小學(xué)二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我認(rèn)識(shí)很多人，但是，讓我最敬佩的人還是要數(shù)我們班的班長(zhǎng)孔瑞瑞。
孔瑞瑞有著一雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛，高高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，也正因?yàn)檫@張嘴巴，老師提問(wèn)的問(wèn)題她才能對(duì)答如流。她特別愛(ài)干凈，因此，有很多同學(xué)都喜歡和她一起玩。就連老師也夸她是的漂亮的小姑娘。
孔瑞瑞不僅長(zhǎng)得漂亮，作為一班之長(zhǎng)，她還很熱愛(ài)班集體呢。
記得有一次，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校要求我們所有班都重新辦黑板報(bào)。因此，老師在上課時(shí)讓我們自愿舉手，來(lái)辦黑板報(bào)。老師話音未落，孔瑞瑞便舉起了手，其他同學(xué)也收到了她的影響，都紛紛舉起手來(lái)。下課，同學(xué)們都在休息，只有她一直在辦黑板報(bào)，她把每一分每一秒都抓緊了。首先，她是在畫(huà)設(shè)計(jì)圖，她非常認(rèn)真，將所有事情都隔絕與自己，只為畫(huà)設(shè)計(jì)圖。當(dāng)設(shè)計(jì)圖畫(huà)好后，她又在課余時(shí)間來(lái)辦黑板報(bào)，甚至是在放學(xué)。有一次，老師走到正在辦黑板報(bào)的孔瑞瑞身邊，對(duì)她說(shuō)：“你休息一會(huì)吧�！笨墒�，孔瑞瑞甩了一把汗水，卻回答：“沒(méi)事，早點(diǎn)干完早收工。”于是，她又干了起來(lái)。
這就是我敬佩的人。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
再過(guò)幾天就是中秋節(jié)，可是媽媽今天就買(mǎi)了月餅，買(mǎi)了十多個(gè)，花了十多塊錢(qián)。
拿到家，就已經(jīng)吃了好幾個(gè)，我感覺(jué)味道還不錯(cuò)都是吃多了就會(huì)，有點(diǎn)膩，所有吃多了就會(huì)感覺(jué)不好吃了，我們就把月餅放了起來(lái)，等到中秋節(jié)再吃。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我想有一條漂亮的尾巴。
我想有一條魚(yú)的尾巴，這樣我就可以不學(xué)游泳就可以下水了。
我想有一條老虎的尾巴，這樣我就可以當(dāng)森林之王了，而且我就可以管理各種動(dòng)物了。
我想有一條火箭的`尾巴，這樣我就可以飛到空中了。
我想有一條龍的尾巴，這樣我就會(huì)在天上降雨了。
我想有一條牛的尾巴，這樣我就可以趕開(kāi)蚊子和蒼蠅了。
我真想有一條漂亮的尾巴。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想是帶領(lǐng)你走向成功的關(guān)鍵，因?yàn)橛袎?mèng)，我們才有努力的目標(biāo);因?yàn)橛袎?mèng)，每天的生活才會(huì)變得更充實(shí)。
在我心中也有個(gè)夢(mèng)想，我希望將來(lái)能成為一位律師，律師是一個(gè)不簡(jiǎn)單的工作，它的目的.是為了幫助不懂法律的人而存在的，從小我就十分向往這個(gè)工作，希望將來(lái)能用所學(xué)的一切幫助別人，為他們伸張正義。
我希望我的夢(mèng)想不只是說(shuō)說(shuō)而已，是真的能夠完成，所以我為此做了很多努力，我時(shí)常去看一些有關(guān)法律的相關(guān)書(shū)籍，探討這項(xiàng)法律存在的意義，多關(guān)心新聞上的一些社會(huì)問(wèn)題，該如何用法律，讓受害的人得到補(bǔ)償，思考法律有可能為了這些受害人，而更改一些條文嗎? 我所做的努力，都是為了完成我的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我努力，在我完成夢(mèng)想之前，我會(huì)繼續(xù)努力，讓夢(mèng)想不只是夢(mèng)想。
每個(gè)人對(duì)生活對(duì)未來(lái)都要有一個(gè)目標(biāo)，努力完成，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，成功就在離你不遠(yuǎn)處。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在生活中，我們都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)大人對(duì)我們說(shuō)一些交通安全警告，上學(xué)時(shí)，爸媽說(shuō)：“一定要小心，不闖紅燈！”放學(xué)時(shí)，老師說(shuō)：“過(guò)馬路走斑馬線，注意安全！”在馬路邊，交警叔叔又說(shuō)：“過(guò)馬路，左右看，安全最重要！”我們?cè)趫?bào)紙上，網(wǎng)絡(luò)上，電視中看到過(guò)許多交通事故的消息。
有一些人，他們一點(diǎn)也不重視自己的安全，如闖紅燈，在馬路上看書(shū)、追趕打鬧和聽(tīng)音樂(lè)，就這樣，導(dǎo)致了車(chē)禍。也有人酒后駕車(chē)，超速，一邊開(kāi)車(chē)一邊打電話，這也是車(chē)禍發(fā)生的原因之一。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)很小很小的小車(chē)禍，前年夏天，當(dāng)時(shí)是中午。我放學(xué)回家要經(jīng)過(guò)一條馬路，綠燈也剛亮起，我走上斑馬線，左右不時(shí)看著。沒(méi)想到，一輛闖紅燈的.摩托車(chē)正“嘟—”向我駛來(lái)，上面的司機(jī)，手中拿著酒瓶，喝得醉醺醺的。我正要向前走幾步，被這突如其來(lái)的事情驚呆了！我驚的時(shí)候，一位阿姨馬上抱住我往后跑。車(chē)子正好駛過(guò)來(lái)，正是萬(wàn)幸，我非常高興。我忽然覺(jué)得一陣劇痛。原來(lái)，我剛才被車(chē)子上的什么東西劃傷了，不過(guò)口子不深也不大，所以沒(méi)什么事。
我經(jīng)過(guò)那件事后，媽媽說(shuō)：“最好到大人旁邊過(guò)馬路，會(huì)比較安全的！”
希望大家注意安全。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到了人間，給大地披上了一件春裝，到處都是一片春的氣息。
天空一碧如洗，一群大雁從南方飛回來(lái)，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
綠茸茸的小草從泥土里探出了腦袋，好奇地張望著這美麗的.世界，像給大地鋪上了一張綠色的地毯，躺在上面可真舒服��！金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花……競(jìng)相開(kāi)放，像是在互相比美，你不讓我，我不讓你，散發(fā)出淡淡的清香，誘人的花香引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，蜜蜂忙著采蜜。
湖水里的小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去，時(shí)而躍出水面，時(shí)而吐泡泡，時(shí)而躲在水草里，像在和我捉迷藏。岸邊的柳樹(shù)吐出嫩芽，風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)搖擺，像一位少女對(duì)著“鏡子”在梳理著頭發(fā)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。
春天真美呀！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
暑假終于來(lái)到了。在歡樂(lè)的暑假里，第一，我要有計(jì)劃的把暑假作業(yè)做好。
第二，我想去學(xué)游泳，先學(xué)蛙泳，在學(xué)蛙泳時(shí)，先把腳分開(kāi)，再翹起來(lái)，然后放下來(lái)，最后飛快的`合起來(lái)，一直做這樣的動(dòng)作就可以在水中游了。
第三，我想去海灘那邊郊游，我要在海灘上撿貝殼。
第四，我要學(xué)做燒飯，幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)。
這就是我的暑假！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
11月22日我們坐飛機(jī)去上海旅行，在上海我們?nèi)チ撕枚嗟胤�，最難忘的是在黃浦江上觀夜景。
那天晚上我和同學(xué)還有很多家長(zhǎng)一起坐游輪看夜景，我還是第一次坐游輪，游輪行駛，水波粼粼。我站在游輪上極目遠(yuǎn)望，黃浦江兩岸高樓林立，矗立在岸邊的東方明珠電視塔在燈光的照耀下顯得格外美麗，就像是一顆璀璨的夜明珠。岸邊一棟氣勢(shì)雄偉的高樓上用燈光打成“勤勞勇敢，自強(qiáng)不息”八個(gè)大字，表現(xiàn)了上海人的一種精神。
快到岸了，因?yàn)樘鞖馓湮覀兌寂芑亓舜摚蝗晃铱匆?jiàn)在船艙的'一邊，有一個(gè)一人高的大罐子，大罐子里面有許許多多的彈力球，只要把1元錢(qián)投到里面，把開(kāi)關(guān)一擰，小球就順著螺旋滑梯滑了下來(lái)。我們每個(gè)人手里都有兩三個(gè)彈力球，都把家長(zhǎng)的硬幣花光了。我們的球成了互相追逐打鬧的武器，船艙里充滿(mǎn)了我們的笑聲。
上海之行讓我難忘，上海的夜景帶給我永久的回憶，那里留下了我們的歡笑。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
清早，劉老師喜氣洋洋地走進(jìn)教室，說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，吃石榴。說(shuō)完，就從皮包里拿出三個(gè)大石榴。
石榴圓圓的，就像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。石榴的頂部像一朵盛開(kāi)的小紅花。它的皮很光滑，就像嬰兒的臉，我真想伸出手去摸一摸。
劉老師拿出一張白紙，把石榴放在上面，用刀把石榴輕輕切開(kāi)�！巴�！”同學(xué)們驚叫起來(lái)。只見(jiàn)石榴籽密密麻麻的，像一顆顆粉色的`珍珠，又像一群可愛(ài)的孩子擠在一間大房子里。
劉老師小心地把石榴籽撥到我們的手心里。趙文軒迫不及待地吃了一大口。我輕輕地拿了一顆，放進(jìn)嘴里，感覺(jué)甜甜的，還帶有一絲酸味。劉老師問(wèn)：“你怎么不一口吃下去呀？”我小聲地說(shuō)：“我不舍得�！眲⒗蠋熼_(kāi)玩笑地說(shuō)：“誰(shuí)把石榴籽吃下去，誰(shuí)的肚子里就會(huì)長(zhǎng)出石榴樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。
聽(tīng)劉老師說(shuō)，石榴皮可以治病，跟中藥一起煮著喝，可以清熱解火。
石榴可真奇妙呀。
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