小學(xué)二年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在楚門，它是一個沿海的美麗小鎮(zhèn)。這兒一直都有一顆璀璨的明星在閃耀著，光彩奪目，那顆就是我們楚門小學(xué)旁邊的文房橋。

　　隨著一陣輕瑟的風(fēng)我來到了文房橋的附近。從遠處望去，那古典的文房橋可壯觀了！就像一條巨大的石龍橫臥在寬闊的河面上。那條巨龍似乎在沉睡中，我又覺得一不小心又會把它給猛然驚醒，在波光粼粼，清波蕩漾著的河面上，文房橋被襯托得更加壯麗。

　　再往前走，就到了文房橋。近看文房橋，它顯得更加壯觀，更加雄偉。這條巨龍又變成了一條粗壯的蟒蛇，在河面上支起了身體，那巨大的倒影映在了河面上，在陽光的'照耀下閃閃發(fā)光，又在波紋的襯托下顯得朦朧不清，給人一種蕭瑟之美。

　　站在文房橋上，扶著兩邊的石壁，踏著腳下的巖石，很容易就會陶醉在這濃濃的現(xiàn)代感中。文房橋的巖石可真硬啊，硬得仿佛那是一塊千年打造熔煉的鋼鐵；文房橋的刻畫可真秀啊，秀得仿佛那是一幅連綿不斷的畫卷，引人注目；文房橋的石獅可真奇啊，一只只形態(tài)各異，栩栩如生，有的像正在眺望遠方，欣賞那高山，有的正張牙舞爪，仿佛很饑餓，有的正在對視橋面，像是一位文房橋的守護者！這樣的橋在河面上向世人展示那些工匠的精湛技術(shù)，也在畫上告訴人們文旦的漫長歷史。

　　文房橋景色是那么壯觀，怎能不讓我去深深喜愛呢？

小學(xué)二年級作文 篇2

　　今天，我給自己畫了一幅逼真的自畫像。

　　你看我，紅紅的臉蛋，烏黑的長頭發(fā)，一雙大眼睛炯炯有神，漂亮不漂亮?

　　我今年9歲了，身高1.4米，體重40千克。

　　我的家住在石油之城大慶新村地區(qū)，我們家時一個和諧的家庭。

　　我的`愛好有很多，有游泳、看書、打電腦游戲等等。在這些愛好當(dāng)中，我最喜歡的就要屬讀書了。我的書房里已經(jīng)有一千多本課外書，媽媽說我是“書蟲”，一天到晚在書的海洋里遨游。

　　我就讀于市直機關(guān)第三小學(xué)，已經(jīng)是一名三年級的學(xué)生了，那里是我學(xué)習(xí)的樂園。

　　這就是我，你愿意和我交朋友嗎?

小學(xué)二年級作文 篇3

　　今天媽媽帶我去了湖北省博物館。我看見博物館里有晶瑩透亮的杯子，有五顏六色的'寶石，有鋒利無比的寶劍，還有鎮(zhèn)館之寶——編鐘。我印象最深刻的文物是“鳥人”，一個長著鳥嘴的人站在一只鳥頭上，飛鳥站在蟾蜍身上，蟾蜍的腳下還趴著一條蛇。

　　這些文物真精致呀!

小學(xué)二年級作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)阜陽市在安徽省的西北部，這里歷史悠久、交通便利、物產(chǎn)豐富、風(fēng)景也很不錯。

　　我的家鄉(xiāng)雖然沒有山，但卻有許多大大小小的河。潁河、泉河又長又美。我最喜歡在沿泉河風(fēng)景帶散步了。我的家鄉(xiāng)有許多好玩的地方，像八里河、生態(tài)園、潁州西湖，每到節(jié)假日就人如海、歌如潮。

　　我的.家鄉(xiāng)還有許多好吃的，如太和的櫻桃、貢椿，阜南的咸鴨蛋、蜆子，潁上的粉皮、粉絲，我最喜歡的當(dāng)然是阜陽的格拉條和枕頭饃了。

　　歡迎你們來我的家鄉(xiāng)做客！

小學(xué)二年級作文 篇5

　　奶奶家在山區(qū)，那里有許多小溪。小溪里有好多小蟹。星期天，我和哥哥捉了十幾只田雞，準(zhǔn)備去捉蟹。

　　我們一來到小溪邊，就急忙找起蟹來。忽然，我發(fā)現(xiàn)小溪下面的石頭堆里靜靜地趴著一只小螃蟹。我輕輕地拍了一下哥哥的肩膀，又指了指那只蟹。哥哥扭頭看了一下，馬上把捆在線上的田雞慢慢地伸到小蟹的鉗子前，那只小蟹笨笨的，它馬上把田雞給鉗住了。哥哥一拉線田雞就拉了上來。就這樣，哥哥連續(xù)釣了四只。

　　正當(dāng)我們準(zhǔn)備回家時，哥哥發(fā)現(xiàn)了一只大蟹。他連忙把我叫了過來。我順著他指的方向看去，哇，那只蟹真大啊！跟我們平時買來吃的.蟹差不多大，它那兩只細長的眼睛正冒著泡泡。我們興奮極了。哥哥迫不及待地把線放了下去，誰知心太急，蟹沒釣著，田雞卻被它吃去了。我們沒有放棄，又一次放下誘餌，靜靜地地等待著……大蟹終于上鉤了，哥哥猛地往上一甩，大蟹被釣了上來，我連忙撐開袋子，把蟹放進了口袋里。

　　我倆高高興興地回家了。

小學(xué)二年級作文 篇6

　　夏天的暑假里，因為媽媽和爸爸要的我去鲅魚圈，所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會當(dāng)我打算放棄的時候教練對我說。

　　教練把我們帶到小的`泳池旁，讓我們先做熱身運動，然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手，蹲下，肩要到水中，然后往前走。走到池中心，一股冷流使我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。

　　過了一會兒，教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先，用手扶著泳池的邊緣，深吸一口氣把嘴巴鼓起來，然后，把頭扎進水里，手腳放松，人就會慢慢地浮起來。剛開始嘗試了幾次，人都浮不起，教練發(fā)現(xiàn)了問題，原來是我肩膀不夠放松，后來，我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次，果然成功了，我興奮不已，接著，我們學(xué)習(xí)往外漂，慢慢地這個本領(lǐng)也輕松搞定。這樣，一天的課程很快地就結(jié)束了。

　　接下來的幾天，我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起，然后翻腳，接著再蹬出去，最后迅速夾起來。隨著教練的口號收翻蹬夾，同學(xué)們手扶著泳池邊緣，隨著口號的節(jié)奏聲練習(xí)著，不一會兒，我就學(xué)會了。之后，學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣，先蹬兩下腳，在蹬腳的同時把嘴里的氣吐出，然后用手把浮板往下壓，頭抬出水面吸一口氣。接著，繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后，我們練習(xí)劃手，在地面上我劃得很好，可到水里，我的手就不聽使喚亂劃著，腳也跟著不聽話亂蹬，不過，我不氣餒，找在水里的感覺，繼續(xù)練習(xí)著，經(jīng)過不懈地努力，我終于掌握了一系列動作要領(lǐng)，學(xué)會了游泳。

　　學(xué)游泳，讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗成功的快樂，還品嘗了先苦后甜的滋味，真是不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

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