【集合】實用的小學(xué)二年級作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在濟寧，然而一座美麗的.城市。

　　濟寧有許多名勝古跡，比如，太白樓、微山湖……最美麗的還然而小北湖。

　　風(fēng)光秀麗的小北湖，春天，五顏六色的花兒，芬芳撲鼻。夏天，大片大片的荷葉里，此時透著粉色的荷花，美麗極了。秋天，我們坐在船上，觀賞小北湖的美景。冬天的小北湖，銀裝素裹，簡直然而人間仙境。

　　濟寧真美，我愛我的家鄉(xiāng)。

小學(xué)二年級作文 篇2

　　周未，爸爸帶我去山區(qū)玩，我在山路上撿到了三塊寶石：一塊透明的，一塊白色的、一塊是淡綠色的。

　　回到家我把寶石拿給媽媽看，媽媽說這是方解石。媽媽從網(wǎng)上查出方解石的資料，上面說方解石是一種碳酸鈣礦物，它有各種各樣的形狀，有晶體狀、粒狀、塊狀、片狀…它五顏六色的.，有無色、白色、黃色、紅色、黑色、綠色…其中那無色透明的又叫冰洲石。媽媽說這種透明的冰洲石有一個奇妙的特點，透過它看到的物體都是雙影的。

　　我喜歡我的寶石，爸爸說以后還要帶我找更多的寶石。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　陳家溝在我們溫縣城東，它是太極拳的發(fā)源地。

　　首先，我們來到太極拳的祖祠。祖祠門口有兩只石老虎，傳說，是因為以前人在走鏢的路上，用太極拳殺了一只惡虎，所以就用老虎代替獅子來保護家園。一走進祖祠，會見到一位陳王廷的石像，而他就是太極拳的.創(chuàng)始人。他用手撫摸著胡子，非常和藹可親。石像后面是拳譜堂，里面記載著各種各樣的拳譜。

　　接下來我們來到楊露禪的練拳處，據(jù)說楊露禪家幼貧窮，十歲到陳德瑚家為僮。陳長興每天晚上到陳德瑚家中去教授族內(nèi)弟子太極拳。楊露禪在一旁偷偷的學(xué)習(xí)，后被陳長興收為弟子，功力大增。

　　這里練拳這里就是太極拳的發(fā)源地陳家溝，歡迎你們到這里游玩！

小學(xué)二年級作文 篇4

　　張婷婷曾經(jīng)是我最要好的.朋友，可是有一天，因為一件小事，我們絕交了。

　　本來，我們是三個人一起玩的，但由于李婷婷和曹文俊不是好朋友，所以李婷婷也不讓我和曹文俊玩，但我還像往常一樣和曹文俊玩，這件事被李婷婷看到了，她生氣地說：“我們絕交吧！”我想：你的胸懷真是不夠?qū)拸V，我們都是好朋友，為什么不能一起玩呢？三個人一起多快樂��！就這樣，我們不再是朋友了。我真難過，因此失去了一個最要好的朋友。

　　我想對李婷婷說：我們能重新做朋友嗎？

小學(xué)二年級作文 篇5

　　運動會是精彩而又緊張刺激的，對于那些精彩的運動會，一定有很多同學(xué)想要去參加，因為運動會比的更多的也是團隊的凝聚力，下面這篇精彩的運動會作文，一起來欣賞一下吧�。�！

　　**月**日，我們**小學(xué)將迎來一年一度的運動會，我們班很早就開始準備開幕式的活動了。

　　我們*班和*班合作演繹詩朗誦——《為中華之崛起而讀書》，每個同學(xué)手中舉著一朵向日葵，所以我們叫向日葵中隊。有些人說我們是向日葵小班，呵呵！向日葵小班陣型如下：前面是四個領(lǐng)頭，二男二女，后面大部隊，分為兩批，左一批男生，右一批女生；最后一排是九個人，手中拿著大字——“為中華之崛起而讀書”。

　　*日這天，我興致勃勃地來到學(xué)校。早自習(xí)過后，開幕式開始了。向日葵小班拿著向日葵，向操場進發(fā)！“一二一、一二一、一二一”，我們喊著口號，踏著整齊的步伐，精神抖擻地走進了開幕式的現(xiàn)場。在這個大型現(xiàn)場，我只不過是一棵樹上的一片葉，或是沙灘上的一粒沙那樣的渺小。但是樹少不了葉，沙灘上也少不了沙，我們也是開幕式的一部分。我們排著整齊的隊伍，行進到主席臺面前，開始朗誦：“為中華之崛起而讀書”……向日葵小班朗誦完畢，隨著開幕式的結(jié)束，運動會正式開始。

　　上午是精英賽，下午是團體賽。我在精英賽中沒有項目，在團體賽中我參賽的項目是折返跑，就是來回跑，用手推到瓶子。比賽剛開始，前面有幾個同學(xué)還沒有找到?jīng)Q竅，沒推到瓶子就往回跑了，因此耽誤了些時間。

　　比賽場上分秒必爭，我們后面的同學(xué)吸取前面同學(xué)的經(jīng)驗，經(jīng)過大家的拼搏和努力，最終我們班取得了第二名。雖然沒有第一，但也很欣慰，很開心了。

　　我們的班主任譚老師讓我們?nèi)ネ陡�，還準備了許多資料，讓我們借鑒一下。我第一次去投稿，一個大姐姐說不行，我便回去修改。第二次我認真地借鑒了譚老師的`一些資料，再去投稿，那個大姐姐就讓我通過了。

　　第二天上午，有項目的同學(xué)繼續(xù)參加比賽，我又開始投稿了。我認認真真地借鑒了譚老師提供的好多資料，寫了三次，也投了三次，并且通過了三次。這已經(jīng)是我的第五次投稿了，而且成功了四次。我為班級加了分，好開心！

　　運動會第二天的下午，譚老師讓我和宋某某同學(xué)整理講臺，我整理的是桌子，宋某某整理的是大書柜。半小時后，譚老師的講臺被我整理的井井有條，大書柜也被整理的井井有序。

　　兩天的運動會眨眼就過去了，雖然我沒有看咱班的精英比賽，覺得好可惜，但我參加的團體賽也很精彩。我希望下次的運動會能多參加一些其它項目，為班級添光增彩

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