的玩具的。
最后我還吃了一個(gè)冰淇淋呢！這次出去玩得太有趣了！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
冬天過(guò)去了，微風(fēng)輕輕地送來(lái)了春天。
我一走進(jìn)校門口就好像進(jìn)入了春天的懷抱。迎面是一排排的棕樹(shù)，葉子像扇子似的。它隨風(fēng)搖晃，好像在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。還有那一棵棵泡桐樹(shù)，掛滿了一串串響喇叭似的小白花，春風(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)一陣陣花的香味。
操場(chǎng)上的`小草發(fā)芽了，舒展著嫩綠的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊綠色的地毯，踩在上面軟綿綿的，真舒服。
幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上跳來(lái)跳去，好像在說(shuō)：“春天的校園多美啊!”
在這美好的春天里，我們?cè)诮淌依镬o靜地聽(tīng)老師講課。
我愛(ài)美麗的春天，我更愛(ài)這春天的校園。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇10
春天快要到了，藍(lán)藍(lán)的天空上一群群大雁從南方飛回來(lái)了。柳樹(shù)發(fā)芽了，像小姑娘的長(zhǎng)辮子。綠油油的小草和五顏六色的花兒都發(fā)芽了，真好看呀！小女孩穿上了裙子在草地上玩耍，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的'打羽毛球，個(gè)個(gè)玩得開(kāi)心極了！
春天真就是一幅五彩繽紛的圖畫啊！
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